浙江高中会考作文“春天三美”的审题分析与作文示范

四、写作题（本大题四、写作题（本大题4040分）分） 2020阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 有人说：春天的美，在于她的蓓蕾初绽。 有人说：春天的美，在于她的繁花满树。 有人说：春天的美，在于她的落英缤纷。 读了以上文字，你有什么联想和感悟？请写一篇文章。 【要求】题目自拟，角度自选。明确文体，不要写成诗歌。不少于600字。【审题说明】【审题说明】 重大考试（如高考、学考）的作文题一重大考试（如高考、学考）的作文题一般都不会很难，因为试题面对的是数十般都不会很难，因为试题面对的是数十万考生，不可不兼顾全体。如会分析，万考生，不可不兼顾全体。如会分析，思维逻辑清晰，则难者亦易矣；如不会思维逻辑清晰，则难者亦易矣；如不会分析，思维混乱，则易者亦难矣。所以，分析，思维混乱，则易者亦难矣。所以，写作的基础，不在技巧，而在于思想。写作的基础，不在技巧，而在于思想。有了思想，文采、技巧方有用武之地。有了思想，文采、技巧方有用武之地。否则，就会陷入不知所云或者无病呻吟否则，就会陷入不知所云或者无病呻吟之中。之中。 【分析】材料显然有虚实两层含义：【分析】材料显然有虚实两层含义： （1）实：“春天”“蓓蕾”“繁花”“落英”都是实指 （2）虚：“春天的美”指向人生的美，则“ 蓓蕾初绽”“ 繁花满树”“ 落英缤纷”也就都指向了人生不同阶段的美蓓蕾初绽，可以指向青春的朝气与蓬勃，理想的萌生，锋芒与锐气等；繁花满树，可以指向事业有成，自我价值的实现等这虚实两层，立足“ 虚”或“ 虚实结合”，则文章都能写出深度；立足“实”不是不可以写，但易沦为纯粹的写景文，想写出好文章比较难 参考立意：参考立意： （1 1）美的实质就是一种奉献价值；）美的实质就是一种奉献价值； （2 2）美是一种精神追求）美是一种精神追求 试题提供了四个方向：试题提供了四个方向： （1 1）春天的美在于她的蓓蕾初绽；）春天的美在于她的蓓蕾初绽； （2 2）春天的美在于她的繁花满树；）春天的美在于她的繁花满树； （3 3）春天的美在于她的落英缤纷；）春天的美在于她的落英缤纷； （4 4）春天的各个阶段都是美的。）春天的各个阶段都是美的。 因为立意自定，考生可自选其一。因为立意自定，考生可自选其一。 不管选择了哪一个立意方向，都要思考一个问题：不管选择了哪一个立意方向，都要思考一个问题：为什么。为什么。 为什么你认为春天的美在于为什么你认为春天的美在于“ “ 蓓蕾初绽蓓蕾初绽”？ 为什么你认为春天的各个阶段都是美的？为什么你认为春天的各个阶段都是美的？ 以选择以选择“ “ 春天的美在于落英缤纷春天的美在于落英缤纷”为例，为例，分析如下：分析如下：“春天的美在于落英缤纷春天的美在于落英缤纷”的理由：的理由： 1. 1. 实实 （1 1）缤纷的落英点缀了绿色的大地。）缤纷的落英点缀了绿色的大地。 （2 2）落红不是无情物，化作春泥更护花。）落红不是无情物，化作春泥更护花。（3）据据“实实”显然较难打开思路。显然较难打开思路。 2. 2. 由由“实实”到到“虚虚”（春天的美到人生的美）（春天的美到人生的美） （1 1）努力绽放之后，静静地凋落）努力绽放之后，静静地凋落拼搏之后，归于淡拼搏之后，归于淡泊的人生是美的。泊的人生是美的。 （2 2）化作春泥又护花）化作春泥又护花功成名就之后仍不忘言传身教、功成名就之后仍不忘言传身教、无私奉献的人生是美的。无私奉献的人生是美的。 （3 3）花落是为了迎接秋天的硕果累累）花落是为了迎接秋天的硕果累累适时放弃是一适时放弃是一种美德。种美德。 （4 4） 能列出的理由越多，能联想到的人、事（作文素材）越多就越能列出的理由越多，能联想到的人、事（作文素材）越多就越不愁无内容可写。不愁无内容可写。 定文体定文体 因为文体不限，所以此题可以有两个思考方向：因为文体不限，所以此题可以有两个思考方向：（1 1）文学类）文学类写以记叙、抒情言志为主的文写以记叙、抒情言志为主的文章。章。 （2 2）论述类）论述类写以议论为主的文章。写以议论为主的文章。 1. 1. 以记叙为主以记叙为主 从思考的内容中择任意一点作为主题，通过记叙从思考的内容中择任意一点作为主题，通过记叙一件事来委婉表达一件事来委婉表达“春天的美在于春天的美在于”的的立意，可采用叙议结合的手法。立意，可采用叙议结合的手法。 2. 2. 以抒情言志为主以抒情言志为主 从思考的内容中择一为散文之从思考的内容中择一为散文之“神神”，展开联想，展开联想，将景、人、情融为一体，可以写出不错的文章；将景、人、情融为一体，可以写出不错的文章；亦可托物言志，写议论性散文。亦可托物言志，写议论性散文。 3. 3. 以议论为主以议论为主 立足于立足于“ “ 虚虚”，探讨怎样的人生是最美的人生。，探讨怎样的人生是最美的人生。如以选择如以选择“ “ 繁花满树繁花满树”为例，观点可拟为：人为例，观点可拟为：人生的美在于充分实现自己的价值。如此，生的美在于充分实现自己的价值。如此， 文章的写作重点就在于论证这个观点，即有文章的写作重点就在于论证这个观点，即有理有据地说清楚：理有据地说清楚： 为什么人生的美在于充分实现自己的价值。为什么人生的美在于充分实现自己的价值。分析的思路同上面的第三部分。分析的思路同上面的第三部分。 给出的理由越独到、越多，无疑写出好文章给出的理由越独到、越多，无疑写出好文章的可能性就越大。的可能性就越大。 【点评】材料作文写作策略：【点评】材料作文写作策略： 引：引：恰当地引用材料，开头既要引述材恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可三言五语即可 议：议：是对材料中提供的信息进行分析议是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可铺垫，这部分不能太长，百字左右即可 提：提：提出论点（或观点），文字简炼，提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确一两句话就可以，观点明确 联：联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理最少要举两个例子，一古一实，也可以讲道理最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可得深刻有力，三四百字即可 深：深：深入分析怎样深入分析？分析原因，深入分析怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结说明好处（或危害），找出症结 结：结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足要画蛇添足我爱春天的落英缤纷我爱春天的落英缤纷 有人说春天的美，在于她的蓓蕾初绽；有人说春天有人说春天的美，在于她的蓓蕾初绽；有人说春天的美，在于她的繁花满树；有人说春天的美，在于她的的美，在于她的繁花满树；有人说春天的美，在于她的落英缤纷。对这些看法，我都无异议，落英缤纷。对这些看法，我都无异议，但若让我选，我但若让我选，我更欣赏她的落英缤纷。【引提】更欣赏她的落英缤纷。【引提】 缤纷的落英点缀了绿色的大地，这不禁让缤纷的落英点缀了绿色的大地，这不禁让我想起了龚自珍的诗句我想起了龚自珍的诗句 “ “ 落红不是无情物，化落红不是无情物，化作春泥更护花作春泥更护花”。在春天将她的美呈现给人类，。在春天将她的美呈现给人类，给人们带来无限的愉悦之后，在经历一季繁华之给人们带来无限的愉悦之后，在经历一季繁华之后，春天，零落成尘、化作泥土，将她的残躯融后，春天，零落成尘、化作泥土，将她的残躯融入大地，变成养料来养育崭新的生命。入大地，变成养料来养育崭新的生命。【议析】【议析】 努力绽放之后，静静地凋落，最后归于生命的努力绽放之后，静静地凋落，最后归于生命的淡泊，这不正是我们人生的写照吗？淡泊，这不正是我们人生的写照吗？【渡转】【渡转】 翻开历史的画卷，将我们的目光投射到翻开历史的画卷，将我们的目光投射到17831783年的美洲年的美洲大陆。当华盛顿历经千辛万苦，创建一支军队，经过八大陆。当华盛顿历经千辛万苦，创建一支军队，经过八年苦战，终于使这块大陆获得自由时，战功赫赫的他登年苦战，终于使这块大陆获得自由时，战功赫赫的他登上了自己人生的巅峰，他成了举国上下最有威望的人。上了自己人生的巅峰，他成了举国上下最有威望的人。但他谢绝了黄袍加身的提议，功成身退，平静的回到了但他谢绝了黄袍加身的提议，功成身退，平静的回到了自己的庄园，过起了以前那种朴实无华的生活。临行前自己的庄园，过起了以前那种朴实无华的生活。临行前夕，他只是利用他巨大的威望做了一件事，亲自解散了夕，他只是利用他巨大的威望做了一件事，亲自解散了打赢这场独立战争的军队。当他确知国会没有钱可以解打赢这场独立战争的军队。当他确知国会没有钱可以解散他的将士时，他所能做的就是以他在八年戎马生涯中散他的将士时，他所能做的就是以他在八年戎马生涯中建立起来的全部威望，站在将士面前，告诉他们美国真建立起来的全部威望，站在将士面前，告诉他们美国真的没有钱，大家就此回家做个好公民。的没有钱，大家就此回家做个好公民。 在努力绽放之后，静静地凋落，华盛顿以他的行在努力绽放之后，静静地凋落，华盛顿以他的行动向我们展示了生命真正之美。动向我们展示了生命真正之美。【联【联主体段】主体段】 中国伟大的诗人陶渊明，一生恬淡自适，听从自己中国伟大的诗人陶渊明，一生恬淡自适，听从自己的内心召唤，宁愿过一种贫困自由的生活，也不愿为的内心召唤，宁愿过一种贫困自由的生活，也不愿为五斗米而折腰。他虽没有华盛顿那样的赫赫战功，但五斗米而折腰。他虽没有华盛顿那样的赫赫战功，但他酿造的一杯杯文学佳酿，千百年来滋养了多少文人他酿造的一杯杯文学佳酿，千百年来滋养了多少文人墨客的心田。墨客的心田。“ “ 落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花”，陶渊明用他的作品诠释了春天落英缤纷之美。陶渊明用他的作品诠释了春天落英缤纷之美。【联【联主体段主体段2 2】 回到当代，看看我们身边，那些整天忙忙碌的园回到当代，看看我们身边，那些整天忙忙碌的园丁们，他们平平淡淡工作背后，承载着多少人的希望丁们，他们平平淡淡工作背后，承载着多少人的希望和梦想。也许他们没有蓓蕾初绽的鲜美，没有繁花满和梦想。也许他们没有蓓蕾初绽的鲜美，没有繁花满树的绚美，他们或许只有落英缤纷的凄美，但不正是树的绚美，他们或许只有落英缤纷的凄美，但不正是有了他们默默地付出和贡献，才有了桃李满天下的大有了他们默默地付出和贡献，才有了桃李满天下的大美吗？【美吗？【联系现实】联系现实】 我们的人生何尝不是如此。努力绽我们的人生何尝不是如此。努力绽放之后，静静地凋落，繁华落尽，铅放之后，静静地凋落，繁华落尽，铅华尽洗，功成名就之后归于淡泊，甚华尽洗，功成名就之后归于淡泊，甚至仍不忘言传身教、无私奉献，这样至仍不忘言传身教、无私奉献，这样的人生何其美也！的人生何其美也！【深入分析，收束【深入分析，收束全文】全文】 我爱春天的落英缤纷之美！我爱春天的落英缤纷之美！ 【照应开头，强化观点】【照应开头，强化观点】