2016届高考生物一轮复习 第二单元 第2讲 细胞器-系统内的分工合作课件 新人教版必修1

由囊状结构的薄膜堆叠由囊状结构的薄膜堆叠而成基粒而成基粒内膜向内腔折叠内膜向内腔折叠形成嵴形成嵴增大膜面积方式增大膜面积方式亚显微结构图亚显微结构图叶绿体叶绿体线粒体线粒体项目项目均具有双层膜；均具有双层膜；都含少量都含少量DNA，是半自主性细，是半自主性细胞器；胞器；都能产生都能产生ATP，与能量转换有关，与能量转换有关相同点相同点与光合作用有关的酶，与光合作用有关的酶，分布于类囊体薄膜和分布于类囊体薄膜和基质中基质中与有氧呼吸有关的酶，分布与有氧呼吸有关的酶，分布于内膜和基质中于内膜和基质中酶的种类酶的种类和分布和分布光合作用的场所，完光合作用的场所，完成光合作用的全过程成光合作用的全过程有氧呼吸的主要场所，完成有氧呼吸的主要场所，完成有氧呼吸的第二、三阶段有氧呼吸的第二、三阶段生理功能生理功能叶绿体叶绿体线粒体线粒体项目项目图中存在中心体、核糖体等多种光学显微镜下看图中存在中心体、核糖体等多种光学显微镜下看不到的结构，应该是在电子显微镜下观察到的；不到的结构，应该是在电子显微镜下观察到的；图中有一个中心体，两个中心粒；图中有一个中心体，两个中心粒；DNA主要存在于细胞核中，线粒体中也含少量主要存在于细胞核中，线粒体中也含少量DNA；结构结构1和和3分别为线粒体和核糖体，在进行有氧呼吸和合分别为线粒体和核糖体，在进行有氧呼吸和合成蛋白质过程中有水生成。成蛋白质过程中有水生成。据图可知，溶酶体来源于高尔基体，而囊据图可知，溶酶体来源于高尔基体，而囊泡的来源有两个泡的来源有两个细胞膜和高尔基体；细胞膜和高尔基体；虽然囊泡甲和乙的来源不同，但主要成分虽然囊泡甲和乙的来源不同，但主要成分都是磷脂分子和蛋白质；都是磷脂分子和蛋白质；囊泡乙的作用只是转运分泌物，而与其形成无关；囊泡乙的作用只是转运分泌物，而与其形成无关；图中高尔基体形成的囊泡乙、溶酶体膜都可图中高尔基体形成的囊泡乙、溶酶体膜都可转化为细胞膜。转化为细胞膜。分析题干信息及题图信息可知，分泌蛋白的合成场所是分析题干信息及题图信息可知，分泌蛋白的合成场所是附着在内质网上的核糖体，其分泌过程体现了细胞膜的附着在内质网上的核糖体，其分泌过程体现了细胞膜的流动性。流动性。据题意可知，疏水性序列合成后才能与内质网上的受体据题意可知，疏水性序列合成后才能与内质网上的受体结合，使多肽链进入内质网腔。结合，使多肽链进入内质网腔。能将多肽链疏水性序列去掉的是蛋白酶。能将多肽链疏水性序列去掉的是蛋白酶。核糖体不具有膜结构。核糖体不具有膜结构。考查实验原理及染色剂的特点考查实验原理及染色剂的特点( (1) )叶绿体呈绿色的椭球形或球形，不需染色，制片后直接观察。叶绿体呈绿色的椭球形或球形，不需染色，制片后直接观察。( (2) )线粒体呈无色棒状、圆球状等，需用健那绿染成蓝绿色后才线粒体呈无色棒状、圆球状等，需用健那绿染成蓝绿色后才能观察。能观察。( (3) )健那绿是活细胞染色剂，染色后细胞仍保持活性。健那绿是活细胞染色剂，染色后细胞仍保持活性。考查实验的操作步骤和实验结果考查实验的操作步骤和实验结果生物膜结构的组成成分相似；生物膜结构的组成成分相似；肽类激素属于分泌蛋白，乙到丙可表示分泌蛋白分泌过程肽类激素属于分泌蛋白，乙到丙可表示分泌蛋白分泌过程的膜变化；的膜变化；初级精母细细胞分裂成次级精母细胞后，三种膜面积都初级精母细细胞分裂成次级精母细胞后，三种膜面积都有所减小；有所减小；胚胎干细胞分化为唾液腺上皮细胞后，细胞内质网膜、胚胎干细胞分化为唾液腺上皮细胞后，细胞内质网膜、高尔基体膜面积都增加。高尔基体膜面积都增加。核糖体是蛋白质的合成场所，在其中合成出的多肽经核糖体是蛋白质的合成场所，在其中合成出的多肽经(内质网内质网)加工后被运输到加工后被运输到(高尔基体高尔基体)进行进一步加工，然后再以具膜进行进一步加工，然后再以具膜小泡的形式被运输到细胞膜，最后被分泌到细胞外，整个过程小泡的形式被运输到细胞膜，最后被分泌到细胞外，整个过程需要需要(线粒体线粒体)提供能量，线粒体为双层膜结构。提供能量，线粒体为双层膜结构。图解中的过程只能发生在真核细胞中，图解中的过程只能发生在真核细胞中，因为原核细胞没有内质网、高尔基体和因为原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细胞器。线粒体等多种细胞器。