三年级上册体育教案 50米快速跑 人教版

教学内容 1. 50米快速跑 2.游戏：迎面接力 第一课时教学目标认知目标：通过本节课的学习，是70%的学生能说出50米快速跑的技术动作要领，并乐于参与体育活动，能在活动中展现自我，激发学习兴趣。技能目标：通过本节课的练习80%的学生能做到两臂前后摆动，前摆积极、大腿高抬，并能以最快的速度冲过终点线。情感目标：培养学生不怕困难、勇于拼搏、活泼、勇敢、机智品质。重点两臂前后摆动 前摆积极大腿高抬难点蹬摆协调 跑得自然教学过程教学 内容教 师 活 动学 生 活 动组织与要求运动负荷时间练习次数开始部分课堂常规1. 教师口哨集合整队。2.教师同学生问好。3.宣布教学内容及目标。4.教师语音要清晰。5.检查服装，安排见习生。1.文体整队，报告人数。与教师问好。2. 学生自查有无坚硬物品。4.明确课的内容及目标。四列横队x x x x x xx x x x x x0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 要求：学生做到快、静、齐，精神饱满。2分钟1准备部分1. 原地慢跑热身2.男生女生反应练习3.原地摆臂4.原地高抬腿1. 组织学生进行慢跑，在慢跑过程中变换各种姿势。2. 随音乐教师带领学生进行练习。3. 组织学生进行原地摆臂和原地高抬腿的练习。4. 用口令、掌声指挥练习。5.指导并纠正学生的错误动作。1.认真进行慢跑，做好准备活动。2.跟随音乐节奏进行绳操练习。2. 注意力高度集中，认真听哨声。3. 积极投入到练习当中。要求：精神饱满，动作整齐。2分钟3分钟2分钟2分钟1122 课堂教学设计 教学过程教学 内容教 师 活 动学 生 活 动组织与要求运动负荷时间练习次数基本部分一、复习站立式起跑二、50米快速跑三、起跑练习四、 加速跑练习五、50米快速跑完整练习六、迎面接力比赛1. 组织学生在原地进行复习。2. 用口令指挥练习。3. 指导并纠正学生的错误动作。4. 教师讲解示范技术动作要领。5. 组织学生进行练习。6.教师边讲解边示范起跑练习方法和要求。7.喊口令进行练习。8.教学巡回指导，适时点拨。9.让学生进行展示并参与评价。1. 教师用口令指挥练习。2.介绍比赛规则。3.随音乐教师带领学生进行迎面接力比赛。教师动作规范并有节奏感。在练习时不断鼓励学生。1.学生积极投入到练习当中。2.注意力集中听口令。注意动作技术动作要领。4.学生认真听讲解、看示范。5.注意力集中听口令。6.认真体会动作，最快速度跑过终点线。7.学生认真听讲。8.在各小组长的带领下按教师要求进行练习。9.学生展示并评价。1.学生注意力集中，积极投入到比赛中。2.遵守比赛规则。3.随音乐节奏进行练习。4.动作规范、准确、有节奏。5.态度积极。5分钟4分钟5分钟5分钟7分钟313321结束部分1.整队集合2.放松、小结3.收拾器材1.教师口令整队。2.教师领学生进行放松练习。3.教师小结本课。4.吩咐学生收拾器材。5.和学生再见。1.学生听到哨音整队集合。2.跟教师认真做放松练习。3.认真听教师小结本课。4.和老师再见。x x x x x xx x x x x x0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 要求：轻松愉快。3分钟1实施情况记载班级3.3预计负荷练习 平均密度 心率 次/分日期2021.4.14场地器材标志桶8个，音响一个，口哨一个课后反思