2019-2020年初中信息技术 Flash动画制作教案

2019-2020年初中信息技术Flash动画制作教案本次课标题:任务一跳动的小樱桃授课日期授课班级课时1上课地点一体化教室教学目标能力（技能）目标知识目标1. 能快速采集动画素材；2. 会熟练运用绘图工具绘制图；1能够启动和退出flash对于启动界面先有个初步的了解。2掌握文件的新建、打开、保存等基本操作。掌握-些基本的窗口操作，如查看窗口使用屏幕辅助工具教学任务及案例任务一跳动的小樱桃重点难点重点：文件的新建、打开、保存等基本操作难点：基本的窗口操作单元考核利用绘图工具绘制跳动的小球。参考资料1 wenku.baidu/view/bd7e192ded630b1c59eeb590.html2 wenku.baidu/view/337e292c7375a417866f8f4f.html3 baike.baidu/view/2036859.htm4 wenku.baidu/view/ed6ee7160b4e767f5acfce21.html教学设计步骤教学内容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配告知（教学内容、目的）掌握文件的新建打开、保存等基本操作椭圆工具、任意变形工具、颜料桶工具等的使用方法讲授（口拎教学平台）个别回答5分钟引入（任务项目）任务一跳动的小樱桃展示、演示启发、提问讨论小组讨论代表发言互相点评10分钟操练（掌握初步或基本能力告知学生本任务的操作步骤并采取任务驱动法，边讲边练教学平台及教学课件学生边听边练20分钟深化（加深对基本能力的体会）掌握文件的新建打开、保存等基本操作椭圆工具、任意变形工具、颜料桶工具等的操作方法启发诱导重点讲解个别指导个人操作小组操作集体操作8分钟归纳（知识和能力）总结本节课所学到的知识点评价冋学们的优秀作品教师总结学生总结组内互评，组建互评5分钟训练巩固拓展检验文件的新建、打开、保存等基本操作，钢笔工具可以精确控制所绘线条的弧度和节点位置圆角矩形还可以使用基本矩形工具讲授分小组进行5分钟总结总结本次课的主要内容教师讲授或提问5分钟作业制作跳动的小球2分钟后记注：表格内容统一用5号宋体填写。教学内容一、任务要求使用FlashCS3制作一颗诱人的红色小樱桃在上下跳动，如下图所示。图1-1樱桃效果图图1-2创建新元件任务分析完成红色小樱桃在上下跳动任务应先建EshCS3文档，使用【椭圆】工具和【线条】工具进行元件的制作与补间动画的创建。三、操作步骤子任务一红色小樱桃元件的制作1、新建一个FlashCS3文档，文档属性采用默认设置。2、选择【插入】/【新建元件】命令（或按Ctrl+F8组合键）在弹出的对话框中【名称】文本框中输入图1-3把元件“小樱桃”拖入场景中小樱桃”，然后单击【确定】按钮，如图1-2所示。3、在工具箱中选择【椭圆工具】和【线条工具】在舞台中绘制出一个小樱桃，1-如3所图示。4、单击图1-1左上角的【场景1】按钮回到场景中，按trl+L组合键打开【库】面板，把“小樱桃”图形元件拖到场景中，如图1-3所示。子任务二补间动画的创建5、选择【视图】/【网格线】命令显示网格，在图层1的第5帧、第10帧、第15帧、第20帧、第25帧、第30帧分别插入关键帧（在相应的帧上右击鼠标，然后选择【插入关键帧】，命如令图）1-4所示。9mM1口*laiSMnailBWttMSCMM5100*.Mitft4.图1-5在图层1中创建补间动画图1-4在图层1中插入关键帧6、分别选择第5帧和第25帧，把小樱桃垂直向下移动1格；然后分别选中第10帧、第20帧把小樱桃垂直向下移动5格；然后分别选中第15帧把小樱桃垂直向下移动14格（可以直接按键盘上向下的箭头。）7、在第1帧、第5帧、第10帧、第15帧、第20帧、第25帧上分别右击鼠标，在弹出的快捷菜单上选择【创建补间动画】命令，效果如1图-5所示。8、按Ctrl+Enter组合键测试影片。9、选择【文件】/【保存】命令，以“跳动的小樱桃”为名保存该文件。四、任务总结五、知识拓展教案首页本次课标题:任务二米老鼠头像的绘制（一）授课日期授课班级课时1上课地点一体化教室教学目标能力（技能）目标知识目标会熟练运用绘图工具绘制图像掌握工具箱中的工具的用法，以及功能面板的使用教学任务及案例任务二米老鼠头像的绘制重点难点重点：椭工具、任意变形工具、颜料桶工具难点：任变形工具单元考核使用椭圆工臭任意变形工臭颜料桶工具绘制的米老鼠头像参考资料1 wenku.baidu/view/bd7e192ded630b1c59eeb590.html2 wenku.baidu/view/337e292c7375a417866f8f4f.html3 baike.baidu/view/2036859.htm4 wenku.baidu/view/ed6ee7160b4e767f5acfce21.html教学设计步骤教学内容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配告知（教学内容、目的）掌握椭圆工臭任意变形工臭颜料桶工具等的使用方法讲授（口授+教学平台）个别回答5分钟引入（任务项目）任务二米老鼠头像的绘制展示、演示启发、提问讨论小组讨论代表发言互相点评10分钟操练（掌握初步或基本能力告知学生本任务的操作步骤并采取任务驱动法，边讲边练教学平台及教学课件学生边听边练20分钟深化（加深对基本能力的体会）掌握椭圆工臭任意变形工臭颜料桶工具等的操作方法启发诱导重点讲解个别指导个人操作小组操作集体操作8分钟归纳（知识和能力）总结本节课所学到的知识点评价冋学们的优秀作品教师总结学生总结组内互评，组建互评5分钟训练巩固拓展检验钢笔工具可以精确控制所绘线条的弧度和节点位置圆角矩形还可以使用基本矩形工具套索工具讲授分小组进行5分钟总结总结本次课的主要内容教师讲授或提问5分钟作业绘制一个米老鼠头像2分钟后记教学内容一、任务要求绘制如图1-40所示的米老鼠头像图形，并填充颜色的。图1-40米老鼠头像效果图二、任务分析使用【椭圆工具】、【任意变形工具】、【颜料桶工具】等，绘制米老鼠头像图形，并填充颜色的。三、操作步骤子任务一创建lashCS3文档1、打开FlashCS3选择【文件、【新建】命令，创建一个新文件。选择【修改文件】命令，打开【文档属性】对话框，标题设为“米老鼠头。像”2、单击【确定】按钮保存。子任务二绘制米老鼠头像1、单击工具箱中【椭圆工具】按钮，在【属性】面板中设置【笔触颜色】为黑色，【笔触高度】为1.5，【笔角样式】为实线【，填充色】为无色。2、在舞台中画一个稍大一点的椭圆作为米老鼠的头在部舞；台中再画一个圆作为米老鼠的耳朵用【。选择工具】选中刚才画的耳朵，按下键盘上Ctrl皱起不松手，拖动耳朵复制一个副本，然后调整两只耳朵与头部的位置，如图1-41所示。3、使用【椭圆工具】绘制一个椭圆，用来制作面部轮廓的一部分用；【任意变形工具】对椭圆略作旋转，然后选中它，复制一个副本；选中副本椭圆选，择【修改】、【变形】、【水平翻转】命令，然后将其调整到对称的位置，如图1-42所示。4、用同样的方法绘制出脸蛋处的线条，调整好位置，如1-图43所示。5、使用【选择工具】，选中多余的交叉线条，按Del将其删除，如图1-44所示。6、用【椭圆工具】绘制出眼眶与眼睛，如1图-45所示。图1-41绘制头部图1-42眼睛处面部图1-43脸颊处面图1-44删除多余和耳朵轮廓部轮廓线条图1-45绘制眼睛和眼珠图1-46绘制鼻子图1-47绘制嘴巴图1-48绘制舌头图1-49上色图1-50瞳孔和鼻子反光点7、使用【线条工具】在眼睛下面画一条直线，使用【选择工具】把直线拉弯。在线条下面画一椭圆的鼻子，用【任意变形工具】略作旋转，如1图-46所示。8、使用【线条工具】在鼻子下面画两条直线，使用【选择工具】把直线拉弯。拖动直线的端点，使拉弯的两条曲线连接形成嘴巴的形状，并对嘴角略作修饰，1如-4图7所示。9、选中【铅笔工具】，铅笔模式设为平滑，然后画出舌头的形状，如图1-48所示。10、选择【颜料桶工具】给米老鼠耳朵、眼睛、鼻子、头顶和口腔涂上黑色，给米老鼠面部涂上橙色，舌头涂成红色，如图1-49所示。11、使用【橡皮擦工具】擦出眼睛和鼻子上的亮点，如图1-50所示。12、保存并测试（单击【控制】/【测试影片】）影片。四、任务总结五、知识拓展教案首页本次课标题:任务二米老鼠头像的绘制（二）授课日期授课班级课时1上课地点一体化教室教学目标能力（技能）目标知识目标会熟练运用绘图工具绘制图像掌握工具箱中的工具的用法，以及功能面板的使用教学任务及案例任务二米老鼠头像的绘制（二）绘制一个蘑菇形状房子重点难点重点：铅笔工具、线条工具、钢笔工具、矩形工具等的使用方法难点：任变形工具单元考核使用铅笔工具、线条工具、钢笔工具、矩形工具圆椭、任意变形工臭颜料桶工具绘制一个蘑菇形状房子参考资料1 wenku.baidu/view/bd7e192ded630b1c59eeb590.html2 wenku.baidu/view/337e292c7375a417866f8f4f.html3 baike.baidu/view/2036859.htm4 wenku.baidu/view/ed6ee7160b4e767f5acfce21.html教学设计步骤教学内容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配告知（教学内容、目的）掌握铅笔工具、线条工具、钢笔工具、矩形工具、颜桶工具等的使用方法讲授（口授+教学平台）个别回答5分钟引入（任务项目）任务二米老鼠头像的绘制（二）绘制一个蘑菇形状房子展示、演示启发、提问讨论小组讨论代表发言互相点评10分钟操练（掌握初步或基本能力告知学生本任务的操作步骤并采取任务驱动法，边讲边练教学平台及教学课件学生边听边练20分钟深化（加深对基本能力的体会）掌握铅笔工具、线条工具、钢笔工具、矩形工具、椭圆工具、颜料桶工具等的操作方法启发诱导重点讲解个别指导个人操作小组操作集体操作8分钟归纳（知识和能力）总结本节课所学到的知识点评价冋学们的优秀作品教师总结学生总结组内互评，组建互评5分钟训练巩固拓展检验钢笔工具可以精确控制所绘线条的弧度和节点位置圆角矩形还可以使用基本矩形工具套索工具讲授分小组进行5分钟总结总结本次课的主要内容教师讲授或提问5分钟作业绘制一个蘑菇形状房子2分钟后记教学内容一、任务要求1、绘制如图1-40所示的米老鼠头像图形，并填充颜色的。2、绘制一个蘑菇形状房子（。使用【矩形工具】/【椭圆工具】/【颜料桶工具】等，绘制一个蘑菇形状房子，并填充颜色。如图所示)。图蘑菇形状房子效果图二、任务分析使用【矩形工具】/【直线工具】/【椭圆工具】【颜料桶工具】等，绘制一个蘑菇形状房子，并填充颜色。三、操作步骤a) 新建一个FlashCS3文档，选择【视图】【网格】/【显示网格】命令，在舞台上显示出网格线。b) 单击工具箱中的【矩形工具】按钮，在【属性】面板中将【笔触颜色】设置为【绿笔色触，高度】设为1.5，【填充颜色】设为橙色。c) 使用【矩形工具】/【直线工具】/【椭圆工具】在矩形图形上绘制出门和窗子填，充颜色使用红色和橙色。d) 在工具箱中单击【椭圆工具】按钮，在【属性】面板中，将【笔触颜色】设置为“无”，【填充颜色】设为红色，然后在舞台上画一个椭圆。使用【选择工具】选中椭圆的下半部分，按键盘上键将其删除，形成半圆形的房顶。e) 将【笔触颜色】设置为绿色，使用【墨水瓶工具】给凌晨圆形房顶加上绿色的笔触效果再，使用【选择工具】把下端直线略微拉弯。f) 在工具箱中单击【椭圆工具】按钮，在【属性】面板中，将【笔触颜色】设置为绿色【，填充颜色】设为“无”，然后在房顶上画若干个大小不一的圆形。g) 删除多余的线条，在小圆中填充黄色，效果如图所示。四、任务总结五、知识拓展教案首页本次课标题任务一自动开合的彩色折扇(一)授课日期授课班级课时1上课地点一体化教室教能力(技能)目标知识目标学目标1. 掌握利用矩形工具绘制绘制扇叶。2. 掌握使用选择工具设置拐点及填充颜色的绘制方法3. 掌握逐帧动画的绘制技巧掌握时间轴、帧的分类掌握关键帧的插入移动掌握添加删除帧，复制和粘贴帧教学任务及案例任务一自动开合的彩色折扇重点难点重点：选择工具、变形工具、复制关键帧难点：插入关键帧，翻转帧单元考核要求每名同学按照自己的审美观点绘制一把至少片勺彩色折扇。参考资料1 吴超英，计算机动画设计FlashCS3高等教育出版社2 王方等，中文版lashCS动画制作实训教程，清华大学出版社xx-13 张豪等,FlashCS中文版从新手到咼手，清华大学出版社x44 温谦，FLASH2隹动画制作基础教程，人民邮电出版社x-015 王新平等，边用边学ashCS：动画制作，清华大学出版社xx3注：表格内容统一用5号宋体填写。教学设计步骤教学内容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配告知（教学内容、目的）掌握椭圆工臭任意变形工臭颜料桶工具的使用掌握时间轴、帧的分类掌握关键帧的插入和移动方法讲授（口授+教学平台）个别回答5分钟掌握添1删帧，复和粘！W帧方法引入（任务项目）任务一自动开合的彩色折扇展示、演示启发、提问讨论小组讨论代表发言互相点评10分钟操练（掌握初步或基本能力）告知学生本任务的操作步骤并采取彳务驱动法，边讲边练任教学平台及教学课件学生边听边练20分钟深化（加深对基本能力的体会）1.利用裁剪工具工具实现图像的选取。2掌握复制、选定、粘贴、填充前空色背景色等操作技术。启发诱导日重点讲解肉个别指导个人操作小组操作集体操作8分钟归纳（知识和能力）总结本节课所学到的知识点，评价学们的优秀作品可教师总结学生总结组内互评，组建互评5分钟训练巩固拓展检验掌握椭圆工臭任意变形工臭颜料桶工具的使用。掌握关键帧的插入和移动方法。掌握添!刪除帧复制和粘贴帧方法。掌握逐帧动画的绘制及表现方法和扌巧。讲授支分小组进行5分钟总结总结本次课的主要内容教师讲授或提问5分钟作业要求每名同学按照自己的审美观点纟制一把至少有片的彩色折扇。2分钟后记教学内容、任务要求本任务实现8帧彩色折扇的扇页自动打开，然后再自动合并的过程。如2-图1所示。ml图.III曽场杲胃场景建Flash乂档，彳将冃景色改为黑色，其他属性米丈【具形】面板绘制彩色折扇，制作打开扇页过程的效果和合并扇页的效果。三、操作步骤1、新建Flash文档，将背景色改为黑色其他属性采用默认设置将文件以“自动开合的折扇为文件名保存。2、使用【矩形工具】在舞台上绘制一个细长矩形作为扇页利，用【选择工具】对其下方设置拐点，并填充颜色，然后将图片倾斜，如2-图2所示。3、选定第2帧并插入关键帧，利用【任意变形工具】选择第2帧的扇页，将变形点移动到拐点，如图2-3所示。4、打开【变形】面板，设置【旋转】角度1为0，单击【复制并应用变形】按钮第2帧的图形就变为2片折扇，如图2-4所示。2-2绘制扇面10.0度io.0i|io.旋转乙O倾斜I对齐I信息I变形X100.0%t100.0%约束图2-4设置第二帧的图形5、重复第3步和第4步，直到设置了第8片扇页，如图2-5所示。6、前面所制作的是打开扇页过程的效果接，下来制作合并扇页的效果选。中第1-8帧，复制这些帧，然后选择第9帧，粘贴帧，这样就将第1-8帧复制到了第9-16帧。选中第9-16帧，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择【翻转帧】命令，那么现在第9-16帧就为扇页合并的过程，如图2-6所示。7、制作完毕，选择【控制/】【测试影片】命令，可以观看扇子自动开合的过程。四、任务总结五、知识拓展El右旳创国八S_III督场杲1教案首页本次课标题任务一自动开合的彩色折扇（二）授课日期授课班级课时1上课地点一体化教室教学目标能力（技能）目标知识目标1. 掌握利用矩形工具绘制绘制扇叶。2. 掌握使用选择工具设置拐点及填充颜色的绘制方法3. 掌握逐帧动画的绘制技巧掌握时间轴、帧的分类掌握关键帧的插入移动掌握添加删除帧，复制和粘贴帧教学任务及案例任务一自动开合的彩色折扇（二）制作一个小孩子在绿林地欢快地行走的动画。重点难点重点：选择工具、变形工具、复制关键帧难点：插入关键帧，翻转帧单元考核制作一个小孩子在绿林地欢快地行走的动画。参考资料1 吴超英，计算机动画设计FlashCS3高等教育出版社2 王方等，中文版lashCS动画制作实训教程，清华大学出版社xx-13 张豪等,FlashCS中文版从新手到咼手，清华大学出版社x44 温谦，FLASH2隹动画制作基础教程，人民邮电出版社x-015 王新平等，边用边学ashCS：动画制作，清华大学出版社xx3注：表格内容统一用号宋体填写。教学设计步骤教学内容教师活动学生活动时间分配（方法与手段）告知（教学内容、目的）掌握椭圆工具、任意变形工具、颜耳桶工具的使用掌握时间轴、帧的分类掌握关键帧的插入和移动方法掌握添加删除帧，复制和粘贴帧方了斗讲授（口授+教学平台）去个别回答5分钟引入（任务项目）任务一自动开合的彩色折扇（二）制作一个小孩子在绿林地欢快地行/的动画。展示、演示启发、提问亡讨论小组讨论代表发言互相点评10分钟操练（掌握初步或基本能力）告知学生本任务的操作步骤并采取彳务驱动法，边讲边练壬教学平台及教学课件学生边听边练20分钟深化（加深对基本能力的体会）1.利用裁剪工具工具实现图像的选取。2掌握复制、选定、粘贴、填充前空色背景色等操作技术。启发诱导勻重点讲解肉个别指导个人操作小组操作集体操作8分钟归纳（知识和能力）总结本节课所学到的知识点，评价学们的优秀作品可教师总结学生总结组内互评，组建互评5分钟训练巩固拓展检验掌握椭圆工臭任意变形工臭颜料桶工具的使用。掌握关键帧的插入和移动方法。掌握添!删除帧复制和糊贴帧方法。掌握逐帧动画的绘制及表现方法和扌巧。讲授支分小组进行5分钟总结总结本次课的主要内容教师讲授或提问5分钟作业制作一个小孩子在绿林地欢快地行/的动画。2分钟后记教学内容一、任务要求a口15XJ.L3lll_笛场員1比11【！812.04旳右曰1212.0fps效果图图2-31小孩走路效果图1、任务实现8帧彩色折扇的扇页自动打开，然后再自动合并的过程。如2-图1所示。2、制作一个小孩子仕绿林地欢快地行走的动画。二、任务分析彩色折扇的扇页自动打开的制作过程我们已经仕上次课讲过，现仕主要分析一下一个小孩子仕绿林地欢快地行走的动画制作。先新建lash文档，利用工具箱中的绘图工具绘制绿林图形，该图形作为背景图形。插入帧，复制帧，再粘贴帧，最后完成小孩走路的样子。三、操作步骤(1) 新建Flash文档，将文档大小改为00*400其他属性采用默认设置，将文件以“小孩走路”为文件名保存。(2) 利用工具箱中的绘图工具绘制绿林图形该图形作为背景图形。仕第55帧插入帧，如图2-27所示。图2-27背景图片图2-28第1帧的小孩图形图2-29第3帧的小孩图形(a)第5帧的小孩图形(b)第7帧的小孩图形(c)第9帧的小孩图形(d)第11帧的小孩图形(3)(4)图2-31设置其他帧的内容(e)第13帧的小孩图形f)第15帧的小孩图形g)第17帧的小孩图形h)第19帧的小孩图形图2-30各个关键帧所对应的小孩图形新建“图层2”，在“图层2”里制作逐帧动画。选中第1帧，利用工具箱中的绘图工具绘制小孩图形，如图2-28所示。为了节省工作量，接下来每隔一帧插入一个关键帧将，第3帧转换为关键帧将，小孩的手和脚的位置稍微做点修改，如图2-29所示。(5) 在第5帧、第7帧、第9帧、第11帧、第13帧、第15帧、第17帧、第19帧插入关键帧，并更改每个关键帧的小孩图形，这样就完成了小孩走路的动作。每个关键帧的具体图形2-如30图所示。(6) 选择第1-19帧并复制帧，然后选择第21帧，再粘贴帧，这样就将第2-19帧的内容复制第第21-39帧；再选择第41帧，粘贴帧，将这些内容复制到从4第1帧开始的帧，如图2-31所示。(7) “小孩走路”动画制作完毕。选择【控制/【】测试影片】命令，可以观看到小孩在绿林地欢快地行走。四、任务总结五、知识拓展