小学一年级语文iuv 教案-小学一年级语文教案

小学一年级语文iuv 教案-小学一年级语文教案教学内容课题 i u uuml; 第1教时共教时 主备人 朱 佳教学目的 1学会i u uuml;三个单韵母，能读准音，认清字形。2学会正确认读i u uuml; 的带调韵母。知道i上标腔调时，上面的小圆点不写，并会在四线格里正确书写。重点难点 重点：i u uuml;的发音及带调读。难点：读准i u uuml;的第二声和第三声，懂得i上标腔调时，不写小圆点。课前准备 拼音卡片，投影教学过程 教师活动 学生活动一、复习认读带调的a,o,e。二、教学单韵母i及其四声。1看图说话引出i 。图上画着阿姨在什么地方干什么？板书：iI教师范读。2启发学生看图,记形.3指导书写。4教学i的四声。你发现i标上腔调字形有什么变化？三、同法教学单韵母u uuml;及其四声。四、复习稳固。卡片认读带调的i u uuml;，比一比，看谁读得又快又对。开火车读。答复。看口形，听发音，认真仿。学生编顺口溜记形：1加小点还念i，发音牙齿要对齐。书空，念顺口溜：先写竖，再写点，iii。在四线格内抄写。念顺口溜：小i有礼貌，标调就摘帽。在语言环境中练习四声。多种方法练读i u uuml;。教学反思教学内容课题 i u uuml; 第2 教时共教时 主备人 朱 佳教学目的 1学会y w两个声母，能读准音，认清形，会在四线格里正确书写。2学会yi wu yu三个整体认读音节的发音及带调读。重点难点 重点：学会yi wu yuuml;三个整体认读音节的发音及带调读。难点：学习y和uuml;组成音节时，uuml;上两点省写的规那么。课前准备 拼音卡片，投影。教学过程 教师活动 学生活动一、复习认读带调的i u uuml;二、教学声母y w。.谈话引出y,并板书。2.示范好y的发音。3.指名读。习。指导读课文。指导书写uuml;。出示投影，说说像什么。范写。复习稳固个单韵母及其四声。认读个单韵母。游戏：亮卡片，记字母。开火车，认读打乱的个带调单韵母，再同桌互查?课堂作业本?第二题。游戏：摘橘子。四、总结。 认读。看口形，听发音，模拟读，练读。试读。用顺口溜进展四声练习。读课文。说话：小鱼吹泡泡。在作业本上抄写uuml;。认读。做游戏。开火车读，互读互查。做游戏。教学反思教学内容课题 i u uuml; 第教时共教时 主备人 徐月芬教学目的 1复习i u uuml; y w及yi wu yu。2看图读带调整体认读音节y w yuacute;和音节y。重点难点 重点：学会yi wu yuuml;三个整体认读音节的发音及带调读。难点：学习y和uuml;组成音节时，uuml;上两点省写的规那么。课前准备 拼音卡片，投影。教学过程 教师活动 学生活动复习认读带调的I u教学单韵母uuml;及其四声。出示投影引出uuml;。教师范读教学uuml;的四声。指名试着读uuml;的四声，及时纠错。鼓励学生编顺口溜进展四声练习。指导读课文。指导书写uuml;。出示投影，说说像什么。范写。复习稳固个单韵母及其四声。认读个单韵母。游戏：亮卡片，记字母。开火车，认读打乱的个带调单韵母，再同桌互查?课堂作业本?第二题。游戏：摘橘子。四、总结。 认读。说说：一条鲤鱼吹泡泡。看口形，听发音，模拟读，练读。试读。用顺口溜进展四声练习。读课文。说话：小鱼吹泡泡。在作业本上抄写uuml;。认读。做游戏。开火车读，互读互查。做游戏。教学反思