福建师范大学21春“心理学”《西方心理学流派》离线作业（一）辅导答案10

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 住在富人区的她 福建师范大学21春“心理学”西方心理学流派离线作业（一）辅导答案一.综合考核(共50题)1.()的贡献突出体现在他对辨别学习、关系反应的调换和对诱因动机作用的研究。A.赫尔B.皮亚杰C.梅耶D.斯彭斯参考答案：D2.荣格把那些反应时较长的刺激词、回忆错误的反应词和重复的刺激词都称为情绪指示词。()A.正确B.错误参考答案：A3.罗杰斯对人格的基本假设是：有机体有一种先天的“自我实现”的动机，它表现为一个人最大限度地实现各种潜能的趋向。()A.正确B.错误参考答案：A4.1919年华生出版了专著()这本书是他的行为主义观点最为全面系统的阐述。A.行为主义者心目中的心理学B.行为主义C.从一个行为主义者的观点看心理学D.心理学评论参考答案：C5.古斯里认为刺激与反应的联结只有一个原理，即刺激与反应的接近，或称()。A.一次尝试即建立联系B.神经突触的“阻力学”C.神经系统的“场说”D.同时性条件作用参考答案：D6.在心理学的研究方法上，詹姆士认为主要有内省法，_和比较法三种。其中内省法是心理学研究的基本方法。A.观察法B.内容分析法C.实验法D.启发法参考答案：C7.斯金纳还根据言语与强化反应的关系，将言语行为概括为具有不同功能的四种类型，并一一分析了它们的形成，它们是：()。A.召唤B.命名C.形声D.复合E.调节参考答案：ABCD8.皮亚杰认为，每一个认识活动都包含有一定的认识发展结构。它们分别是图式、同化、_和平衡。A.组织B.重组C.顺应D.发展参考答案：C9.华生倡导的研究方法具体包括()A.观察法B.条件反射法C.归纳法D.口头报告法E.测验法参考答案：ABDE10.鲍德温和霍尔一样，期望“创立一种将最新的有机体适应的生物学理论与婴儿发展的学说融合生成的理论”。其理论贡献主要包括哪三个方面?()A.认知发展观B.人格发展观C.精神发展观D.个体和种系发生观E.成长发生观参考答案：ABD11.()的新行为主义的理论的独特之处在于他企图以客观性为原则，以假设-演绎系统为方法论，构建一个关于人类和动物行为的普遍的，系统的心理学理论，使心理学变得客观，精确及可操作。A.赫尔B.皮亚杰C.梅耶D.冯特参考答案：A12.苛勒是格式塔学派多产而富有创造力的代表人物，他著述甚丰，下列不属于其作品的为：_。A.人猿的智慧(1917)B.静止状态中的物理格式塔(1920)C.心之发展(1921)D.价值在事实世界中的地位(1938)参考答案：C13.精神分析产生于19世纪末20世纪初的奥地利，由维也纳医生弗洛伊德始创。()A.错误B.正确参考答案：B14.霍尔在1887年创办了美国第一种心理学刊物美国心理学杂志。()A.正确B.错误参考答案：A15.罗杰斯的治疗目标是人格成长目标，具体表现为：减少内在冲突、增强自我整合与自尊、对生活方式感到满意及_。A.变成一个充分起作用的人B.减少焦虑C.变得更积极D.学会与人合作参考答案：A16.梅耶主张要发现神经活动规律和模式，来解释意识经验和行为的事实。()A.正确B.错误参考答案：A17.华生的行为主义是以客观唯心主义、实证主义和实用主义作为哲学基础的。()A.错误B.正确参考答案：A18.考夫卡在格式塔心理学原理中提出了一系列新名词：下列名词属于他提出的有：()A.“行为场”B.“环境场”C.“物理场”D.“心理场”E.“心理物理场”参考答案：ABCDE19.马斯洛反对对人进行静态的、条块分割式的研究，又针锋相对地提出了整体动力学的研究原则。主要有以下几层含义：()。A.有机体是一个高度统一的整体，具有自己的风格B.有机体是一个和周围环境相联系的系统C.用整体分析的方法对有机体进行研究D.用元素分析的方法对有机体进行研究参考答案：ABC20.布伦塔诺将意动分为哪三种：()A.表象的意动B.运动的意动C.判断的意动D.爱憎的意动E.知觉的意动参考答案：ACD21.马斯洛认为焦虑和负疚感一样，都是人类存在的本体论特点。()A.正确B.错误参考答案：B22.新的新行为主义的特点有：()A.大胆的使用以往被传统行为主义所摈弃和拒绝的心理学概念，探索认知、思维、意象在行为调节中的作用B.强调行为和认知的结合C.强调自我调节的作用D.强调心理过程的积极与主动性E.坚持客观主义的态度参考答案：ABCDE23.以下不属于罗洛梅的存在分析理论的贡献的是()A.促进了存在心理学在美国的发展B.推动了人本主义心理学的产生和发展C.浓厚的宗教色彩D.深化了心理治疗的理论和实践参考答案：C24.对于心理学的任务，铁钦纳认为同自然科学院的任务是一致的，都必须回答三个方面的问题，它们是：()。A.是什么B.是何时C.为什么D.怎么样E.是何地参考答案：ACD25.沙利文将人格的发展分为六个阶段：婴儿期儿童期()。A.少年期B.前青春期C.青春期D.青春后期E.青年期参考答案：ABCD26.罗推尔认为人际信任程度不同的人，在面对同一问题或情境时，由于期待不同，将决定他们必然采取不同的方法。()A.错误B.正确参考答案：B27.弗洛伊德把心理性欲划分为五个阶段，儿童在这些阶段获得的各种经验决定了他们成年的人格特征，以下选项属于这五个阶段的有：()。A.口腔期(01岁)B.肛门期(13岁)C.性器期(35岁)D.潜伏期(512岁)E.生殖期(1220岁)参考答案：ABCDE28.冯特认为_、_和_组成民族心理的三要素A.语言B.民风C.神化D.风俗参考答案：ACD29.()明确承认，正是在芝加哥大学从事动物心理的研究，使他形成了一种观念，既然能对动物的行为进行纯粹客观的观察和解释。A.华生B.皮亚杰C.班杜拉D.孔德参考答案：A30.以下不属于马斯洛的贡献的是()。A.健康人作为研究对象，并在健康人的心理探讨方面作出了杰出的贡献B.强调人的高层次需要和内在价值的人格学说，在心理学史上具有重大意义C.需要层次理论在现代行为科学中占有重要地位D.强调生物因素在人的发展中的决定作用参考答案：D31.格式塔学派又译为完形主义，诞生于1922年的德国。()A.错误B.正确参考答案：A32.勒温认为，在心理环境的事实被人感知以后，他希望达到或离开某些地方，希望获得或躲避某些东西，这样取决于外界对象是具有正效价还是负效价。()A.正确B.错误参考答案：A33.斯顿夫认为，一切科学的研究均为直接经验。()A.错误B.正确参考答案：B34.罗杰斯提出了“以学生为中心”的教学论思想;从教学过程上看，他提出了“非指导性”教学的基本原则，下列选项中属于教师必须遵循的原则有()A.教师与学生共同承担责任B.教师提供各种各样的教学资源C.学生单独或同学们一块形成学习计划D.提供一种促进学生学习的良好气氛E.学习的重点是学习过程的连续性参考答案：ABCDE35.观察学习的基本类型有()A.间接的观察学习B.直接的观察学习C.抽象性观察学习D.形象性观察学习E.创造性观察学习参考答案：BCE36.第一个提出二重心理学主张的是_。A.屈尔佩B.布伦塔诺C.麦塞尔D.斯顿夫参考答案：C37.米契尔认为人如何行动取决于他对情境的建构情况，但反过来这种建构又依赖于特定的情境和建构本人。()A.正确B.错误参考答案：A38.作为一场独立的运动，人本主义心理学是相当年轻的。 它的真正开端是在_的创刊和美国人本主义心理学会(AAHP，1963)的建立。A.人本主义心理学杂志B.结构主义杂志C.意识的控制杂志D.智慧心理学杂志参考答案：A39.罗洛梅提出了发现存在感的几条原则，以下属于他提出的有：()。A.“自由”是人的存在的基础B.自由的个体是充分“个体化”的C.自由的个体必须是“社会整合”的D.“宗教道德感”是保证个体存在，促使人格不断变化完善的动力因素E.创造性生活的特点是“健康自我的表现”参考答案：ABCDE40.以下不属于人本主义心理学方法论原则的是()。A.折中融合的方法论原则B.整体研究的方法论原则C.具体方法上的兼收并蓄D.实证主义的方法论原则参考答案：D41.请选出属于弗里茨海德的作品()。A.人际关系心理学B.心理研究C.格式塔心理学D.心理学评论参考答案：A42.罗洛梅认为可划分出两种焦虑，即“正常焦虑”和“非正常焦虑”。()A.正确B.错误参考答案：B43.美国心理学的先驱也是机能主义的先驱。他们包括詹姆士、霍尔、()、鲍德温等人。A.卡特尔B.华生C.皮亚杰D.班杜拉参考答案：A44.以下是缪勒的学生的研究的是()。A.礼堂的空间知觉B.乔斯特法则C.颜色现象D.记忆的实验研究E.遗觉影像或知觉影像参考答案：ABCE45._在颜色现象一文中，从颜色和空间的不可分关系提出三种颜色的模式。A.舒曼B.乔斯特C.缪勒D.卡茨参考答案：D46.古斯里在()一书中反复阐明，学习的理论只有一条，即刺激与反应的客观联结A.学习心理学B.心理学评论C.行为主义D.行为主义者心目中的心理学参考答案：A47.在胡塞尔看来，现象学的方法就是观察者如何摆脱一切预先的假设，凭直觉来发现本质的一种方法。它包括三个方面：观察的主体观察的对象和_。A.观察的内容B.观察的方式C.观察的客体D.观察的时间参考答案：B48.阿德勒根据人们所具有的社会兴趣的程度，划分出四种类型的人，不属于这一划分的是：()A.统治支配型B.索取依赖型C.社会交往型D.社会利益型参考答案：C49.华生对心理学的许多具体问题都有过具体的主张，以下不是其主张的是：()A.关于感觉的理论B.关于遗传与环境的关系C.关于人格的理论D.关于动机的理论参考答案：D50.在早期，弗洛伊德把人的本能分为两种：性本能和_。A.自我本能B.生存本能C.生理本能D.安全本能参考答案：A