写作文多写真人真事

写作文多写真人真事亲身经历真情实感小朋友没有作家那样丰富的生活经历和慎密的构思才能，所以我们对小朋友的作文是写真人真事。小朋友只要把自己的亲身经历详细的记叙出来，就会令人感到生动有趣，就会有真情实感。童学森的?学雏鹰，见行动?，写自己上学三年中都由长辈接送，自从开展学雏鹰，见行动;以后，他上学就坚决不要爸妈接送，还在家帮妈洗碗扫地。接送;是件普通的事，却又是普遍的现象。不让雏鹰;试飞，什么都依赖长辈，这雏鹰;怎么会飞呢？这是很值得写的题材。陈展非的?教训?写自己早上骑车上学时，看见路旁一个小孩被运货汽车撞死的悲惨状况，他从这可怕的车祸中悟出了骑车要千万注意平安的教训;。陈盛的?第一次吃火锅?，记述自己第一次吃火锅的经历，文中的一举一动，一言一语都充满着童趣。黄海丽的?放学路上?，写自己的书包带断了，路旁的一位补鞋的主动招呼她，把她的书包带缝好。她身边没带钱，补鞋的竟说没关系。一件小事，写出了一个补鞋匠的质朴仁慈。陈盈盈的?摆阔?，仅用了一个小镜头就写出了某个同学有了钱就摆阔的不良风气。一篇短短的小学生作文，提出了一个较为严重的思想品德教育问题。叶娇娇的?变化?，写出了伯父家的穷困到富裕的大变化。从一户人家的变富，看出了开放改革带来的实际好处。上述这些小朋友都在写自己的亲身经历，因为他们忠实于真实的生活，所以就给人有如闻其声，如见其人的感觉。小朋友经历的事多的很，几乎每天都有可以写的小事情，小朋友们只要眼勤勤观察脑勤勤考虑，作文题材就多得很，就写也写不完。但有的小朋友写作文总觉得没有什么好写的，他们不去从自己亲身经历中去找作文题材，而一看到作文题目，就动脑筋编造。他们认为作家可以创作;，小朋友也可以创作;。在这样错误的思想指导下，他们的作文就虚多实少，明眼人一读，就会觉得那是编造的。小朋友们，你们一定要记住，要写自己亲身的经历，不要去造假;。多角观察选取一点家乡的相貌日新月异，自然会引起小朋友去描写的兴趣。近来有很多小朋友用自己的眼睛多角度地去观察家乡的变化，他们并能选取他们感受最深的一点来写。王增进的?小船荡悠悠?，写梧梃镇往日的交通工具是小船，而如今汽车四通八达，小船被冷落了。写出了乡镇交通交通运输的迅速开展。余海淑的?河水、井水、自来水?，写从前农村饮水条件差，这几年不断地改变着饮水的条件。从水的变化，看出农民生活的进步。王军的?今日西城路?，写了西城路旧貌和新貌的比照，使人看到了改革开放的真实成果。朱留丹?两张照片?，用不同时期同一地点拍的两张照片的背景的变化。上述这些同学们都能选取一点来写，所以能给人有较深入的印象。但有些小朋友却没有去选取一点做重点写。如周璇的?机场新貌?，题目是机场;，却一大半去写去机场的路;。写到机场时却仅好大的机场，好漂亮的轿车，侯机大厅的装饰更加华美堂皇;几句。好大;，多少大？好漂亮;，如何漂亮？华美堂皇;，怎么华美堂皇？这里应该详写的都没有写。这样，就不能紧扣题目了。又如倪佳佳的?白石水电站?，写了骑摩托车，写了小溪流，写了白石水库，写了道士岩，但就是没抓重点写水电站;。又如黄甜甜的家乡新貌，没有抓一点感觉最深的来写，一篇短短的作文。写家乡的路、房子、车、人，处处事事都提到一点，这样空乏地家乡新貌就写不出特有的新貌，也不可能令人引起兴趣，也就不可能成为一篇有特色的好作文。