综合与实践（二年级数学下小小设计师）

小小设计师综合与实践我们经常在桌布、墙纸等生活物品上见到下面这类我们经常在桌布、墙纸等生活物品上见到下面这类图案。它们都是由一个图形经过轴对称、平移等变图案。它们都是由一个图形经过轴对称、平移等变换得到的。我们一起看看吧！换得到的。我们一起看看吧！剪下教材第剪下教材第123页中的图页中的图形，与小组同学一起在正形，与小组同学一起在正方形里贴出喜欢的图案。方形里贴出喜欢的图案。你设计的图案是什么样你设计的图案是什么样的？快来欣赏一下同学的？快来欣赏一下同学们创造的图案吧！们创造的图案吧！我是这样设计的。我是这样设计的。我是这样摆的。我是这样摆的。用这个图形我能拼成用这个图形我能拼成这样的图案。这样的图案。我还可以拼出我还可以拼出这样的图案。这样的图案。我们用这个图形拼我们用这个图形拼出了这些图案。出了这些图案。我们用这个图形拼出了我们用这个图形拼出了这些图案。这些图案。哪些同学设计的图案是一样的？拼在一起哪些同学设计的图案是一样的？拼在一起看看，有什么新发现？看看，有什么新发现？我们把我们把 拼在一起。拼在一起。这个图案可以看成由这个图案可以看成由平移得到的。平移得到的。我们合作拼出了一个非常我们合作拼出了一个非常漂亮的轴对称图形。漂亮的轴对称图形。大家真是太棒了！创造出了这么多美丽的大家真是太棒了！创造出了这么多美丽的图案。希望同学们发挥聪明才智，用美丽图案。希望同学们发挥聪明才智，用美丽的图案装点我们的生活。的图案装点我们的生活。