2019-2020年七年级语文上册 第30课《你是我的词典》教案 沪教版

2019-2020年七年级语文上册第30课你是我的词典教案沪教版第一课时【学习目标】1. 把握人物的主要性格特征。2. 学习用日常小事展示人物精神世界的写法。3. 学习主人公乐观积极、顽强自信的品格。【正音正字】潢huang嵌qian怔zheng【积累词语】烟消云散学而不厌百教不烦毫无保留兴高采烈大吃一惊【朗读课文】【结构层次】本文描写一个困苦的家庭相濡以沫，共渡难关的故事。全文可分四个部分。第一部分（从开头到“却是通过一天晚上的一件事情”），写爸爸小时候失去听觉和说话能力，却从不悲观，总是把困难转变成幽默。第二部分（从“那天晚上，妈妈给我一枚硬币”到“我拥抱了他”），写爸爸心地善良，能够容忍一切；他决心每天学习新单词，提高语言能力。第三部分（从“从那一刻起”到“并且毫无保留地教给了父亲”），写“我”每天教爸爸学习语言；爸爸也鼓励“我”学会提问的艺术。第四部分（从“可是有一天，父亲突然改变了主意”到结束），写“我”的大学生活非常愉快，“我”勤奋学习终于成为学院最优秀的学生。【课文分析】本杰明是故事的主人公，他面对生活中的种种磨难，有顽强、乐观、忍辱负重的精神品格。作者对本杰明没有作浓墨重彩的描写，而是用日常小事展示人物精神世界，通过女儿对日常生活中的所见、所闻、所感，来加以表现。文章写女儿的刻苦发奋和最终成功，也从侧面表现了本杰明的不平凡的人格。【课外作业】1. 完成“学习建议”。2. 对课文质疑，思考“第二课时”的讨论题。第二课时【朗读课文】【思维训练】（根据情况，选择若干）1.标题“你是我的辞典”，具有哪双重含义？2.用两句话（不超过30字），概括文章两方面的内容。3. 全文的开头两句有什么作用？4. 具体说说父亲学习语言为什么会有困难？5. “学而不厌”出自哪本古籍？它的后一句是什么？6. 选择本杰明的一句话，谈谈其深刻含义。7. “我”对父亲的认识经历了几个阶段，如何逐步感受父亲的人格魅力？8. 这篇文章写困境，还有耻辱和愤怒,但是文中始终洋溢着“笑”。先找出带有“笑”的句子，然后谈谈它们表现了本杰明一家的什么精神品格？9. 从文章看，父亲对“我”有哪些影响？10. 本杰明一家的精神品格，对你有什么启迪？【学习小结】【课外预习】1 .读一遍生命之线，扫除文字障碍。2 .大概理解新课文的内容，思考“学习建议”。2019-2020年七年级语文上册第30课寓言四则学案人教新课标版教师寄语：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。老子学习目标：1、用自己的话复述原文和概括寓意。2、翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。学习过程：一、基础知识：1.给下列加点字注音：赫拉）宙斯1）何遽1）庇护1饶头1）较量1粘住1塞习习堕1）将骏马1)折其髀1)跛足1)2.解释加点的词天雨墙坏（）不筑，暮而果大亡其财（）其家甚智其子（）近塞上之人有善术者（）马无故亡而人胡（）此何遽不为福乎（）居数月（）家富良马（）其子好骑（）堕而折其髀（）（11）死者十九（）（12）此独以跛之故（）二、理解探究：1. 你能用简洁的语言概括赫耳墨斯和雕像者寓言的意思吗？请试一试。2. 你能用简洁的语言概括蚊子和狮子寓言的意思吗？3.你能用简洁的语言概括智子疑邻寓言的意思吗？三、合作释疑：塞翁失马告诉你怎样的道理？由塞翁失马演变而来的成语是什么？四、课内精读：智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1断句完全正确的一项是（）A.宋有/富人B.天/雨墙/坏C.其/邻人之父/亦云D.其家甚/智其子2用自己的话说说这则寓言的大意。3富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？4读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。五、拓展延伸：（一）哀溺文序永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？不应，摇其首。有项，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为。”又摇其首。遂溺死。1 解释下列加点字的词。水暴甚（乘小船绝湘水（今何后为？（）益怠（）2 翻译文中划线的句子。其一氓尽力而不能寻常。身且死，何以货为。3. 题目中的“哀溺”是什么意思？“哀”的原因是什么？请简要回答。（二）阅读下则寓言，回答问题车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。前者一路上沉静地没有发出一点声音。后者跳跳蹦蹦，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到吵闹的声音，诚惶诚恐的躲在一边。然后不管后者怎样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。1. 请说出文中“前者”“后者”各指代什么？“前者”指“后者”扌旨2. 末尾的“前者那样的价值”一句话，怎样理解其含义?3. 两只桶分别可以比喻哪两种人？盛着酒的桶：空无所有的桶：答案理解探究:1.通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。2. 即使取得大的胜利或成绩也不能骄傲，要始终谨慎从事，反之可能可能从处受到挫折。3. 在给人提正确的意见时，要考虑自己与听者的关系，否则会引起不必要的麻烦。或者：听意见只应听取正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能持偏见。主旨：它告诫人们，如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的标准，就会主观臆测，得出错误的结论,说不定害了自己。从邻居家的老人这方面，告诉我们给别人提意见，要尽量用能让别人欣然接受的方式。同样的事但发生在不同人身上却不同对待，这是不正确的。做人做事要公平，实事求是。合作释疑：世事变幻无常，或比喻因祸可以得福，坏事可以变为好事。一切事物都在不断发展变化，好事与坏事，这矛盾的对立双方，无不在一定的条件下，向各自的相反方向转化。成语：塞翁失马，安知非福。课内精读:1.C2.（略）3天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他的意料之中。4.（略）拓展延伸:（一）1.（1）涨（2）横渡（3）落后（4）疲惫2.（l）其中一个人虽然拼命划水，却前进不了多少。（2）自己都将要死了，还要钱做什么呢？3.（l）替被淹死的人感到悲哀、惋惜。（2）这个人很愚蠢，要钱不要命。（二）1.一只盛着酒的桶一只空无所有的桶2.肚里有货，对人有用，受人欢迎的人3.比喻有真才实学的人比喻不学无术的人。