大班语言反义词公开课教案大班语言公开课教案《反义词》

大班语言反义词公开课教案_大班语言公开课教案反义词活动目的：1、理解反义词，并能运用一些反义词说一句简短的话，培养幼儿的语言表达才能。2、通过学习反义词，培养幼儿思维敏捷性、流畅性。3、体验小朋友们之间互动与合作的快乐。活动准备：1、进展比拟的实物各两个：皮球、毛线、书、衣服。2、PPT图片：苹果(大小)、树(高矮)、猴(多少)、尺(长短)、人(胖瘦)。活动过程：1、老师以简短语言引出课题：今天，我带来了许多玩具，你们想知道是什么吗?2、出示实物引导幼儿说出一些反义词：这两个球有什么不同：一大一小、毛线：长-短、书：厚-薄、衣服：新-旧。3、讲解什么是反义词师：刚刚，小朋友们说了很多词，像大小、高矮、长短、厚薄、新旧等，这些意义相反的两个词叫反义词(出示字宝宝在黑板上)4、出示PPT图片，加深幼儿对反义词的理解。师：生活中的反义词可真多，我这里有几张图片，请小朋友用线连出和它相反的物体。出示PPT图片，幼儿连线：苹果(大小)、树(高矮)、猴子(多少)、尺(长短)。5、拍手游戏：反复练习学过的反义词老师说一个词，幼儿边拍手边说出它的反义词(集体、个别答复)。如：我说上，幼儿：下，左-右;大-小;好-坏。我说火车跑得快-幼儿说火车跑得慢;新衣服-旧衣服;棉花轻-铁重;纸薄-书厚;开灯-关灯;天热-天冷;河水浅-河水深;我坐着-我站着等等。(老师也可以请幼儿上来当小老师，小朋友和他互动。)6、做相反动作(加上动作)如：把右手举起来-把左手举起来;哭-笑;小鸟飞得高-小鸟飞得低;往前走-往后走。(老师可以请小朋友上来当小老师，小朋友跟着做相反动作。)完毕。小结：在我们日常生活中，反义词是无处不在的，今天呀，我们学习了大小、长短、厚薄、新旧、胖瘦、多少这些反义词，还有很多有趣的反义词呢。请小朋友回家后和爸爸妈妈一起分享这些有趣的反义词吧!下次回来跟其他小伙伴说说还有那些反义词哦。(完)第 3 页 共 3 页