快乐的特岗生活1

快乐的特岗生活尊敬的各位领导；各位评委老师：您们好：我今天演讲的题目是快乐的特岗生活2010年，我有幸进入特岗教师行列。被分配到方城县杨楼二中任教。二中的领导很平易近人，没有太多领导的架子，不懂不会的地方，他们都能耐心指导我，这跟以往在工作中接触到的领导有所不同。老教师更是能把自己的教学和带班经验传授给我，尤其是我的搭档王昉老师，她业务能力很强，有多年的班主任经验，我不懂的地方经常请教她，她也毫无保留的把自己的经验传授给我，为此，我在这个新环境中很快乐。我们新来的同事，大家也都相处的很融洽，因为大都是年轻人，共同点比较多，都很能谈得来。因为年轻，我们精力充沛，热情洋溢。更因为校长对我们的信任，我们新来的同志大部分都担任着班主任工作，我现在在学校担任六年级语文带班主任，八年级美术。虽然平时事情很多很杂，有时候偶尔也会感到委屈，但是，都坚持挺过来了。回头看时，才发现，之前的苦和累对我来说也是一种历练，一种人生的财富。我是美术教育专业的，语文教育和怎样做好班主任我还不了解，教学经验也很少。因此，对于我这个走上工作岗位不久的新教师来说，新环境、新教材、新学情，一切都是全新的。刚开始的时候，我感到有点力不从心，举手无措，领导就及时地给我提了一些建议，比如：多听其他老师的课，多留心、勤总结教学中的经验等。慢慢地，我适应了这个新环境。担任班主任工作是对我教师生涯的一个新挑战。它让我又有了新的收获。我所带的班里有很多留守和单亲学生，他们的父母外出打工或离异，他们大多跟爷爷奶奶或外公外婆生活，由于家庭教育方式不同，他们中很多人很孤僻、敏感，独来独往。有的孩子迷上了上网，经常在深夜翻墙去网吧，我知道情况后也经常在夜间复查宿舍，一次深夜我去复查宿舍，发现一位单亲家庭学生的床铺是空着的，我知道他肯定是去网吧了，因为前几天他在家里偷拿了他妈妈做生意用的三千块钱和其他班级的几个孩子去方城玩。几天后把钱花完了才回来，他妈妈也没有办法他，气的直哭。为此，我把这名单亲家庭的学生单独叫出来谈话。从他对待这件事的强硬态度谈到为人处世，从对待问题的处理谈到面对困境的勇气，经过一番推心置腹的长谈，他的情绪渐渐平息下来。也下决心一定悔改。这才几天啊？我的心里是又急又气，急的是他的安全，想要马上找到他，气的是他太让人伤心失望了。在这还冷的冬夜，别人这会儿都熟睡了吧？我一个女孩子人生地不熟的，连网吧在哪里都不知道，一个人更不敢去找他，不去找他吧又担心，我站在冷冷的夜空下思前想后，最后决定找位男教师和我一起去，我去敲这一次事件之后，我发现这名学生在课堂上的学习态度有所不同了，变得专注、认真，喜欢与别人探讨，时常还能在体育课上看到他与同学们活跃的身影。为人师者，最大的欣慰莫过于看到自己学生的每一点进步与成长了。还有一次，在学生的周记中发现学生写了种种我平时上课时气氛不活跃、死板等问题。我没想到他们会对我有这么多的看法，更没想到自己的满腔热情与期待换来的竟是这么多的非议，回想自己努力备课、认真钻研问题，生怕教不好学生。为什么他们意识不到老师对他们的好呢？难过与委屈排山倒海地袭来。我突然间觉得，做一个真正意义上的好老师真的很难很难。于是，暗下决心，一定要努力下去，做一名称职、负责任的好老师。在后来的教学中，刚好我们学校开展小组合作学习：要求教师把课堂还给学生，教师不要在课堂中满堂灌，要留给学生足够的时间让他们遇到问题先小组交流讨论，解决不了老师再点拨，学会多鼓励学生，多赏识学生，让学生在学习中找到自信。以前上课我都是狠狠地批评完不成作业的学生，可发现情况并没有好转，开展小组合作学习以后，学生每进步一点点我就使劲表扬，发现学生的进步反而大了。找到了问题的根源，在此后的教学中，我特别注重发现每个学生的优点和特长，多加表扬，使学生树立信心，并主动帮助他们解决生活和学习上的难题，激发他们的求知欲。课堂气氛很活跃，学生进步也很大，现在没有学生再说我上课死板、不活跃了。担任班主任对自己的学生感情会更深一些，孩子对你也一样。现在，我跟这六十个可爱的孩子们已经很有了很深的感情，什么荣誉，都希望自己班里的孩子能有一份，生怕他们有什么委屈。更希望他们个个都能有出息，实现他们自己的梦想。他们是幸福的我就是快乐的。 在以后的工作中，肯定还会遇到这样那样的问题，但我相信凭着自己对教育工作的热情和对学生的爱心，一定能克服困难，带出优秀的学生，同时也在自己的工作道路上打下坚实的基础。 这将近一年的时间里，我感觉自己跟以前相比，各方面都有了很大的提高。现在的我，课上得比以前有经验了，事情干得比以前有头绪了，工作干得比以前有条理了。心情也更快乐了。特岗生活是辛苦的，也是充实的，快乐的。快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予。而这种独特的感受，唯有经历过的人才能体会。希望我能在这特殊的岗位上为农村的教育事业奉献出自己的微薄之力，为方城的教育添砖加瓦。