八年级政治下册 第7课《法律面前人人平等》同步练习 北师大版

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。第七课 法律面前一律平等 同步练习一、单项选择题：1、我国宪法第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”以下选项符合这一规定要求的是（ ）从2003年9月1日起，法律援助条例正式实施 某村委会决定，取消外嫁妇女原享有的包括自留地在内的一切待遇 某省政法委原副书记犯受贿罪，被判处15年有期徒刑 某农药化工厂，因严重污染环境和生活用水，被法院责令停产和罚款A、 B、 C、 D、2、马克思说：“没有无义务的权利，也没有去权利的义务。”。下列关于权利和义务的关系，说法错误的是（ ）A、公民的权利和义务是密不可分的 B、在我国，公民既享有权利，又履行义务 C、在享有权利的同时，必须履行相应的义务 D、 享有权利，就不能履行义务3、2020年2月，某市国税局局长，因涉嫌收受贿赂10万余元，被本市中级民法院判处有期徒刑7年。这表明（ ）在我国，法律面前一律平等 任何组织和个人都要在宪法和法律规定的范围内活动 任何人不能有超越宪法和法律的特权 表明了党和国家反腐败的决心A、 B、 C 、 D 、4、下列说法错误的是（ ）A、我国法律规定了公民享有什么样的权利，应该履行什么义务B、我国法律对不履行义务的行为予以制裁C、法律是通过规范公民的权利义务来规范人们行为的D、不违法的人不用履行法律规定的义务5、在人们广泛关注电脑网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。这主要表明（ ）A、公民先享有权利，然后才承担义务 B、我国公民的权利和义务是相辅相成，缺一不可的 C、权利是技术进步带来的，义务是国家规定的 D、我国公民的权利和义务都是政府规定的6、“只想享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而少履行义务。”这种行为和观点错在（ ）A、没有认识到不履行义务是违法行为 B 、没有认识到权利对自己是有益处的C、没有珍惜自己应该享有的权利 D、没有认识到享受权利才能履行义务7、公民正确行使自己的权利，必须做到（ ）在行使权利时要尊重他人的权利 不得损害国家的、社会的、集体的利益在道德允许的范围内，以合法的方式行使 要在法律允许的范围行使A、 B、 C 、 D 、8、法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。从这种意义上说。社会进步的重要标志在于（ ）A、社会物质财富的不断增多，人民生活水平的提高 B、 人民的文化教育水平不断提高，社会风气不断加强 C、人权能够得到尊重和保障 D、人们的精神面貌得到极大提高9、下列观点正错误的是（ ）A、所有法律提倡的，公民都要积极去做，这是忠实履行义务的表现B、对于法律要求做的，我们必须去做 C、对于法律禁止做的，我们坚决不做D、对于法律明确禁止的某些行为，与我们无关，可做可不做10、下列做法属于履行公民义务的是（ ）李军光荣参军保卫祖国 李东是上人，他总是按时纳税李明虽然有时遵守宪法和法律，但他有时破坏公共财产，有时不遵守公共秩序 王进不尊重少数民族同学，不注意和少数民族同学之间的团结A、 B 、 C 、 D 、11、下列说法正确的是（ ）、我国拥有五千年的文明史，自古以来就能做到法律面前一律平等、人类把“在法律面前一律平等”的理想变为现实，经历了长期的过程、法律面前一律平等，是人类文明进步的标志 法律面前一律平等，使人们不懈的追求，反映着广大人民的意志和利益。A、 B 、 C 、 D 、12、在我国，公民享有的权利平等。对此，以下说法正确的是（ ）A、在我国，权利平等仅指政治权利平等和经济权利平等 B 、在我国，至今不能实现男女平等 C 、我国公民，不分民族、种族、性别、家庭出身等，都平等地享有宪法和法律所赋予的权利 D 、在我国公民能否享有权利平等，要依情况而定13、亚茹是一名小学五年级的学生，她参加了全市少儿科技创新大赛，结果，她发明的挂衣钩获得了全市一等奖，妈妈帮她申请了专利。上述事例表明（ ）A、我国公民享有的权利平等，未成年人也不例外 B 、未成年人在专利权方面，享有特殊照顾 C 、亚茹发明的挂衣钩很有经济价值 D 、在我国，未成年人比成年人享有更广泛的权利14、在阅览室，小磊在读书时，边读边和同桌说笑。阅览室的老师过来制止它，他说：“说话是我的权利”。对此，你认为以下说法错误的是（ ）A、公民享有宪法和法律赋予的权利，但同时也要履行相应的义务B 、公民在行使权利时，不能侵犯他人的权利C 、公民的权利和义务相辅相成，缺一不可D 、小磊的化石有法律依据的，阅览室老师不该制止他15、张某在某市打工，他的儿子到了入学年龄，但因他住的是租来的房子。没有本市的房产证。而遭到了所有学校的拒绝。对此，你的看法是（ ）、学校的做法是违法行为，是对农民工的歧视、学校的做法损害了人们享有的平等权利，与“在法律面前一律平等”的原则相违背 、学校的做法有道理，如果随意招收学生，学校将会人满为患这是学校自己的事，学校有权决定A、 B 、 C 、 D 、二、简答题： 中学生李明在学习生活中遇到了一些自己解决不了的问题。下列问题就是他最近遇到的，假如你是他的同学，请对他进行帮助，并简单说明理由：16、邻居小燕今年上初二，他还有一个弟弟上小学。小燕的父亲对她说：“女孩子读书无用，你还是别上了吧。”李明想对她父亲进行劝告，但不知道说什么。17、李明的妈妈在纺织厂下岗了，于是她开了一家小餐馆，生意还不错。李明让妈妈去交税，妈妈说：“税务所还没催，小孩子管什么闲事。”18、李明的叔叔在一家公司打工，一年过去了，公司老板没有给叔叔一分钱工钱，叔叔打算找人揍他一顿。19、李明的姑父是某单位的领导，那天，他听爸爸跟妈妈说，他准备和李明姑父挪用一笔公款，两人合伙做生意。三、辨析题：20、刘某住在张某的楼上，刘某每晚把音响开得震天响，严重影响了张某休息。张某多次找刘某协商，但刘某不听，还说：“我在我自己家里听音响，这是我的权利，你管得着吗？”请运用所学知识对李某的言行进行评析。四、材料分析题21、2020年9月24日，中共中央政治局召开会议，审议了中共中央纪律检查委员会关于陈良宇同志有关问题初核情况的报告。根据目前调查的情况，陈良宇同志涉及上海市劳动和社会保障局违规使用社保资金、为一些不法企业主谋取利益、袒护有严重违纪违法问题的身边工作人员、利用职务上的便利为亲属谋取不正当利益等严重违纪问题，造成了恶劣的政治影响。中央决定，依据中国共产党章程和中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例的有关规定，由中共中央纪律检查委员会对陈良宇同志的问题立案检查，免去陈良宇同志上海市委书记、常委、委员职务，停止其担任的中央政治局委员、中央委员职务。 （1）这一案例包含了教材中的哪些道理？ （2）我们应怎样同腐败现象作斗争？谈谈自己的看法。五、实践探究题：22、2020年这一学年，某市中学生积极参“法制教育系列教育活动”，某中学初二级(3)般的全体同学踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以法制教育为内容的“主题班会”。如果你是该班的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下个题。（1）请你为主题班会设计一个主题。（2)你认为可以通过何种形式来开展这一主题班会，说明理由并设计这次“主题班会”的过程。（3）请你谈谈开展“主题班会”的一些体会。参考答案一、单项选择题：1、1、B 2、D 3、B 4、D 5、B 6、A 7、D 8、C 9、D 10、A 11、B 12、C 13、A 14、D 15、B二、简答题：16、受教育是小燕的权利，也是小燕父亲应该履行的义务。小燕父亲让小燕辍学，侵犯了小燕的合法权利，这种行为是违法的。而且，小燕父亲因它是女孩子不让其上学，这是一种性别歧视，是与法律面前一律平等的原则相违背的。17、依法纳税是公民应尽的一项义务。在我国，任何公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务，否则，就是一种违法行为。18、“找人揍老板一顿”的做法是极其错误的，这是一种违法行为。我们都依法享有一定的权利，但在行使自己的权利时，决不能侵犯他人的合法权益，否则，就要承担相应的法律责任。他应该勇敢地拿起法律武器来维护自己的合法权益。19、及时制止。法律面前一律平等。在法律面前，没有特殊公民，任何人不管他担任什么职务，拥有多大权利，都不享有超越于法律之上的特殊权利，一个人的行为一旦超出了法律所允许的范围，就会受到法律的追究。三、辨析题：20、李某的言行是错误的。（1）、在我国，公民的权利和义务相辅相成，缺一不可。公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。决不允许任何人只享受权利而拒绝履行义务，或者少履行义务。（2）、任何公民在行使自己的权利时，决不能侵犯他人的合法权利。所以，李某必须停止他的作为。否则，就会承担相应的法律后果。四、材料分析题：（1）法律面前人人平等，是我国社会主义法制的一条基本原则；作为中华人民共和国的公民，每个人都平等地承担着义务，履行义务时不允许有任何特权存在； 公民的权利和义务是一致的，二者相辅相成；在法律面前，没有特殊公民存在，任何人都不享有超越于法律之上的特全。（2）答案提示：实施依法治国方略，依法惩治腐败；维护宪法和法律尊严，保证宪法实施；公民要依法行使权利，自觉履行义务；公民要积极同腐败现象作斗争；加强社会主义道德教育和法制教育，提高人们的思想道德素质和法制观念。五、实践探究题：（1）“法律与我同行”或“法律面前一律平等”（2）主题班会的形式：演讲、竞赛、辩论会、小品表演等。例：可以通过“小品表演”的形式来开展主题班会，这能够激发同学们参与，训练同学们的能力。过程：准备阶段：选题、编剧、训练；活动阶段：表演，评委评比；总结阶段：交流，教师点评。（3）体会要体现开放性，言之有理即可。例：对法律面前人人平等有了更深刻地认识和理解；锻炼了同学们的综合能力；学会了协作等。