江苏省泰州市沈毅中学八年级语文下册 7 敬业与乐业学案（无答案） 苏教版

7 敬业与乐业 时 间（本栏内容应根据本班学生情况书写）学习目标1理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。2学习这篇演讲词论证条理清晰，论据生动有力的特点。3体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。学习重点对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难。学习难点1理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。2理解文章应用的材料和列举的事例。学时安排两课时学法指导分析、讨论学习过程：（本栏在录入内容时，可以顺延至下一页）第 一 课 时【学习目标】学习课文内容，讨论文章结构，理清思路。【预习导学】1.本文是作者对上海中华职业学校学生的一次演讲。阅读课文，思考：作者要对同学们阐述什么样的道理？2.自读课文，熟悉内容。【预习检测】1.读准字音：亵渎 承蜩 强聒 骈进 调和 折本 旁骛2.理解词义：骈进 旁骛 打算盘 不二法门【教学内容】简介作者，阅读课文，整体感知，讨论文章结构，理清思路【小组合作探究】1.朗读课文，讨论文章结构，理清思路。【大班交流，师生互动】1.学习第一部分，思考：讲演词开头交代题目的来源其用意是什么?哪句话揭示了全篇论述的中心?2.学习第二部分，思考：(1)作者怎样阐述什么叫“敬”?(2)如何论述怎样才能做到“敬业”? (3)朗读第五、六段，这两段论述“乐业”的重要，作为第二部分的第二层，思考：作者举了怎样的例子来论述“乐业”的重要，又是如何论述“乐业”的道理的?3.学习第三部分，讨论第七段的内容及作用。【当堂检测】完成补充习题中随文练习。【布置作业】背诵课文第六段。教学反思（本栏内容应根据教与学的情况书写）授课人：（签名）年 月 日学习过程：（本栏在录入内容时，可以顺延至下一页）第 二 课 时【学习目标】了解有关敬业和乐业的观点，怎样才能做到敬业与乐业。【预习导学】复习上节课所讲内容，检查背诵情况。【预习检测】默写生字词和课文最后一小节【教学内容】理解“业”的含义，“敬业”精神【小组合作探究】1应该怎样理解“业”的含义？ “凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”因此，“敬业与乐业”的意义，就不只限于正式的谋生职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。2怎样深入理解“敬业”精神？ 可以结合中国传统文化的特定背景，来领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。【大班交流，师生互动】(一)思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点?你有没有不同意见?说说你持这种意见的理由。(二)做资料卡片。让学生找出文中自己喜欢的句子或含义深刻的句子，制成资料卡片，要注明出处以及卡片的类型等；书写要清楚规范。【总结提升】1中心意思：这篇演讲针对听讲者的实际情况，提出了敬业与乐业的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。2写作特点。(1)论证条理清晰，论据生动有力。(2)语言通俗浅显，准确周密，概括有力。【当堂检测】完成补充习题中的“问题探究”。【布置作业】默写课文第六段。教学反思（本栏内容应根据教与学的情况书写）授课人：（签名）年 月 日