“精彩极了”和“糟糕透了”PPT

安徽省芜湖市繁昌县城关五小安徽省芜湖市繁昌县城关五小 王王 琳琳义务教育课程标准实验教科书语文第九册（人教版）第十九课义务教育课程标准实验教科书语文第九册（人教版）第十九课 是什么事让小巴是什么事让小巴迪得到了这样的两种迪得到了这样的两种评价？评价？ 小巴迪的反应怎小巴迪的反应怎样？样？ 母亲一母亲一 完那首诗，眼完那首诗，眼睛睛 ， 着：着：“巴迪，真是你写的吗？多巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！美的诗啊！精彩极了！”她她 住了我，赞扬声雨点般落到住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我身上。亮亮地亮亮地兴奋地兴奋地 嚷嚷搂搂念念 我的眼睛湿润了，头也沉重我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。地抬不起来。 我再也受不了了。我我再也受不了了。我冲冲出饭出饭厅，厅，跑跑进自己的房间，进自己的房间，扑扑到床上到床上失声痛哭起来。失声痛哭起来。(跑跑)(走走)(躺躺) 巴迪一天天长大了，他对巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识吗？父母的评价有新的认识吗？（要求：找出含义深刻的句子，读一读，（要求：找出含义深刻的句子，读一读，理解，然后在小组里讨论。）理解，然后在小组里讨论。）一个作家，应该说生活中的每一一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的个人，都需要来自母亲的力量力量，这，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。能会把人引入歧途。所以还需要所以还需要警告的警告的力量力量来平衡，来平衡，需要有人时常提醒你：需要有人时常提醒你：“小心，注小心，注意，总结，提高。意，总结，提高。” 我从心底里知道，我从心底里知道，“精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，这也好，这两个极端的断言有一个两个极端的断言有一个共同的出发点共同的出发点那就那就是是爱爱。阳光是幸福的起点，阳光是幸福的起点，风雨是成长的伙伴，风雨是成长的伙伴，快乐地享受阳光，快乐地享受阳光，勇敢地接受风雨。勇敢地接受风雨。学会理解，学会理解，懂得感恩，懂得感恩，让我们在温柔的呵护中成长，让我们在温柔的呵护中成长，让我们在严厉的批评中茁壮。让我们在严厉的批评中茁壮。