2020高考语文一轮复习练习 单元检测2 新人教版必修3

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。第二单元素质升级检测一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题兔神的由来李振球“白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。”诗人李白在古朗月行中说的玉兔捣药是中国古代一个美丽的神话传说。关于兔子神话的由来，我国学者研究屈原天问的发现为我们提供了有价值的启示。楚人屈原在天问中说：“夜光何德，死则又育？厥利维何，而顾菟在腹？”意思是：那月亮得到什么神术，每个月都能死而复苏？究竟有什么好处啊，而仍有顾菟在腹中？这里的“顾菟”是古人在月亮崇拜时对月影想象的称谓。上古时，由于顾菟、遽蝣、居蝣(蟾蜍)、於兔、乌(虎)、兔这些字同音或近音，“顾菟”历来有三种解释：虎，蟾蜍，兔子。以汤炳正为代表的“虎说”，根据左传宣公四年“楚人谓虎于菟”的记载，释“顾菟”为“于菟”，即虎。他认为月影想象是虎神，以后讹化为兔神。以闻一多为代表的“蟾蜍说”，在天问释天中列举11条理由论证“顾菟”是蟾蜍的异名。月影想象经历了由蛤蚌、蟾蜍、蟾、蜍(蜍古音近兔)到兔的神兽变化的过程。以东汉文学家王逸为代表的“兔说”，在楚辞章句中把“顾”当做动词，解释为“顾盼”，而把“菟”解释为“兔”，认为月影想象是兔神。上述“三说”让我们知道：“虎说”道出了月影想象在楚地的特殊情况，解“顾菟”为虎可能更接近屈原在天问中的实际情况；“蟾蜍说”和“兔说”则道出了汉以后的现实情况。从中原地区长沙马王堆西汉帛画上月亮中的蟾蜍与兔、南阳蒲山阮堂汉画像月亮中的兔与蟾蜍、山东曲阜县汉画像兔捣药等考古发现来看，众多形象都证实了在汉代蟾蜍与兔组合与分离的情况。再者“三说”都没有否定至少在东汉之后已出现月兔神话的事实。后世多称月影为兔影，称月亮为玉兔、兔轮、兔魂。兔神在崇月文化中的重要性，使其逐渐取代了众多神兽的地位，其文化意蕴也是集月中神兽之大成者。古老哲学认为月亮为太阴，与太阳相对，其象为水。故古人常以水族蛤蚌和蟾蜍为月神，具有喻阴象形和多子的寓意。水族配月在先秦神话、美术作品中常以女娲神手捧蛤蚌、蟾蜍的形象为生殖之神的标志。自汉以后，历史经过了从战乱到平息的过程，道仙文化在传统文化中尤显突出，像屈原在天问中对月发问的“死而又育”的不死观念在汉时焕发出新的光彩，并在道仙文化的想象中找到了答案，那就是在月亮中有不死之药。这个答案给崇月文化带来了变化，这时崇月内涵在太阴多子的基础上增加了长寿不死的内容。月中灵药是由月兔捣制的，月兔除了具有太阴多子的寓意外，又成了长寿的象征。这种变化又给月兔神话的传播带来了机遇，玉兔捣药的形象已经不只出现在月宫，还常出现在西王母身边。这种变化说明人们崇慕仙药，希望长寿不老。(选自中国剪报，有删改)1关于“兔神由来”的解释，不符合原文意思的一项是()A李白的古朗月行中关于“玉兔捣药”的内容交代了兔神的由来。B古代很早就有人认为屈原在天问中提到的对月影的想象就是“兔”的形象。C在崇月文化中兔神逐渐被人们认可，最终取代了“虎”、“蟾蜍”等神兽的地位。D人们崇慕仙药、希望长寿不老的心理，使兔神的传说传播得更为广泛。【答案】A(该项曲解文意，原文说的是李白的诗说的玉兔捣药是中国古代一个美丽的神话传说，并不能就此确定兔神由此而来。)2下列对文中画线句子的理解，符合原文意思的一项是()A在崇月文化中，兔神的地位要比“虎”、“蟾蜍”、“蛤蚌”等神兽重要。B兔神在文化意蕴方而，吸收了其他神兽的优点，摒弃了它们的不足。C兔神身上集中了“虎”、“蟾蜍”、“蛤蚌”等动物的所有特点。D兔神既有蛤蚌、蟾蜍等神兽太阴多子的寓意，又有长寿不老的内涵。【答案】D(根据原文内容可知，关于兔神的三个传说，作者并没有厚此薄彼，可排除A、B两项，而C项“所有特点”以偏概全，故选D。)3下列表述，符合原文意思的一项是()A“三说”都肯定了在汉代以后已出现月兔神话的事实。B王逸等人从语言的角度解释“顾菟”，认为天问中的月影想象是“兔”。C人们常把先秦神话中的水族配月画成女娲手捧蛤蚌、蟾蜍的形象。D汉代以前，崇月内涵一般是太阴多子，到了汉代开始逐渐变为长寿不死。【答案】B(A项，原文说的是“三说都没有否定至少在东汉之后已出现月兔神话的事实”，“没有否定”不等于“肯定”；“东汉之后”与“汉代以后”的时间也不同。C项，曲解文意，原文说的是“水族配月在先秦神话、美术作品中常以女娲神手捧蛤蚌、蟾蜍的形象为生殖之神的标志”。D项，文中说的是，在汉代以后，崇月文化发生了变化，“崇月内涵在太阴多子的基础上增加了长寿不死的内容”。)二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面文言文，完成47题。种皓字景伯，洛阳人。父为定陶令，有财三千万。父卒，皓悉以赈恤宗族及邑里之贫者。耻贵货利，人之进趣名利者，皆不与交通。(汉)顺帝末，为侍御史。帝擢皓监太子于承光宫。中常侍高梵从中单驾出迎太子，时太傅杜乔等疑不欲从，惶惑不知所为。皓乃手剑当车，曰：“太子国之储副，人命所系。今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今日有死而已。”梵辞屈，不敢对。乔退而叹息，愧皓临事不惑。帝亦嘉其持重，称善者良久。出为益州刺史。皓素慷慨，好立功立事。在职三年，宣恩远夷，开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德。时永昌太守冶铸黄金为文蛇，以献大将军梁冀，皓纠发逮捕，驰传上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是衔怒于皓。会巴郡人服直聚党数百人，自称“天王”，皓与太守应承讨捕，不克，吏人多被伤害。冀因此陷之。传逮皓、承。太尉李固上疏救曰：“臣伏闻讨捕所伤，本非皓、承之意，实由县吏惧法畏罪，迫逐深苦，致此不祥。比盗贼群起，处处未绝。皓、承以首举大奸，而相随受罪，臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。”上乃赦皓、承罪，免官而已。后凉州羌动，以皓为凉州刺史，甚得人心。被征当迁，吏人诣阙请留之，太后叹曰：“未闻刺史得人心若是。”后迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界。及到郡，化行羌胡，禁止侵掠。迁使匈奴中郎将。时辽东乌桓反叛，复转辽东太守，乌桓望风率服，迎拜于界上。坐事免归。征拜议郎，迁南郡太守，入为尚书。会匈奴寇并凉二州，桓帝擢皓为度辽将军。皓到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨。诚心怀抚，由是羌胡、乌孙等皆来顺服。皓乃去烽燧，除候望，边方晏然无警。延熹四年，迁司徒。在位三年，年六十一薨。并、凉边人咸为发哀。匈奴举国伤惜。(后汉书卷五十六有删节)4对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()A皓素慷慨，好立功立事慷慨：大方、爽快B而二府畏懦，不敢案之 案：查办C吏人诣阙请留之 诣：到去D会匈奴寇并凉二州 寇：侵略【答案】A(慷慨：意气风发，慷慨激昂。)5下列各组中，全都能够表现种皓“好立功立事”的一项是(3分)() 其有进趣名利，皆不与交通宣恩远夷，开晓殊俗皓乃手剑当车，曰：“今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今日有死而已。”化行羌胡，禁止侵掠先宣恩信，诱降诸胡去烽燧，除候望A BC D【答案】C(项不能表现种皓“好立功立事”，表现种皓不追名逐利，表现种皓老成持重、为人谨慎，写边境部族晏然无事)6下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是(3分)()A种皓为人为官胆大心细，在监护太子时，为国家命运把个人安危置之度外，大胆质疑中常侍不合常理的行为，深得太傅杜乔的钦佩。B种皓担任刺史敢做敢为，发现太守的不法行为后及时奏报朝廷，后来太守伺机报复种皓，种皓被免官。C种皓由凉州刺史任上升迁时，官民不愿他离开，他因此得到太后的嘉许。调任汉阳太守时，凉州民众一直送到汉阳地界。D种皓被提拔为度辽将军，到任后先礼后兵。边境地方的百姓因为种皓而感念朝廷，诚心顺服汉朝，边地平安无事。【答案】B(种皓被免官不是因为太守伺机报复，而是因为大将军梁冀的诬陷。)7将上文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)耻贵货利，人之进趣名利者，皆不与交通。_臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。_【答案】译文：种皓以看重货利为羞耻，追求名声、利益的人，种皓都不与他们结交往来。译文：臣担心这样会阻碍(和挫伤)州官吏的揭发检举的行为(心意)，会使他们互相掩饰、隐瞒，不再对朝廷尽心尽意了。参考译文：种皓，字景伯，洛阳人。父亲担任过定陶县令，有财产三千万。父亲死后，种皓将这些财产都用来救济宗族和周围乡里的穷人。种皓以看重货利为羞耻，追求名声、利益的人，种皓都不与他们结交往来。汉顺帝末年，担任侍御史。顺帝提拔种皓在承光宫监护太子。中常侍高梵从宫中单车出来迎接太子，当时太傅杜乔等人心中怀疑，不想依从，但惶恐迷惑不知道怎么办。种皓就手持刀剑挡在车前，说：“太子，国家皇位的继承人，关系到天下人的命运。今天常侍来接人无诏书，有何凭据知道不是奸邪呢？今天只有一死而已。”高梵理穷辞屈，不敢对答。杜乔事后感叹，自愧不如种皓遇到大事而不受迷惑。皇帝也嘉奖他老成持重，称赞了很长时间。后来出任为益州刺史。种皓素来慷慨激昂，喜欢建功立业。在益州任上三年，传播朝廷一直到边远的部族，开通教化那极为不同的乡俗，岷山上杂落的部族都感念和服从汉朝的恩德。其时，永昌太守冶炼黄金熔铸了一条有花纹的蛇，用来献给梁冀，种皓发现后就将永昌太守逮捕，并快马奏报朝廷，但二府怯懦畏惧，不敢查办此事，梁冀从这件事后对种皓心怀愤怒。正好碰到巴郡人服直聚集党徒数百人，自称“天王”，种皓与太守应承率兵前去征讨，没有攻克他们，而许多官吏、士卒却被伤害，梁冀因为这件事诬陷他，传诏逮捕种皓、应承。太尉李固上疏援救，说：“臣听说征讨盗贼所受伤害，本来不是种皓、应承的责任，实在是由于县吏畏惧法律，害怕犯罪、压迫，驱赶太深太苦，然后招致这不祥的报应。等到盗贼相聚起来，就此起彼伏处处不绝了。种皓、应承因为首先举报大奸大恶人而紧跟着受罪，臣担心这样会阻碍和挫伤州县官吏的揭发检举的行为，会使他们互相掩饰、隐瞒，不再对朝廷尽心尽意了。”皇帝阅后采纳了李固的奏请，就赦了种皓、应承的罪，仅仅免官而已。后来凉州羌人发生动乱，朝廷就派种皓为凉州刺史，深得百姓的欢心。当种皓又被朝廷征用调迁时，官吏百姓投书朝廷请求挽留他，梁太后感叹道：“我还没听说过刺史像这样得人心的。”于是准许了凉州官吏百姓的请求。后来迁任汉阳太守，梁州戎夷男男女女相送到汉阳地界。等到了汉阳郡，教化羌人，禁止侵犯掠夺。后调任出使匈奴的中郎将。当时，辽东的乌桓人反叛朝廷，种皓又转任辽东太守，乌桓人相率望风而服，在辽东边境上迎接种皓赴任。后因事免官而归。后来被征用为议郎，调迁为南郡太守，后又应召入京任尚书。正遇到匈奴侵犯并、凉二州，汉桓帝擢升种皓担任度辽将军。种皓到军营后，先向匈奴宣扬汉朝廷的恩惠，引诱胡人投降，还有不愿意服从的，就加以征讨。诚心诚意地进行安抚，因此羌胡、乌孙等部族都来归服。种皓于是就撤去报警的烽火，废了望哨楼，边境上晏然无事。延熹四年，升迁为司徒。在司徒任上三年，年六十一岁死去。并、凉两州的边民都为他发丧致哀。匈奴举国之人都伤心惋惜。(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗，完成89题。途中见杏花吴融一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。【注】帝乡，此指长安。长安多杏树。8请说明这首诗的首联有怎样的表达特色？(5分)_【答案】首联运用了反衬的艺术手法(或：以乐景衬哀情)。早春时节，一枝俏丽鲜艳的杏花伸出墙头，昭示着春天的生气，可是作者面对这美好的景象，却感到忧愁、苦涩。9这首诗中流露出诗人怎样的情感？请简要分析。(6分)_【答案】惜春之情。杏花开放了，带来春天的消息，却无蜂蝶采赏，只能自开自落；自己行色匆匆，更无法等到花朵开尽。流离之苦(或：身世之叹)。诗人飘零在外，纵逢赏心悦目之景也难停留；杏花独自盛开于早春，无蝶欣赏，正是诗人孤独寂寞的写照。故国之思。诗人由眼前鲜艳的杏花联想到当年在京城看到的千万树杏花盛开的绚丽景象，这幅长安杏花图代表着作者深情怀念着的长安生活，与今日的流离在外形成对比，说明诗人虽然落魄飘零，却依然心系朝廷，点出了自己的愁怀所在。(三)名篇名句默写(6分)10写出下列诗句的上句或下句。(6分)(1)千呼万唤始出来，_。(2)嘈嘈切切错杂弹，_。(3)_，此时无声胜有声。(4)同是天涯沦落人，_。(5)_，下有冲波逆折之回川。(6)江间波浪兼天涌，_。(7)无边落木萧萧下，_。(8)_，生长明妃尚有村。 (9)庄生晓梦迷蝴蝶，_。(10)海外徒闻更九州，_。【答案】见课本请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分)有一种爱像海绵李丹崖男人独自一个人走在大街上，耷拉着脑袋，他不敢目视前方，生怕遇见熟人问他为什么没去上班。男人失业了，在街上转了几天，一直没找到新的工作。他多么需要一份工作啊！老婆三年前就下岗了，一个人在小区门口靠支一个水果摊贴补家用，儿子的学费和生活费全部由他来供应。儿子的成绩一直在整个年级中名列前茅，更令他骄傲的是，儿子写的作文每次都被老师当做范文在课堂上朗读。回到家里，儿子还要亲自朗读第二遍，给他和妻子听。听儿子朗读作文就成了他生活中最快乐的事情。他心里清楚，儿子的作文成绩这么好，除去儿子自身的天分外，还与他每月都给儿子买一本童话杂志有关，那些童话或多或少地启发了儿子的想象力，让儿子总能语出惊人。如今自己连工作也丢了，恐怕10元一本的童话杂志今后也要给儿子“断奶”了。不！绝对不能！这种想法刚一在脑海里打了个转儿，就立马被自己推翻了。自己心里再苦，也不能苦了儿子。想到这里，他咬咬牙，从报刊亭买了最新一期的童话杂志。他一路想了很久，该怎样对家人说呢？没办法，只有再瞒一天了，明天继续想办法。这样想着，男人掏出了钥匙。刚刚推开家门，儿子就冲过来抱住了他，大声说：“爸，你回来了，我的作文又被当成范文朗读了，来，我读给你听！”妻子则从厨房里端着一碟菜走了出来：“赶紧洗洗手吃饭吧。”于是，一家人像往常一样温馨地吃起了晚饭。晚饭后，儿子开始给他朗读自己的作文水在爸爸的肩头“唱歌”。在这篇作文中，儿子这样写道：“我非常希望能像张明一样，有一个做送水工的父亲。每一个父亲的肩膀，都曾是儿子的战场。如今，孩子长大了，父亲扛起一桶水，像扛起孩子一样，咣当咣当的水花声，调皮地在父亲的肩头唱歌，这样的肩膀很健硕，这样的肩膀不寂寞。”儿子的作文提醒了他，他灵机一动，想自己恰巧可以趁此机会做一个送水工，苦是苦了点，但是，孩子乐意，又能下得了台，岂不是一举两得吗？第二天下班，他满面笑容地扛着一桶水走进家门，儿子高兴地向他竖起大拇指，说：“爸爸真棒！”妻子也笑容可掬地拧了一下儿子的小脸说：“看，爸爸多疼你，为了满足你的愿望，把自己的工作都辞了！”儿子的眼泪直在眼圈里打转儿，他赶紧呵斥妻子：“说什么呢？看，都把孩子给弄哭了。”“爸爸，我这不是哭，我这是高兴。”儿子擦干了眼泪说。尽管男人很累，但是，男人觉得很满足，妻子和儿子没有发现一丝异常的迹象。男人从此就开始当了一名送水工，一干就是一年半。一年半后，他贷款在儿子学校附近开了一家饭馆，由于靠近学校，生意逐渐红火，日子也逐渐过得殷实起来。一天清晨，饭馆刚刚开门，邮递员就送来了一个厚厚的信封。信封上写着儿子的名字，拆开一看，才知道是儿子的作文发表了。顾不上准备饭菜，他就迫不及待地看起儿子的作文来。儿子的这篇作文题为“有一种爱像海绵”。文章没看完，他的泪就挂满了双颊。儿子在作文的最后一段这样写道一年多来，我和妈妈一直为我自己那篇造假的作文感到不安，好在爸爸没有发现什么，只是每当看到爸爸被汗水浸透的背心，我就会禁不住一阵阵心酸，我一直感觉，爸爸就像一块海绵(选自微型小说选刊，有删改)(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A男人下岗后，刻意对家人隐瞒了他下岗的事，以免家人担心，他想尽快找一个工作，支撑起这个困难的家。B妻子和孩子并不知道男人下岗的事，回家后，男人成功地骗过了家人，一家人像往常一样温馨地吃起了晚饭。C男人心里清楚，他给孩子买童话杂志对孩子写作有一定的帮助，这也是他决定继续买这本杂志的原因。D儿子在作文中写到张明有一个做送水工的父亲，他很羡慕，这表明他希望自己的父亲也能够去做送水工。E儿子看到自己的父亲做了送水工，心里其实并不高兴，流下了伤心的泪水，但他很懂事，怕父亲会伤心，所以没有说出自己的真实想法。【答案】AC(B项，“男人成功地骗过了家人”错误，妻子和儿子其实是了解实情的。D项，儿子在作文中这么说是为了不让父亲尴尬，他不忍心父亲送水受累，但也希望父亲能找到事做而少背负些心理负担。E项，儿子对父亲去做送水工并没有不高兴，他流下的是感动的泪水。)(2)小说中的父亲具有什么样的性格？请加以概述。(6分)答：_【答案】父亲有责任心，他下岗后首先想到的是找工作支撑困难的家；他很慈爱，关注孩子的成长，再困难也要给孩子买书；他很吃苦耐劳，做送水工，最后通过辛勤的劳动使家境殷实起来；他很坚忍，默默承受着苦难和悲痛，把快乐和爱带给了家人。(每点2分，答出任意三点即可)(本题考查赏析作品的形象的能力。作答此类试题关键要把握小说的情节。就本题而言，作答时要找出展现父亲的言行、心理以及他对家人的态度的情节，将这些情节与人物性格结合起来，然后用概括性的语言表述出来。)(3)儿子的作文在小说中起到了什么作用？请简要，分析。(6分)答：_【答案】在内容上，丰富人物形象，表现了父亲的慈爱、妻子及儿子的善解人意；(2分)作文是家庭和谐幸福的见证，突显了小说的主题。(2分)在结构上，作文是小说的线索，推动了小说情节的发展。(2分)(本题考查分析作品结构的能力。作答时，一般可从内容与结构两方面展开。在内容上，其作用体现在表现人物形象与表达主旨方面；在结构上，一般可以从线索、推动情节发展方面考虑，也可以从照应题目、前后照应等方面考虑。)(4)结合全文内容，谈谈“有一种爱像海绵”的内涵。联系生活，谈谈你对这种爱的认识。(8分)答：_【答案】“有一种爱像海绵”指的是父亲将苦难和悲痛默默承受，把快乐和爱献给了家人，家人为了家庭的幸福，相互包容、理解。(2分)小说中父亲下岗后为了不让妻子、儿子伤心，独自将此事扛了起来，而妻子和儿子用善意的谎言帮父亲摆脱了尴尬，一家人虽然生活很困苦但是很幸福、很温馨。(2分)考生可以结合这种爱在家庭中的作用(和谐幸福)和对人生的意义(健康幸福)等角度来谈。(结合生活略)(4分)(本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。作答第一问时要从理解文章内容切入，结合文章内容分析“像海绵”在文中指的是什么。作答第二问时要善于选择分析的角度，并能结合生活实际作具体分析。)四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分)梁启超面面观梁启超很欣赏孔子所说的“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，并以此自励，大智、大仁、大勇的梁启超为后人铭记。在近现代学术史上，梁启超的成就和影响都非常大。他留下了1400多万字的著述，在33年的著述生涯中平均每年要写40多万字，他撰写陶渊明年谱三日而成，他用一昼夜完成戴东原先生传，他的著作中最有名的是清代学术概论，本是为别人作序，结果一发而不可收，用15天写成一部6万字的著作而这一切都是在他自戊戌以后的政治运动无不参与的情况下完成的！梁启超的治学领域极其广泛，他的著作涉及哲学、史学、文学、图书馆学、社会学等诸多学科。在学术研究上，他不动手则已，一动手便有极大的格局放在那里，不管能否成功。他喜于将某一件事物、某一国学术做一个通盘的打算，进行大规模的研究，永不肯安于小就，做一种狭窄专门的精密工作。梁启超在新民说中把敢于进取冒险作为新国民应具备的品德之一，他一生中至少有三次冒险，尤以1916年只身劝广东都督龙济光反袁护国最为惊险此前梁启超的好友汤觉顿前往劝说摇摆不定的龙济光时，竟被龙济光的部下开枪打死。梁启超强压悲愤，冒险出马，与龙济光苦口婆心地谈了十几个钟头，龙济光当时表示心悦诚服，随后龙济光把他手下的军官聚集起来给梁启超开欢迎会，这帮军官个个拖枪带刀，一开始还客客气气，酒过三巡，凶相毕露。梁启超一看耐心说服已无可能，便索性豁出去了，对龙济光吼道：“我单人独马手无寸铁跑到你千军万马里头，我本来不打算带命回去。我一来为中华民国前途求你们帮忙，二来也因为我是广东人，不愿意广东糜烂，所以我拼着一条命来换广州城里几十万人的安宁，来争全国四万万人的人格。既已到这里，自然是随你们的便，要怎样便怎样！”梁启超滔滔不绝地演说了一个多钟头，声音之大就像打雷，一面说一面不停地拍桌子，把桌子上的玻璃杯震得叮当作响，一时举座皆惊，左右皆靡。梁启超这一吼，不仅救了自己一命，也逼着龙济光宣布独立。梁启超一生经历过多次大风大浪，但他成不了一个老练的政治家，这与当时的政局有关，也是他的性格使然。他特别看重趣味，曾说：“有人问我，你的人生观拿什么做根底？我便答道拿趣味做根底，凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。”“我所做的事常常失败严格地可以说没有一件不失败然而我总是一面失败一面做，因为我不但在成功里头感觉趣味，在失败里头也感觉趣味。”梁启超的学问涉及面广，就是因为他的兴趣特别广泛。他曾对子女说：“我是学问趣味方面极多的人，我之所以不能专积有成者在此，然而我的生活内容，异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，亦未始不在此。我每历若干时候，趣味转过新方面，便觉得像换个新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的”梁启超一生多变，世所共知。他的多变颇遭时人及后人诟病。有人认为他一生所为学问除文学外都无大价值，不过于初学者有启迪之用，为他学问不能精深而感到惋惜；有人说他政治上“反复无常”与康有为始合终分，与孙中山合作又对抗，对袁世凯先拥后反。梁启超晚年对自己的学生说，他是有中心思想和一贯主张的，绝不是望风转舵、随风而飘的投机者。郑振铎认为，梁启超最伟大之处，最足以表现他的光明磊落的人格之处便是他的“善变”。他的“屡变”，他的“善变”不过是他变他的方法而已，他的宗旨、他的目的并未变，那就是爱国。(有删改)(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A在学术研究上，梁启超不管能否成功，都乐于创立大格局，着力于大规模的研究，而不肯安于一种狭窄专门的精密工作。B汤觉顿劝龙济光反袁护国，却被龙济光部下枪杀，在这种情况下，梁启超仍只身赴虎穴，这一行动不仅体现出他的大勇，也体现出他的大仁。C梁启超自戊戌以后的政治运动无不参与，但他始终成不了老练的政治家，这固然与他的性格有关，但更是当时的政局使然。D梁启超因多变而学问不能精深，郑振铎虽然为此感到惋惜，但又认为“善变”“屡变”是梁启超光明磊落人格的体现，变的是方法，爱国宗旨始终未变。E文章运用多种手法刻画梁启超的形象，既有侧面描写，又有动作、语言、神态描写，从多个侧面生动再现了梁启超的风貌。【答案】AB(C项，原文说的是梁启超始终成不了老练的政治家，“这与当时的政局有关，也是他的性格使然”，选项中将政局的影响夸大了；D项，为梁启超因多变而学问不能精深感到惋惜的不是郑振铎，张冠李戴。E项，原文中没有神态描写。)(2)梁启超的“大智”体现在哪些方面？请结合全文加以概括。(6分)答：_【答案】在近现代学术史上，梁启超取得了多方面的成就，著述颇丰。在劝龙济光反袁时，面对险境急中生智，力挽危局。通达人生智慧，认为人要生活于趣味之中，这样的生活才有价值。梁启超虽然一生多变，但他有中心思想和一贯主张，绝不望风转舵。(每点2分，答出任意三点即可)(本题考查筛选并整合文中信息的能力。作答时首先从题干中找出关键词，如“梁启超”“大智”，并准确理解“大智”的具体含义，即“大智慧”，然后结合文章中对梁启超的经历的描述进行分析，即可得出答案。)(3)文中多处引用了梁启超的话，有什么好处？(6分)答：_【答案】表现了梁启超勇敢无畏、重人生趣味的特点；(2分)有助于读者从多个角度了解梁启超的精神特质；(2分)使传记的内容更加真实可信。(2分)(本题考查分析作品的表达技巧的能力。本题考查的是引用在传记类文本中的作用。它的作用一般有：更好地表现传主的精神；从多个角度展现传主的形象；从侧面表现传主；增强传记的真实性等。结合文本具体分析即可。)(4)梁启超说“我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的”，“这种生活”指的是什么？你是怎样看“这种生活”的？(8分)答：_【答案】“这种生活”指的是梁启超充满趣味的生活。主要体现为他兴趣广泛，学问涉及面广。这种生活的优点：有助于积极思考探索，有所成就；能够永久保持不厌不倦的精神，发现生活的可爱之处；能够正确地看待成败，有不竭的奋斗动力。这种生活的不足：在学问上，可能有多方面的收获，但难以精深；在立身处世上，容易多变化，少常态，人们难以明晓他的宗旨和原则。(本题考查从不同的角度和层面挖掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力。解答第一问时要理解“这”的指代内容，而要准确把握该词的指代内容，就要结合该词在文中出现的位置，分析上文内容。解答第二问时要结合文本进行分析，分析这种生活对梁启超的影响以及自己对这种生活的认识。)五、语言文字运用(20分)13修辞手法与其他三句不同的一项是(3分)()A秦时明月汉时关，万里长征人未还。B浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。C主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。D烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。【答案】B(ACD是互文；B是借代。)14下列文学常识的表述，不正确的一项是(3分)()A蜀道难大约是唐玄宗天宝初年，李白第一次到长安时写的。诗人展开丰富的想象，着力描绘了由秦入蜀的道路上绮丽惊险的山川，以此象征着社会的动荡不安，表现出了对国家前途的忧虑。B咏怀古迹作于大历元年的秋天。杜甫吟咏古迹，追思历史人物，同时也抒发了自己一生漂泊、功业无成的感慨。C白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，他的琵琶行等作品很好地体现了他的这一文学主张D李商隐是晚唐诗坛的一颗明星。他的多愁善感和复杂意念，在诗里往往是避实就虚，透过一种象征手法表现出来。【答案】A(“以此象征忧虑”不对。)15把下面的句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)我渐渐感觉到，草原的安详、悠远、宁静，是一种心灵的放松三年前，我乘车翻越大青山弯弯曲曲、高高低低地向草原深处慢慢开去它在无数时刻准备窜出地皮、跃上山冈的草芽的注视下一切焦虑、烦忧，经不住草原晚风的倾斜，全倾倒在了草之角、天之涯，无影无踪去了一路上汽车就像被牵着走的一只小羊羔答：_【答案】(本题考查语言表达连贯的能力，整个文段是记述“我”翻越大青山时的过程和感受，只要认真感受，体会其意境，其语意就自然容易连贯了。)16请用一句话概括下列内容(不超过18个字)。(5分)4月1日，浙江省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法将正式施行。在广告中篡改成语将属于违法。在市民身边存在滥用繁体字，乱造简体字，广告中篡改成语等用字不规范现象，在4月1日后将都属于违法。办法规定，各类名称牌、指示牌、标志牌、招牌、标语、广告牌等牌匾不得单独使用汉语拼音，对规范汉字加注汉语拼音的，应当加注在汉字的下方。在广告中使用错别字、繁体字、异体字等不规范汉字及使用篡改成语的谐音字的行为都属于违法。办法规定，今后广播、电视、网站等媒体和各类出版物的用语用字违反规定的，由县级以上政府语言文字工作主管部门或其他有关部门责令限期改正，并予以通报批评；拒不改正的，将对其主管负责人和直接责任人员给予行政或者纪律处分。_【答案】浙江规定使用不规范汉字将属于违法17仿照下面的拟人手法和句式特点，另写一组与原句句意有关的句子。(不要求与原句字数相同)(6分)山间的溪流，并不因为大海就在脚下而停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树就在身边而含羞躲藏；_，_；_，_。【答案】(示例)天上的繁星并不因为月亮就在身边而停止眨眼云间的小鸟并不因为雄鹰就在眼前而畏惧飞翔草间的萤火虫并不因为明星高照而放弃闪光海中的小鱼并不因为巨鲸的游弋而躲进礁石(例句中“停止歌唱”“含羞躲藏”使物具有人一样的性情，注意句子结构相符。)六、写作(60分)18阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)有这样一则寓言：上帝为人间制造了一个怪结，被称为“高尔丁”死结，并许有承诺，谁能解开奇异的“高尔丁”死结，谁就将成为亚洲王。所有试图解开这个怪结的人都失败了，最后轮到亚历山大，他说：“我要创建我自己的解法规则。”他抽出宝剑，一剑将“高尔丁”死结劈为两半。于是他就成了亚洲王。这个寓言深入浅出地道出了“创意”二字的真谛。创意绝不是一般意义上的模仿、重复、循规蹈距，大多数人都能想到的绝不是好的创意，实际上根本就谈不上创意。好的创意必须是新奇的、惊人的、震撼的、实效的。死结就意味着根本无法解开，既然上帝跟我们开了个玩笑，那么，就必须采取超乎寻常的手段。亚历山大给了我们一个很好的启示，今天的人寻找创意是否也应思考思考，他用剑劈，我们为什么不能用火烧呢？请以“创意”为话题作文，自主确定立意，确定文体，确定标题。不要套作，不得抄袭。【立意探索】本道作文题是话题作文，所给材料在写作中可用可不用，但其寓言的寓意和材料中的一些提示语却不能忽视。考生在审题过程中要思考下面几个问题：一、“创意”是什么？就是有创造性的想法、构思等，指的是所有独特、新颖、适当、有用的观念、想法或作品，它可以是一个生活上的点子、一项科学上的发明，或是一种艺术的创作。材料中指出：创意绝不是一般意义上的模仿、重复、循规蹈矩，好的创意必须是新奇的、惊人的、震撼的、实效的。二、为什么要有“创意”？没有创意，问题得不到很好的解决；没有创意，社会不能得以进步。江泽民说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”三、怎样才能有“创意”？创意无所不在，创造力绝不是少数精英所独享的特质，创意可以发生在每个人身上、每一个角落，即“人人有创意，处处有创意”。只要我们打破传统思维，寻求多角度思考，就能开拓进取，不断创新。四、生活中有哪些关于“创意”的事例或名言？“谁占领了创意的制高点谁就能控制全球！主宰21世纪商业命脉的将是创意！创意！创意！除了创意还是创意！还是创意！”“知识经济的核心是创意经济”“创意有如原子裂变，每一盎司的创意都能带来无数的商业奇迹和商业效益”“创意是今后决定企业成败的不二法门。”明白了以上几个问题，就可以选择自已最擅长的文体进行写作了。别忘了自拟标题，不要简单地照抄话题，那样的文题太没有“创意”。【佳作赏读】拥有创意，断翅也能飞翔文洁傅蔷 林漪创意是什么？创意是生存之父！创意是历史之母！创意是文明的发端！创意是文化的源泉！创意是科学的动力！创意是命运的契机！创意是成功的法宝！创意是艺术的真谛！身陷困境时，创意能使一个人走出泥淖；濒临破产时，创意能使一个企业咸鱼翻身；苦难深重时，创意能使一个民族重现生机。因此，我们要用智慧面对现实，用创意解决问题，用清醒的态度实现生命的意义和价值。创意也许只是一个小小的好点子，可它却能使濒危的企业“起死回生”。哈根达斯，这个在中国家喻户晓的冰激凌品牌，其实在外国毫不起眼。然而，就在它濒临倒闭时，那句使这个奄奄一息的企业绝处逢生的广告词“爱她，就带她吃哈根达斯”竟成了史上最美的创意之一。说来轻巧，但这经典的创意的确缔造了中国冰激凌市场的霸主。若干年前，一位青年企业家也苦恼于自己的电器销量锐减，企业濒临破产。然而，就在他漫步街头时，一个细节提醒了他。姐弟俩在争用一个插头，一个要用吹风机，一个要用台灯。“为什么不能实现多个插头在一个插座上呢？”最终，这个创意以排插面市而宣告胜利。而那个青年，便是后来享誉世界的电器巨头松下幸之助。独特的创意才是你生存的最佳利器。拥有创意，即便到了“山穷水尽”的地步，也会有“柳暗花明”的转机；拥有创意，断翅也能飞翔。创意也许只是一种借鉴，一点改造，可它却能升华人生的价值，造福人类杜会。将中国画法与“西方绘画之可采者融之”，徐悲鸿创造了自己独特的画风，成为中国美术史上的一代宗师；将不同品种的水稻杂交，富于创意的杂交水稻便撑起了世界五分之一人口的口粮生产大任；将相对论运用到发电当中，富于创新的核能发电摇身一变从世界的危险之列登上拯救能源荒的英雄宝座。有创意，才能吸引别人的目光，提升自我的价值；有创意，才能卓尔不群，出类拔萃。创意并非高不可攀，它可以发生在周边的每一个角落，只要我们有一双敏锐的眼睛。发明家爱迪生手下的技师为了避免实验用的灯泡一再从灯座上摔下来，灵机一动将煤油瓶上的螺纹盖用在灯座上；锐跑公司在设计连续体公司的协助下，借用充气式夹板，医疗点滴袋，以及诊断设备使用的小型帮浦和阀门，推出锐跑充气式运动鞋。由此可见，周边既有的旧点子，如果善加利用，都可能衍生出很好的新构想与新用途。拥有创意之心，断翅也能飞翔！愿创意之泉滋润我们的心田，精彩我们的人生；愿创意之泉汇聚成河，推动民族巨轮扬帆远航！【名师点评】本文正确理解了话题的内涵，以小见大，用翔实的材料雄辩地阐述了“创意”的主旨，为所有尊重创意、理解创意、渴望创意、敢于创意的人吹来一缕思维的春风，落下一片智慧的甘霖。如果说，逐层深入的分析说理显示作者思维的严谨，那么，灵动的句式和巧妙修辞则增添了语言的文采，发人深思的设问，振聋发聩的排比，生动形象的比喻，重章叠唱的反复，无不闪烁着智慧的光彩。