幼儿园小班语言《三只小猪故事》微教案

幼儿园小班语言三只小猪故事微教案三只小猪的故事活动领域：语言-故事活动 设计老师：卢珍小班活动目的：1.通过故事视频以及故事盒子的串演，能理解故事内容。2.积极主动的学说“大灰狼”与“三只小猪”的对话，并开动脑筋想出帮助三只小猪打败大灰狼的方法。3.喜欢听故事，体会故事的兴趣性。活动准备：1.故事视频即微课； 2.故事盒子。活动重难点：能理解故事内容，积极主动的学说“大灰狼”与“三只小猪”的对话，并开动脑筋想出帮助三只小猪打败大灰狼的方法。活动过程：一、 谈话导入，引起幼儿兴趣老师出示三只小猪一家的图片，分别说明角色身份，请幼儿猜猜会发生什么事情？ 二、 欣赏故事，启发幼儿 1.老师播放故事开头，提问：这三只小猪和猪妈妈他们怎么啦？为什么要哭呢？分开妈妈，要都独立生活；你们觉得三只小猪会盖个怎样的房子？ 2.老师依次引导幼儿观看视频，理解故事内容 1三只小猪在干什么？盖房子大猪/二猪/三猪盖的是什么房子？稻草房子/木头房子/砖头房子你觉得谁的房子最巩固？为什么？2三只小猪快乐地住在自己盖的房子里，他们又会发生什么事情呢？我们接着往下看。3你们看，发生了什么事情？大灰狼把老大的房子吹倒了老师边播放故事边提问：大灰狼凶恶地会对老大说什么呢？老大会说什么呢？请幼儿学说对话。4你们看，又发生了什么事情？大灰狼把二猪的房子吹倒了老师边播放故事边提问：大灰狼凶恶地会对老大和老二说什么呢？老大和老二会说什么呢？请幼儿学说对话。5老师边播放故事边提问：大灰狼凶恶地会对三只小猪说什么呢？三只小 猪 会 说 什 么 呢 ？ 请 幼 儿 学 说 对 话 。6这一回，大灰狼有没有把三猪的砖头房子吹倒呢？为什么吹不倒呢？结实、结实3.老师和幼儿一起用故事盒子讲述故事。4.组 织 幼 儿 讨 论 ， 积 极 动 脑 帮 助 三 只 小 猪 想 办 法 打 败 大 灰 狼 。1大灰狼吹不倒三猪的砖头房子，吃不到三只小猪，气坏了。他会想什么 办 法 进 房 子 去 吃 三 只 小 猪 呢 ？ 幼 儿 讨 论 讲 述 。2请你们帮助三只小猪想方法，怎样来对付大灰狼呢？幼儿讨论讲述。3老师讲述故事结尾。三、老师总结 三只小猪真聪明，大灰狼再也不敢欺负他们了，我们拍拍手表扬一下他们。延伸活动：阅读区：将故事盒子投放在阅读区，幼儿们可以进展角色扮演。一活动目的：二活动准备：1、大图书一本5、延伸活动你们喜欢这三只小猪吗？那回家后请你们把这个故事讲给你们爸爸妈妈听，好吗？第 2 页 共 2 页