2019-2020年中考物理第七章 力复习 新人教版

2019-2020年中考物理第七章力复习新人教版教师寄语：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。相信你能行一、考点聚焦1、理解物体间力的作用是相互的，理解力的作用效果2、理解力是物体对物体的作用，理解力的三要素、力的图示3、理解重力、重力与质量的关系表达式G=mg二、知识回顾请同学们快速回忆一下问题，对于以往的知识，可查阅课本、学习笔记，然后组内交流。广力的产生：力是J力的单位：简称用符号f力的概念力的作用效果：、力的三要素：、I力的示意图：用都表示出来弹力：产生原因力弹力测量工具工作原理使用方法_定义：小计算公严定义：方向重力V大小作用点&的含义三、概念理解辨析：1. 力的产生：力是物体对物体的作用：(1) 一个力的产生必须有两个物体，即和(2) 物体间力的作用是(3) 相互作用的力是同时出现，同时消失(4) 不接触的物体也可产生力。2、力的示意图：(1)正确理解力的作用效果： 物体运动状态的改变包括和两个方面 一个物体的运动状态或形状发生改变，这个物体一定受到了力的作用。(2)力的示意图应注意的问题： 选准力的作用点：作用点应画在受力物体上，用线段的起点或终点表示。 明确力的方向：方向要沿力的方向画出，有必要的还要标出力的方向跟水平方向或竖直方向的夹角。 标箭头要规范：箭头要标在线段的末端，要正好落在终点上，既不能超出，也不能与端点相隔3、重力与质量的联系和区别例1、下列关于力的概念中说法错误的是()A、人推车时，人也受到车给人的力B、两个物体只要互相接触，就一定产生力。C、手能捏扁易拉罐，表明力可以使物体发生形变D、排球运动员扣球使球的运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态。例2、下列四个力中，使物体的运动状态发生改变的是（）例3、图中在水中上浮的小球重10N,受到的浮力15N,用力的图示法把这两个力表示出来。例4：如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是（）例5重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示.静止时，铁球所受的支持力为N,木块所受的合力为N,此时对桌面的压强大.梯度训练A组（一）选择题1. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗.小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是（）A. 船桨B.湖水C.同学D.龙舟2、关于力的认识.下列说法中错误的是（）A. 力是物体对物体的作用B. 力能使物体发生形变或改变物体运动状态C. 物体间力的作用是相互的D只有相互接触的物体才会产生力的作用3. 运动员踢足球时，下列分析正确的是（）A. 踢足球时，球对脚没有作用力B. 足球在空中时受到脚的作用力C. 足球在空中继续运动是由于惯性D. 脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力4. 下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是（）5. 滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。骨块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中,不考虑空气阻力，如图所示关于滑块的受力示意图正确的是（）（二）填空题1、在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图主要表示力能使物体发生形变；图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图主要表示物体具有惯性.均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”山2忠.，.刪年22、用脚踢足球，球飞走了是由于对施力的结果，脚感到疼是对的结果。这一现象说明O3. 如图是美国NBA职业篮球比赛过程中球员扣篮时的情景。请找出一个与扣篮情景相关的物理现象，并指出对应的物理知识。（不得与示例重复）示例：物理现象：球由静止变为运动；物理知识：力是改变物体运动状态的原因。物理现象：；物理知识：B组1. 关于力的概念，下列说法中错误的是（）A、力是物体对物体的作用B、物体受力的同时也一定施力C、只有直接接触的物体才能产生力D、力是改变物体运动状态的原因2. 重600N的物体，可能是（）A、一头牛B、一个成年人C、一本书D、一块橡皮3. 足球运动员把足球踢向空中。若不计空气阻力，则下列各图能正确表示足球在空中飞行时的受力情况的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）4. 以下各种现象中，物体运动状态不发生改变的是（）A、熟透的苹果从树上落下B、在弯路上汽车匀速行驶C、人造地球卫星绕地球匀速转动D、小孩沿不光滑的滑梯匀速滑下5. 2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍.设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（）A. 天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB. 天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC. 天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND. 天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N6、重10N的木球静止在水面上，在图中画出它的受力示意图7. 如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图.8. 如图所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它所受重力和拉力的示意图。9. 用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图所示。请画出木块在运动过程中所受力的示意图参考答案第七章力答案梯度训练A组（一）选择题1、B2、D3、C4、C5、B（二）填空题1、（a）（c）（b）2、脚球球脚物体间力的作用是相互的3、篮球运动员起跳后继续向上运动由于运动员具有惯性B组1、B2、C3、B4、A5、D6、B7、8、9略2019-2020年中考物理第三次模拟测试卷和答案一、选择题1在下列运动过程中都伴随着能量的转化，由重力势能转化为动能的是A. 卫星由近地点到远地点B.火箭腾空而起C.小莉松手铁锁下摆D.运动员撑杆上升2下列现象中，属于扩散现象的是（）。A. 空气流动形成风B. 打扫室内卫生时，可以看到灰尘在空中飞舞C. 将墨水滴入水中，可以看到墨水在沿途拉成一长串墨迹D. 将几粒粗盐放入盛有水的杯子中，过一段时间整杯水都变咸了3.在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，下图主要用来探究（）A. 蒸发的快慢与液体温度的关系B. 蒸发的快慢与气压的关系C. 蒸发的快慢与液体表面积的关系D. 蒸发的快慢与空气流动速度的关系4下列几个家用电器中，以利用电流热效应工作为主的是A.电冰箱B.电视机C.洗衣机D.电饭煲5.如图所示，是从墙壁上的平面镜中观察到的时钟图，则当时的时间是()A.2：35B.2：25C.9:35D.9:256.如图所示，有关实验结论的说法不正确的是()T乙丙甲A. 甲实验说明液体对容器的底部有压强B. 乙实验说明大气压的数值就等于760mmHg产生的压强C. 丙实验说明物体所受浮力的大小等于两次测力计的读数差D. 丁实验说明静止在连通器内的同种液体，各部分与大气接触的液面总是相平的7. 下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是()A. 导体中有电流，导体才能有电阻B. 电阻大小取决于通过它的电流大小C. 电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关D. 电阻与导体的长度、横截面积无关8. 用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用它们提起相同的货物，不计绳子与滑轮的摩擦，则甲乙A.甲滑轮组较省力B.乙滑轮组较费力C.甲滑轮组机械效率较高D.甲、乙滑轮组机械效率相等9. 光线垂直射在平面镜上，要使反射光线离开原来的方向偏转80，则镜面应绕轴转动的角度是A.20B.40C.80D.6010. 2005年5月23日，在“人间仙境”蓬莱阁以东海域上空出现了88年以来最为清晰的“海市蜃楼”奇观，远处望去楼房林立，还有葱绿茂盛的热带森林等。产生这一现象的原因是（）A. 光沿直线传播B. 景物经过海面反射所成的像C. 光经过密度不均匀的空气发生了漫反射D. 光经过密度不均匀的空气发生了折射11. 阳春4月，荷兰花海的各种郁金香竞相开放，争妍斗艳，喜迎各地的游客。在太阳光的照耀下，游客看到的鲜艳的红郁金香是因为A.红郁金香能发出红色的光B.红郁金香能反射太阳光中的红色光C.红郁金香能发出白色的光D.红郁金香能吸收太阳光中的红12. 下列过程中属于弹性势能转化为动能的是A.熟透的苹果从树上落下B.弹簧枪将“子弹”射出C.蹦极者落下拉紧橡皮绳D.秋千由低处摆向高处二、填空题13. 噪声是当代社会的公害之一.学校阅览室的墙壁上张贴着醒目的“静”字，这是在控制噪声；噪声过大会损害人的听力，说明噪声能够传递.14. 手电筒中一节新干电池的电压为伏，小灯与控制它的电键是连接的（选填“串联”或“并联”），通过小灯的电流可用表来测量。15. 如图所示，如果将电流表接到A、B之间，则A应接电（选填“正”或“负”）接线柱.若将另一电灯泡到电路A、B之间时，两灯泡是联的.若两个灯泡中有一灯泡短路，另一灯泡（选填“能”或“不能”）工作.16. 随着人们物质生活水平逐步提高，农村的厨灶发生了革命性的变化。煤球炉.沼气灶和液化气灶等灶具已走进家庭。燃烧煤.液化气都是将能转化为内能；液化气与煤相比，热学方面突出的优点是；环保方面突出的优点是17. 小李用电压表测如图所示的串联电路中各部分两端电压后，测得数据如下表所示。通过分析此表你得到的结论是。位置ABBCAC电压/V1.61.4318匀速直线运动的甲、乙两物体，它们所用时间之比为4:3，通过的路程之比为6:5，则它们的速度之比是.19.夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用棉花堵住耳朵睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小，他们减弱噪声采取的途径分别为甲是，乙是，丙是。20图4是一项民族传统体育项目“独竹漂”的表演场景。若表演者脚下的楠竹的质量为12kg，此时排开水的体积为0.06m3,则受到的浮力为N。图*三、实验题21在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等)，让校车自斜面顶端静止开始滑下观察同一小车从同一高度滑下后在不同表面上运动的距离如图所示.息巾棉布木械(1) 结论：平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越.(2) 推理：如果运动物体不受力，它将永远彳.22. (1).图中木块的长度是cm；(2) .图中停表所示时间为s；（3）图所示，弹簧测力计的读数是N。23. 实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱（在电路图中符号为日）一个、开关一个、导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表格。24. 如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程.T/T-蜡块的体积是cm3；计算得到石蜡的密度是.31團（1）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图乙ABCDE）,则可知该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化.说明固体熔化时需要_（选填“吸收”或“放出”）热量（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于_态，该物质的熔点为_C,仔细观察图像ABCD段你有什么新的发现发现_。（4）图像中DE段是一过程25. （3分）在“测量物质的密度”的实验中，用调好的天平测量石蜡的质量，先在天平左盘放石蜡块，右盘放合适的砝码，并通过调节游码使天平平衡，此时右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则蜡块的质量是g；测量蜡块体积的过程如图乙所示,kg/m3。26. 小明用如图甲所示的实验器材探究焦耳定律：在质量相同的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大温度计显示煤油的温度电路中将两金属丝串联的目的是。闭合开关后，观察到乙烧瓶中温度计的示数升高快这表明：在探究电热与电流大小的关系时，可以通过来改变电流的大小，通电相同时间，观察比较（选填“不同的电阻丝”或“同一根电阻丝”）所在瓶中煤油温度的变化。小聪觉得以上的实验操作太繁，为此他设计了如图乙所示的电路（三个瓶中装有质量相同的煤油，三个金属丝电阻大小关系是：Ra=R丙只乙），这样只要连接一次电路就能完成实甲丙乙验探究。在小聪的设计中，探究电热的多少与电流的关系，应该对比两个烧瓶中的煤油上升的温度，探究电热的多少与电阻的关系，应该对比两个烧瓶中的煤油柱上升的温度。若闭合开关通电一段时间后，三个瓶中煤油的温度从高到低依次是在他们俩设计的实验中都运用了的物理研究方法（至少写出一个）。27.在“测未知电阻R的阻值”实验中，请完成下列相关问题:X1）用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整.2）把第二次测量时，图乙所示的电压表和电流表的示数填入表中相应位置.（3）另有同学设计了如右图两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R. 方案一的电路中，闭合开关S,如果电压表V和V2的读数分别为U1和U2，则R的阻值表达式为R=；X 方案二的电路中，闭合开关S,如果电流表A和A2读数分别为I和I，则电阻R的阻值表达式为R=.X四、作图题28.在图中画出力F对支点0的力臂L。29.如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，0为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2.30按照题目要求作图：（1）在a图中，杠杆AB处于平衡状态，请作出细线对杠杆B点拉力.的示意图、与力臂L对应的力F的示意图2（2）如图所示，在该图中改动一根线，使LL2串联（在b图中完成），在该图中加一根线，使LL2并联（在c图中完成）。12（3）如图d在圆圈内填入正确的电表符号，使开关闭合后两灯都能发光.o-IO團d五、计算题31. 如图所示的电路中，电源电压为6V且保持不变。电阻R勺阻值为30Q。闭合开关S,电流表的示数为0.8A。(1) 求通过电阻R的电流(2) 求电阻R?的阻值(3) 求1min内整个电路消耗的电能32. 如图所示，标有“6V2W”字样的灯泡L与电阻R串联后接在电源上，开关S闭合后,灯泡L恰能正常发光，电路消耗的总功率为10W。求：通电1分钟，电流通过电阻R产生的热量。六、综合题33请按要求列举实例：(4分)(1) 生活中利用惯性的事例(2) 生活中防止惯性危害的事例参考答案1C2D3A4D5D6A7C8D9B10D11B12B13声源处能量141.5；串联；电流15正串能16化学热值大环境污染小17串联电路两端的电压等于各部分两端的电压之和189:1019阻断噪声的传播，防止噪声进入耳朵，防止噪声的产生2060021（1）远，；小；慢；（2）匀速直线运动22（1）2.50（2）337.5（3）2.623实验电路图如图所示。（1分）实验步骤：（4分）（1）将电压表、电流表调零，断开开关，按电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处；（2）调节电阻箱的阻值为叫，闭合开关S,将滑动变阻器的滑片调至适当位置，读出电流表A的示数I,电压表V的示数U1，将I、R1和U记录在实验数据记录表中；（3）断开开关S，调节电阻箱的阻值为R2，再闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数仍为I,读出电压表V的示数u2/将r2和u2记录在实验数据记录表中；（4）仿照步骤（3），分别改变4次电阻箱的阻值：用电压表V分别测量相应的电压大小，并分别将相对应的R、R、R、R和U、U、U、U的数据记录在实验数据记录表中；34563456（5）利用公式PUI,分别计算出电阻消耗的6次电功率，并分别记录在实验数据记录表中。实验数据记录表（1分）25. 18.6209.3X10326. 控制电流相等在电流和通电时间相同时，电阻越大产生的热量越多移动滑片同一根电阻丝甲丙甲乙丙甲乙控制变量法（转换法UR27. (1)连图略(2)1.80.36(3)R=2xU121试题分析：（1）过l的上端作出它的垂线，交于杠杆于一点是F的作用点，再画出F的方向；过片的作用点B竖直向下作出力的方向即可，如图：（2）串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响。使LL2串联只需将灯泡L左端的结点移至右端即可，如图b；使L、L并联需添加一根导线，一端接灯泡L1122左端，一端接灯泡Li的右端，如图c。（3）电流表与被测用电器串联，在电路中相当于导线；电压表与被测用电器并联，在电路中相当于开路.由图可知，上面圈中的仪表与电路并联，故该处的电表是电压表；下面圈中仪表与灯泡串联，故该处的电表是电流表.如下图所示：考点：力的示意图，连接串并联电路，电压表电流表在电路中的连接方法31.(l)0.2A(2)10Q(3)288J32480J33. (1)投掷实心球，(2)司机开车要系安全带(合理即可)