人教版语文六年级下册总复习资料

人教版语文六年级下册总复习资料 班级 姓名一、多音字 jn（ ） b （ ） kn（ ）m（ ） pn（ ）尽 薄 空 模 屏jn（ ） bo（ ） kn（ ） m（ ） bn（ ） h（ ） pn（ ） ch （ ） p（ ）jin（ ）喝 喷 差 铺 间h（ ） pn（ ） chi（ ） p（ ） jin（ ） zn（ ） hn（ ） z （ ） pn（ ）ji （ ）藏 哄 扎zh（ ） 胖 夹 cn（ ）hn（ ） zh（ ）pn （ ）ji （ ） xn（ ） xio（ ）lin（ ） zhn（ ） chn（ ）兴 削 量 挣 冲 xn（ ） xu（ ）lin（ ）zhn（ ） chn（ ） i（ ） di（ ） ch（ ） qun（ ）ji（ ）挨 逮 畜 圈 假 i（ ）di（ ） x（ ） jun（ ） ji（ ）shn（ ） p（ ） bin（ ） zho（ ） h（ ）盛 泊 便 朝 糊 chn（ ） b（ ） pin（ ） cho（ ） h（ ） zhn（ ） zhun（ ） xun（ ） m（ ） u（ ）正 转 旋 摩 瑰 zhn（ ） zhun（ ） xun（ ） m（ ）u（ ） 二、近义词辩斗（辩论）挪移（挪动）凝然（凝视）觉察（觉察）依靠（依靠）优雅（雅致）冷静（镇静）伸展（伸展）指责（责怪）歉疚（愧疚）萦绕（缠绕）机敏（灵敏）扶衬（帮衬）姿态（姿态）窈窕（苗条）足够（充裕）娴熟（娴熟）连续（中断）压抑（抑制）柔顺（和顺）丰富（丰富）朴实（朴实）敦厚（忠厚）排斥（排斥）侵蚀（剥蚀）崇尚（推崇）惊慌（恐惧）扼杀（抹杀）豁达（开朗）深邃（深邃）模糊（模糊）残暴（残忍）粗暴（粗野）会意（领悟）宏伟（宏伟）憧憬（憧憬）凝视（凝视）绚烂（绚丽）剧烈（猛烈）兴盛（兴盛）哀思（哀悼）彻底（完全）寄予（寄予）询问（询问）陈设（摆设）批阅（批阅）简朴（简洁）劳苦（劳累）精致（精致）慈祥（慈祥）奇异（奇妙）戏弄（戏弄）欺压（欺侮）慈善（慈善）打搅（打搅）抽噎（抽泣）畏惧（恐惊）改善（改良）救援（救助）抵挡（反抗）野蛮（粗野）孤独（孤寂）荒唐（荒谬）吹嘘（吹捧）祈祷（祷告）庄重（稳重）侵蚀（腐蚀）荣誉（声誉）隐退（消退）震撼（振动）辛勤（辛苦）协作（合作）鼓舞（鼓励）真理（真谛）探讨（探究）推断（断定）公允（公正）夸夸其谈（夸夸其谈）想方设法（想方设法）专心致志（聚精会神）勃勃朝气（朝气盎然）稀里糊涂（不行思议）万象更新（面貌一新）万不得已（迫不得已）为所欲为（为所欲为）一拥而入（蜂拥而至）欣喜若狂（载歌载舞）游手好闲（好逸恶劳）夜以继日（废寝忘食）司空见惯（屡见不鲜）暖烘烘（暖洋洋）三、反义词 空虚（充溢）彷徨（坚决）聪慧（愚蠢）特殊（一般）枯萎（旺盛）笔直（弯曲）松软（僵硬）喧哗（宁静）薄弱（坚实）渺小（宏大）团结（分裂）娴熟（陌生）足够（缺乏）喧闹（冷清）压抑（张扬）朴实（华美）柔顺（急躁）排斥（拉拢）节俭（奢侈）乐观（悲观）浪漫（现实）豁达（狭隘）残暴（慈爱）无趣（成熟）粗暴（温柔）短暂（许久）暴露（隐藏）茂密（稀疏）黑暗（光明）挺进（后退）兴盛（衰退）团结（分裂）坚持（放弃）阅读（精读）简朴（豪华）一般（特殊）精致（粗糙）穷苦（富有）华蜜（苦痛）慈善（残忍）昏暗（光明）摩平（揉皱）愁闷（开朗）野蛮（文明）凄凉（旺盛）孤独（喧闹）调皮（乖巧）无望（盼望）嘲弄（恭维）庄重（轻浮）溶解（凝聚）刚毅（软弱）纯洁（混浊）精细（粗糙）崭新（破旧）诞生（逝世）一般（特殊）独立（依靠）风华正茂（风烛残年）锲而不舍（半途而废）热腾腾（冷冰冰）坚信不疑（半信半疑）夸夸其谈（缄默寡言）专心致志（三心二意）从沉着容（匆忙忙忙）勃勃朝气（奄奄一息）不慌不忙（手忙脚乱）济济一堂（寥寥无几）养尊处优（含辛茹苦）迥然不同（一模一样）一无全部（无奇不有）两面三刀（表里如一）整齐划一（七零八落）安稳无恙（面目全非）闻所未闻（司空见惯）若无其事（慎重其事）人声鼎沸（万籁俱寂）四、句子专项缩句1、一队队戴着红领巾的少先队员高兴奋兴地走进特别华美的少年宫。 2、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。 3、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，觉察了一块乌黑的雨花石。 4、一个天真得意的小女孩为大家表演节目。 5、喊我的是亲善可亲、头发花白的房东大娘。 6、一个渔民在金黄的沙滩上觉察了一块坚硬的琥珀。 7、雨大得像是从天上倒下来似的。 8、我们要像疼惜自己的生命一样疼惜珍贵的时间。 9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅奇妙的图画。 10、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精致的山水画。 11、两只小虫都沉没在老松树的黄色的泪珠里。 12、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。 13、数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。 14、在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自阶级友爱的战友间的关心剧烈着，迸出了华蜜的傲慢的泪花。 15、母亲那双颤抖的手轻轻地摩挲着失散多年的女儿的头。 16、我国自行研制的“神舟5号”载人飞船返回舱顺当返回了地面。 17、六(2)班的语文教师给大家讲了一个关于小红帽战胜大灰狼的故事。 18、相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽和蔼的红罗女。 19、我国体育健儿坚韧拼搏的事迹深深地鼓励着我们。 20、宋庆龄奶奶无微不至地关切我们少年儿童。 21、新开发的“绿色食品”受到广阔人民群众的欢送。 22、一群活泼得意的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 23、工人们在节日里仍旧坚持劳动。 24、我剧烈得流下晶莹的泪珠。 25、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。 26、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机娴熟地安装好了。 27、六(2)班的语文教师给大家讲了一个关于小红帽战胜大灰狼的故事。 28、残暴的敌人隐私地杀害了我们党的优秀指导人李大钊。 29、生态爱护区生长着上千株枝叶茂密的银杉树。 30、在农夫们的辛勤劳动下，今年小麦的长势特别喜人。 31、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。 32、嘹亮的钟声在空中经久不息地回荡。 33、鼎在远古的时候，是中国先民运用的一种炊具。 34、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 35、夏天的天气热得像个蒸笼。 改为别人转述句1、教师对我说：“我教你怎么写。” 2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。” 3、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。” 4、鲁迅在回信中：“我的信假如要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 5、教师对我说：“你回去吧，我还要修改作业。” 6、萌萌把馍递给教师：“教师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” 7、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”8、列宁问：“我应当排在哪一位同志的后面？” 9、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。” 10、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。信任我的话吧，赶快搬走！” 改为双重否认句1燕子飞过大海，确定特别辛苦、困难。 2爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 3在共产党面前，什么困难都能克制。 4我们的确须要努力了。 5我只好把书还给他。 反问句改陈述句1、你推荐他，莫非不怕别人说你偏心眼？ 2、不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？ 3、海上日出不是宏大的奇观吗？ 4、这比山还高比海还深的情意，我们怎么会遗忘？ 5、这里的风光这么美，怎能不使我们流连忘返呢？ 6、莫非雨下得小吗？ 7、你的这种做法，怎能不叫人生气？ 8、出了这样的事，人们怎不难过呢？ 9、没有太阳，怎么会有我们这个美丽得意的世界？ 10、我想，这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢？ 陈述句改反问句1.这三克镭表达了居里夫人宏大的人格。 2、不好好学习，自然不能获得好成果。 3、功课没做完，不能去看电影。 4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 5、我们不能因为学习任务重而不参与体育活动。 6、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今日的华蜜生活。 7、小玲获得的优异成果正是她勤奋学习的结果。 8、我的心绷紧紧的，这无法忍受。 9、这潮湿冰冷的地面不能睡。 10、我们是学生，应当遵守学校的纪律。 修改病句。（原则：不能变更句子情愿。能改不删。能添不去。）1、昨天，刮了一夜的大风。 2、我好久没有听到小明嘹亮的歌声和兴奋的笑脸。 3、全校全部的师生根本上都参与了“六一”晚会。 4、我即使这么用功，但成果还是不如你。 5、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。 6、张明被评为优秀少先队员的称号。 7、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。 8、造纸是我国古代的四大独创。 9、我们上街买了很多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。 10、近年来，我们的生活程度和环境都有了很大的进步。 11、在会上，纷纷发表自己的意见。 12、我们从小要不吃零食的好习惯。 13、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。 14、这种不疼惜粮食，随意奢侈粮食，是可耻的。15、经过教师的教化，最终相识了错误。 16、李明学习很刻苦，因为成果优良。 17、她想方设法想尽方法扶植学习成果有困难的同学。 18、桃树上结满了许很多多又大又红的桃子。 19、我仔细完成了各科作业和语文作业。 20、她的家乡是北京人。 指出下列各句运用的修辞手法。1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是得意的吗？（ ）3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭亡它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开场新的生活。（ ）4、蒲公英妈妈为孩子们打算了着陆伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）5、蟋蟀在平台上弹琴。（ ）6、水帘落下来，如同片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ）7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）8、那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）9、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）10、小鸟好肥，整个身子似乎一个蓬松的球儿。（ ）11、小青石看见了许很多多人的脚，它觉得很开心。（ ）12、威尼斯小艇行动轻快敏捷，仿佛田沟里的水蛇。（ ）13、父母的钱，莫非我们就可以随意乱花，随意奢侈吗？（ ）14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）15、山风梳理着他蓬乱的头发。（ ）16、葛洲坝真好象一位仙女颈项上戴着的项链，镶嵌着多数珍宝和宝石。（ ）17、是谁创建了人类的文明？是劳动人民。( )18、每一根柱子都在抖动，都在歌颂，都在演奏。( )19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）20、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）按要求写改写下列句子。1、教师不辞辛苦，专心血培育我们成长。（用比方手法） 2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法） 3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸大手法） 4、天上的星星一闪一闪。（用拟人手法） 5、颗颗水珠在荷叶上滚动。（用比方的手法） 用关联词语把下面两句话连起来1、消费开展了。人民丰衣足食。 2、老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。 3、我挪动一下身体。我可能暴露目的。 4、主人不让阿辽莎读书。主人责骂他。 5、水浪一个一个打来，漩涡一个接一个地旋着。竹排在接着前进。 6、陈教师对犯了错误的同学指责一通了事。陈教师对犯了错误的同学耐性地做思想工作。 7、我们要有为人民效劳的愿望。我们要有为人民效劳的本事。 8、林彬彬常常熬炼身体。林彬彬身体很棒。 9、妈妈关切我的身体。妈妈关切我的学习。 10、困难再大。我们要完成任务。 11、年年岁岁花相像。岁岁年年人不同。 12、人们都说：“桂林山水甲天下。”我们来欣赏桂林山水。 13、小华恳切地承受了指责。小华坚决地改正了错误。 14、小芳把答案告知他。小芳启发他自己去思索。 15、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机灵、英勇。 16、妈妈工作。妈妈参与进修学习。 17、一滴水很小很小。多数滴水汇合起来，就可以形成江河湖海。 18、我容许给小弟弟电影票。我不应当自己去看。 19、科学家进展了反复的视察试验。科学家最终得出了科学结论。 20、李姐姐瘫痪了。李姐姐坚韧的学习。李姐姐学会了多门外语。李姐姐学会了针灸。21、这鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。 22、这个鱼钩上长满了红锈的鱼钩。这个鱼钩上闪耀着绚丽的金色的光线。 23、我的成果在班级里名列前茅。我不能傲慢。 24、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 25、董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 26、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机灵、英勇。 27、你每天坚持早熬炼。你的身体素养会得到进步。 28、“非典”的传染性很强。全部的医护人员都可以英勇地面对。 29、小华的字写得很快。小华的字写得很好。 30、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 八、标点符号标点符号是书面语言的有机组成局部。它能扶植表达句子的语气和停顿，能使句子的构造在书面上显得更清晰。标点符号是标号和点号的总称。点号主要表示语言的停顿和语气，有逗号（，）、句号（。）、问号（？）、叹号（！）、顿号（、）、分号（；）冒号（：）。标号主要表示语言的性质和作用，有引号（“”）、括号（）、破折号（）、省略号（）、着重号（ . ）、书名号（）、间隔号（）。标点符号按其用处大致可分为下列五组：表示句末停顿和句子语调的：句号、问号、感慨号。表示句中某些局部间的停顿的：顿号、逗号、分号。表示提示和引用的：冒号、引号。表示插入转折和删节掉一些词语和句子：括号、破折号、省略号。表示特殊词语的：着重号、书名号、间隔号。体会下列句子中省略号、破折号、引号的用法，并把相应的答案填在括号里。1、体会省略号的用法。A、表示文中省略的局部。 B、表示声音断断续续。 C、表示语意含蓄，让读者去想象。“唉！西蒙死了。两个孩子那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜缄默了。（ ）风筝花花绿绿，各种各样：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”（ ）“有没有同学考卷已”，教师的话还没说完，丁丁已举起手来说：“教师我已做完了。”（ ）2、推断破折号的用法。A、表示语言中断或声音延长。 B、表示意思递进或转折。 C、表示对上文的说明、说明。有一回，赵王得了一块宝玉和氏璧。（ ）那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子爬出。（ ）草地上开满了花，招来很多小蜜蜂它们在花丛中穿梭劳碌着。（ ）3、体会引号的用法。A、表示引用别人的话。B、表示须要强调的词语。C、表示引用特定的词语。D、表示否认或挖苦。詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（ ）湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。（ ）人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）弟弟被评为“三好学生”。（ ）九、课文复习提纲1、文言文两则学弈选自孟子告子。故事说明了学习应专心致志，不行三心二意的道理。两小儿辩日选自列子汤问。故事表达了两小儿擅长视察、说话有理有据和孔子实事求是的看法。课后第3题：为是其智弗若及？曰：非然也。答：莫非是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。我以日始出时去人近，而日中时远也。答：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。孰为汝多知乎？答：谁说你的学问渊博呢？2、匆忙本文是现代闻名作家朱自清写的一篇散文。本文围绕“匆忙”绽开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆忙和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最终，作者发出内心的感慨。表达了作者对时间消逝的无奈和可惜。课后第2题：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”答：作者把自己过去的八千多日子比方成针尖上的水滴，把时间的流比方成大海。日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者特别无奈的愁绪。3、桃花心木这是我国台湾闻名作家林清玄的一篇散文。作者借树苗的生长，来比方人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰辛环境中经受生活考验、克制依靠性对人成长的重要意义。课后第2题：不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比拟经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。答：“不确定”是指生活中不行意料的一些坎坷、曲折、磨难。生活中的“不确定”，比方生病、父母下岗、遇到自然灾难等。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。答：因为种树人不定期、不定量地给树浇水，就是让树木适应环境，把很少的养分转化成宏大的能量，学会自己在土地里找水源，深深扎根，强壮成长。所以种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。6、北京的春节本人作者闻名语言大师老舍先生，给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日风俗的温馨和奇妙，表达了自己对传统文化的认同和宠爱。文章以时间为经线，以人们的活动为纬线构造全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬开场了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购置年货、过小年做好过春节的充分打算。紧接着，具体描绘过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团聚饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最终写正月十九春节完毕。10、十六年前的回忆本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的宏大精神和面对敌人坚贞不屈的名贵品质，表达了作者对父亲的仰慕及深切的思念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的依次来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶及境况的危急；被捕时写了敌人的心虚、残暴及父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇静、镇静；被害后写了全家的无比哀思。重点句子的理解：父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问很多无趣可笑的问题。他不管多忙，对我的问题总是很感爱好，总是耐性地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样模糊地答复我。答：因为当时的局势特别严峻，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清晰的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈祥和蔼及对待工作仔细肃穆两个方面的统一。“不是常对你说吗？我是不能轻易分开北京的。你要知道如今是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能分开呢？”答：他完全明白形势的险恶、境况的危急，但决不分开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲照旧穿着它那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的安静而慈祥的脸。答：从这句话可以看出父亲虽受敌人的熬煎，但照旧镇静、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“安静”说明李大钊经验残酷的熬煎后照旧坚毅，“慈祥”充分表达了李大钊对亲人的爱。课后第3题：课文最终三个自然段及开头的关系是首尾照应。这样可以使读者对事情的来龙去脉理解得更清晰，得到的印象和感受也就更加深入，更突出了作者对父亲深切的思念。12、为人民效劳这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。文章开头就显明地提出了中国共产党及其指导的八路军、新四军的宗旨完全、彻底地为人民效劳；然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民效劳；一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待指责，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是搞好团结、克制困难、进步志气、相互疼惜，使整个人民团结起来。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：原来。或：有的。于：表示比拟。课后第3题：因为我们是为人民效劳的，所以，我们假如有缺点，就不怕别人指责指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的方法对人民有好处，我们就照你的办。答：这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢送指责，第二句话是讲我们欢送任何人的指责，第三句话是讲我们承受任何人的只要是正确的指责。第四句话是讲你说的方法对人民有好处，我们就照你的办。句及句之间联络严密，意思层层递进。14、卖火柴的小女孩这是丹麦作家安徒生的一篇童话，讲解并描绘了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。作者开头描写了小女孩的境况：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了温煦自己，五次擦然火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象温煦的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最终讲小女孩冻死在街头。课后第3题：飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有苦痛的地方去了。答：这句话的意思是：小女孩分开了人世，在奇妙的幻象中死去了。小女孩在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有苦痛。她曾经多么华蜜，跟着她奶奶一起走向新年的华蜜中去。答：前一个“华蜜”的意思是：小女孩临死前是在奇妙的幻象中度过的，是华蜜的；后一个“华蜜”的意思是：小女孩死了就没有寒冷、饥饿和苦痛了，就彻底华蜜了。15、凡卡这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的凄惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。文章是按写信的过程记叙的。开场叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和店员们去教堂做礼拜的时机，偷偷地给爷爷写信；接着，凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的凄惨的学徒生活，再三请求爷爷带他分开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景（一是爷爷守夜的情景，一是过圣诞节的情景）；最终写凡卡把写好的信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念他的信。这篇课文是由作者的叙述、凡卡写信的内容和写信过程中凡卡的回忆三局部内容穿插而成的。在表达式采纳了比照、反衬、示意的表达方法。18、跨越百年的美丽这是一篇赞美居里夫人的文章，以“美丽”为主线，说明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了宏大的奉献，实现了自己的人生价值。作者采纳倒叙的手法，一开场描写了居里夫人的在法国科学院做学术报告的场面，将居里夫人美丽的形象和宏大的成就凸如今读者面前。接下去的两个自然段具体描写了居里夫人为了探究“其他物质有没有放射性”而进展的艰辛的探讨，直到觉察了镭，这是课文的重点局部，充分表现了居里夫人坚决执著、为科学献身的科学精神。最终两个自然段写了居里夫人在名利面前的看法和做法，表现了居里夫人淡泊名利的名贵人格和全身心投身科学的忘我精神。最终引用爱因斯坦的话确定居里夫人的人格。课题中的“美丽”不仅是居里夫人的美丽容貌，更是她所表达的坚决执著、为科学献身的科学精神和淡泊名利的名贵人格。课后第2题：这种珍贵的性格和高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项宏大自然觉察的同时，也完成了对人生意义的觉察。答：“这种珍贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚决、刚毅，有远大、执著的追求”，“这项宏大的觉察”是指居里夫人觉察了放射性金属元素镭，“人生意义的觉察”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出奉献，为人类作出奉献。她从一个美丽的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块恒久的里程碑。答：这个句子采纳了“从变成”的句式，这种“变”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。20、真理诞生于一百个问号之后课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要观点，“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：只要擅长视察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中觉察真理。课后第2题：答：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中觉察问题，通过反复的试验和探讨，觉察水的漩涡的旋转方向和地球自转有关。第二个事例是英国闻名化学家波义耳偶尔觉察盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进展了很多试验，最终独创了酸碱试纸。第三个事例是一位奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复视察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。补充事例：牛顿看到苹果落到地上，觉察了万有引力定律。鲁班上山手被草叶割伤，独创了锯。课后第3题：最终把“？”拉直变成“！”，找到了真理。答：“？”是觉察的问题，是不断的追问；“！”是通过探究，解决了疑问，觉察了真理，这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进展表述，给人留下了深入的印象。只要你见微知著，擅长发问并不断探究，那么，当你解答了若干个问号之后，就能觉察真理。答：“见微知著”的意思是：能从平常的现象中觉察问题。这句话重申文章开头提出的观点，及开头相互照应。十、日积月累第一单元1、人非生而知之者，孰能无惑？师说2、一鼓作气，再而衰，三而竭。左传3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。墨子4、种树者必培其根，种德者必养其心传习录5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。文心雕龙第三单元囚歌 （叶挺）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞放开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我盼望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应当在烈火及热血中得到永生！第四单元1、正直是道德之本。（埃及）迈哈福兹平民史诗2、眼泪无法洗去苦痛。（冰岛）拉克司内斯冰岛之钟3、最宏大的见解是最朴实的。（英国）戈尔丁蝇王4、人是为了自己的盼望才活着的。（苏联）肖洛霍夫静静的顿河5、守信是一项财宝，不应当随意虚掷。（哥伦比亚）马尔克斯百年孤独6、使卵石臻于完备的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈尔飞鸟集7、只有那些英勇镇静的人，才能熬过黑暗，迎来光明。（危地马拉）阿斯图里亚斯玉米人8、一个人并不是生来要给战胜的。你尽可以歼灭他，可就是打不败他。（美国）海明威老人及海第五单元百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上集思广益 同心同德 革故鼎新独树一帜独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见不耻下问 触类旁通 精益求精古为今用十一、要求背诵默写的重点课文第1课文言文两则。第2课匆忙。第12课为人民效劳。第18课跨越百年的美丽。14首古诗词：元日王安石【宋】爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。天竺寺八月十五日夜桂子皮日休【唐】玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷及人。七步诗曹植【三国.魏】煮豆持作羹，漉菽以为汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本自同根生，相煎何太急 鸟鸣涧王维【唐】人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。芙蓉楼送辛渐王昌龄【唐】寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。江畔独步寻花杜甫【唐】黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼。石灰吟于谦【明】 千锤万凿出深山，烈火燃烧若等闲。粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。竹石郑燮【清】咬定青山不放松，立根原在破岩中。千锤百炼还坚劲，任尔东西南北风。闻官军收河南河北杜甫【唐】剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。己亥杂诗龚自珍【清】九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。浣溪沙苏轼【宋】游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。卜算子送鲍浩然之浙东王观【宋】水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。墨梅王冕【元】我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜