云南省昆明市西山区团结民族中学八年级语文下册 第15课 花儿为什么这样红导学案1（无答案） 苏教版

第15课 花儿为什么这样红（1） 第一标 设置目标【课堂目标】1、 识记字词。2、 研读课文，理清结构。3、 理解课文采用的说明方法。4、 理解文章结尾一段的作用。第二标 我的任务【任务1】自主导学1、 根据拼音写出汉字或给加点字注音。充沛（ ） png（ ）勃 橙( )色 柑橘（ ） 分m（ ）萎谢（ ） 特殊（ ） 三棱镜（ ） 靛（ ）青 虞美人（ ）2、文中以“花儿为什么这样红”设问，你认为这样写有什么作用？_3、本文主要运用了（ ）说明方法。【任务2】合作探究阅读下列语段，完成4-7题。花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。19世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到20世纪初，便培育成了各种深浅不同的蓝色的虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。4、 文中引出三个例子的词语依次是（ ）（ ）（ ）如果没有这三个词语，文章就会（ ）。5、 根据原文的意思填空。（1）文中用几十年工夫与亿万年作比较；用多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态与（ ）作比较；用深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩与（ ）作比较，这些比较突出说明了（ ）（2）本语段中主要运用的是（）说明方法，还运用了（）（）两种说明方法。、第二段中加点词“更”换成“也”好不好？为什么？从词的关联作用和语意方面说明理由。、第一段文字的说明中心是：（）、自然选择进程缓慢、人工选择大大加快了它的进程C、花儿千姿百态的原因是人工选择的结果D、花儿这样红的原因，最后要归功于人工选择第三标 反馈目标【自我检测】根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_,_._,_.友情提示第6小题是我们对说明文语言准确性的理解，我们在写作时也应注意语言的准确性，使我们的说明文更具真实性、可读性。