100以内的加法和减法二《不进位加ppt课件》

上传人:laiq****ong 文档编号:112921676 上传时间:2022-06-23 格式:PPT 页数:11 大小:5.23MB
返回 下载 相关 举报
100以内的加法和减法二《不进位加ppt课件》_第1页
第1页 / 共11页
100以内的加法和减法二《不进位加ppt课件》_第2页
第2页 / 共11页
100以内的加法和减法二《不进位加ppt课件》_第3页
第3页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述
100以内的加法和减法(二)不进位加不进位加绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/一、激趣定标35237235323537你能提出什么数学你能提出什么数学问题?问题?怎样列式?怎样列式?二(二(1)班和二()班和二(2)班)班一共有多少名学生?一共有多少名学生?二(二(1)班和二()班和二(3)班)班一共有多少名学生?一共有多少名学生?二(二(3)班学生和本班的)班学生和本班的带队老师一共多少人?带队老师一共多少人?二(二(1)班学生和本班的)班学生和本班的带队老师一共多少人?带队老师一共多少人?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/(1 1)、观察思考,回答问题)、观察思考,回答问题。(2 2)、列式,用竖式计算。)、列式,用竖式计算。【不进位加不进位加】352 210 个个 3 5 737(人)(人)二(二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人?)班学生和本班的带队老师一共多少人?先算先算527,再算再算30737。怎样口算?怎样口算?也可以写成竖式,也可以写成竖式,用笔算。用笔算。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/十十 个个 3 53 5 2 2-+ + 3 73 7例例1 1(1 1)、仔细观察,理解题意列式计算。)、仔细观察,理解题意列式计算。(2 2)、小组合作学习。)、小组合作学习。活动一:活动一:做一做。做一做。1 1、 32+6= 24+3= 5+43=32+6= 24+3= 5+43=3 23 2 + +( )( )2 4 52 4 5+ +( ) + +( )_ _ _ ( ) ( ) ( ) ( )想:怎样对齐?想:怎样对齐?2 2、用竖式计算。、用竖式计算。 2 1 4 2 1 4+ 6 + + 6 + ( ) 21 + 6= 4+ 38=21 + 6= 4+ 38=想一想:竖式计算步骤?想一想:竖式计算步骤?( ) ( )(个位与个位对齐)(个位与个位对齐)活动二:活动二:1 1、小组合作学习。、小组合作学习。2 2、观察思考,列式解答,、观察思考,列式解答, 用竖式计算。用竖式计算。 4( )423 373算一算分别花了算一算分别花了多少钱多少钱? ?2 1 32. .绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L10 个个 3 53 2 6 7353267(人)(人)写竖式时,要写竖式时,要注意什么?注意什么?怎样笔算?怎样笔算?相同数位要对齐。相同数位要对齐。写竖式时,是从写竖式时,是从哪位加起的?哪位加起的?从个位加起。从个位加起。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/例例2 2 ( ) ( ) ( )1. .摆一摆,算一算。摆一摆,算一算。3 34 367认真观察,仔细认真观察,仔细算呦!算呦!绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/活动三:活动三:(1 1)、小组合作学习,集体订正。)、小组合作学习,集体订正。(2 2)、观察思考,用竖式计算。说说计算过程。)、观察思考,用竖式计算。说说计算过程。534 5 3 48 484933621393 6 2 1 5 757大家快来检查检查。大家快来检查检查。3. .用竖式计算。用竖式计算。一定要注意相同一定要注意相同数位对齐呦!数位对齐呦!算对了,别忘了算对了,别忘了横式写答案呦!横式写答案呦!绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/猜一猜蝴蝶后面藏猜一猜蝴蝶后面藏着几。着几。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/第第13页页“做一做做一做”第第1题、第题、第2 2题。题。5 5、总结。、总结。 通过本节课的学习,你掌握了那些知识?你有通过本节课的学习,你掌握了那些知识?你有什么收获?在计算时要注意什么?什么收获?在计算时要注意什么?
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业管理 > 营销创新


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!