江苏省南通市九年级语文上册 第六单元 24《环球城市 风行绿墙》学案（无答案）（新版）苏教版

二十四 环球城市 风行绿墙 第一课时【学习目标】1认识到美化净化、环境保护的重要性和必要性。建立一种开放的现代城市建设理念，培养对社会的责任感。2体会说明语言的准确性3了解“绿墙”的涵义及价值【学习重难点】1学习本文的说明方法，体会其作用2了解绿墙的涵义及价值3精当严密又不乏情趣的语言和多种说明方法的综合运用【自主学习】（一） 朗读课文，借助工具书扫除文中字词障碍。1给下列加点的字注音。镂空（ ） 生机盎（ ）然 荡漾（ ） 摇曳（ ）参（ ）天 眺（ ）望 繁衍（ ） 卓（ ）著2理解下列词语的意思。屏障： 镂空： 生机盎然：取缔： 荡漾： 浏 览：3对文中不认识或不理解的字词整理在下面。（二）、熟读课文并回答下列问题。1学习说明文，你觉得从哪些方面入手？2感知课文内容。（1）中外“围墙”在外观、材料、建造方式和功能上哪些不同？（2）这是一篇说明文，可课文中有些地方将说明和描写融合在一起。这样写有什么样的作用？试举列说明。（三）读了本文后，你有哪些疑惑的地方？请设计23个有价值的问题？（可小组内讨论）【课堂探究】1 预习交流（师生共同完成，以学生为主，教师为辅）2 课堂自学：（1）自由朗读课文，根据第1、2两个自然段，了解中国围墙的特点？有何作用？（2）文章分别介绍了哪几个国家的绿墙？这些“绿墙”有什么样的共同特点？在环境保护方面有什么样的价值？3.组内交流：（1）本文运用了哪些说明方法？用波浪线画出相关语句，简要说说其作用。（2）本文虽是一篇说明文，但它的语言精当严密又不乏情趣，请仔细揣摩，找出相关语句并作简单分析。4.组际交流：（1）各国绿墙各有千秋，选出你最感兴趣的一种，评价一下这种墙，说说你为什么对它感兴趣。（不强求学生说哪一个，只要言之有理即可）（2）形成中国、外国围墙差异的根本原因是什么？作者认为现代中作者认为现代中国城市应提倡建筑怎样的“围墙”？5.拓展延伸：外国的绿墙发展迅速，中国的一些大城市也开始注重建造绿墙，如果你是一名设计师，来给母校规划，你准备怎么设计？考虑一下，把你的想法告诉大家。（要抓住课文的内容）【达标检测】1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 lu（ ）空生机n（ ）然裸土（ ）栅栏（ ）2填空。环球城市 风行绿墙从_与_的对比入手，介绍了许多国家形式不同又各具情趣的绿色围墙，介绍了近年来我国绿化方面取得的进步，科学地说明了建设绿色围墙对美化净化_、保护_的作用。全文综合运用列数字、_、作比较等说明方法。3.写出下列各句所运用的说明方法。世界上最具特色的城市绿色围墙建筑首推巴西的“植物墙”。（ ） 该市人口虽然从战后的50万猛增到150万人，人均绿地面积却从05平方米增加到54平方米。 ( ) 所谓“绿色围墙”,就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。 ( ) 突尼斯的哈拉特植物园栽培成片的龙牙树，精心修剪成244平方米大的“运动场”；绿色场地上龙牙树高仅60厘米，横生的枝杈抱成一团，剪平时如枕木横陈，绿叶片片，形如草质台地。 ( )【教学反思】