2020高考语文专题复习 《廉颇蔺相如列传》教案

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。廉颇蔺相如列传复习学案一、复习目标：1、知识目标：回忆巩固文言基础知识，包括通假字、一词多义、词类活用、古今异义、特殊句式等等。2、能力目标：学习文章刻画人物的手法，提高写作水平。3、情感目标：分析掌握人物形象，学习并借鉴人物性格的积极意义。二、知识梳理：（一）背景回顾：本文节选自廉颇蔺相如列传，原传记叙了战国时赵国廉颇、蔺相如、赵奢、李牧四个重要人物的事迹。课文节选的是第一部分，集中描写了蔺相如由宦者令缪贤的一个食客而成为赵国上卿得经历，同时对廉颇也做了生动的记叙。战国末期，秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕七国争雄，秦的实力最强。为达到统一中国的目的，采取了远交近攻、各个击破的策略，积极对外扩张。其他六国中，实力比较强大得楚国和赵国成为秦实现企图的主要障碍。当时秦国正集中主要力量对付楚国，虽然对赵国也虎视眈眈，不时蚕食侵吞，却还抽不出力量来大举进攻。课文记述的事件，就是在这种背景下发生的。三、复习效果检测（见附页）四、能力训练一词多义（1）负 均之二策，宁许以负秦曲 使动用法 秦贪，负其强 凭借 相如度秦王虽斋，决负约不偿城 违背 臣诚恐见欺于王而负赵 辜负 廉颇闻之，肉袒负荆 背负（2）引 引赵使者蔺相如 拉 左右或欲引相如去 延请 相如引车避匿 掉转 （3）顾 相如顾召御史书曰 回头 顾野有麦场 环视 三顾臣于草庐之中 拜访 莫我肯顾 顾惜 顾吾念之，强秦之所以不敢加后于赵者 只是（4）以 以勇气闻于诸侯 凭借 愿以十五城请易璧 用 严大国之威以修敬也 表修饰 则请立太子为王，以绝秦望 来 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 （5）而 夫秦强而赵弱 并列关系 秦以城求璧，而赵不许 如果 不如因而厚遇之 顺承关系 廉君宣恶言，而君畏匿之 转折关系（6）因 相如因持璧却立 于是，（乘机） 不如因而厚遇之 乘机 因宾客至蔺相如门谢罪 经由，通过 光因循守职，无所改作、 沿袭五、文本探讨1、 分析蔺相如、廉颇这两个人物形象的特点。蔺相如：1蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸 怀坦荡、热爱祖国；（苏轼：“大勇若怯，大智若愚”）2廉 颇：勇武过人、为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭 窄、斤斤计较于名位之争为人坦诚、勇于改错、忠心爱国、深谋虑。2、 根据上题对人物形象性格的分析把握，仿照下面的颁奖词，为廉颇、蔺相如这两个人各写一段颁奖词。示例：2020年感动中国人物：钱学森：中国航天事业奠基人这位科技界巨擘，历经艰难于1955年回到祖国后，长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。他为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。【颁奖词】在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。蔺相如：披龙鳞，逆圣听，秦王面前有礼有节，不卑不亢；让位次，避锋芒，廉颇面前有忍有谅，不争不辩。没有刀光剑影的战场，唇枪舌剑，胜人百万雄师，大智大勇护一国尊严；不乏名利之争的朝廷，雍容大度，容他排挤争夺，大人大量思社稷安危。挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾，沧海横流方显英雄本色，赵国危亡始见相如肝胆。廉颇：晓战催金鼓，梦伴兵车行。攻城拔寨，威震朝野，你是战功赫赫的真英豪；负荆请罪，知错能改，你是深谋远虑的伟丈夫。从名利之争到幡然醒悟，你超越了自我走向了博大，将真诚和坦荡用斑斓青史传向无限久远的未来！一段将相和的美谈，一曲荡气回肠的绝唱，驰誉九州，烛照千古。3、思考一下，廉颇蔺相如列传是运用了哪些方法将廉颇、蔺相如这两个人物形象写的栩栩如生？试着加以总结一下。一、未见其人，先闻其声 缪贤荐贤-先声夺人二、对比映衬，相辅相成 廉蔺对比：身份地位高低贵贱的强 烈反差赵国君臣对秦欺诈性的手足无措-衬托蔺相如的智谋过人秦王贪婪与欺诈-反衬蔺相如的机智与勇敢、秦王色厉内荏，窘态毕露-反衬蔺相如的大智大勇三、细节描写，形神兼备“因持璧却立，倚柱，怒发上冠。” 寥寥数字，形神兼备“前进缶，因跪请秦王”“前” “跪”二字 可见机智勇敢，精准传神“左右欲刃相如，相如张目叱之。左右皆靡”仅此两笔，展尽凛然正气。 六、课内训练16题选出加点字的意思和例句相同的一项1例句：“相如度秦王虽斋，决负约不偿城”（B）A春风不度玉门关B度我至军中，公乃入C群臣惊愕，卒起不意，尽失其度D试使山东之国与陈涉度长絜大2例句：“君不如肉袒伏斧质请罪”（C）A乃置酒请之B其造请诸公，不避寒暑C请以赵十五城为大王寿D请奉盆缶秦王3例句：“而君幸于赵王”（A）A高雅得幸于胡亥B幸可广问讯，不得便相许C吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也D臣从其计，大王亦幸赦臣4例句：“固请，召有司案图”（C）A秦孝公据崤函之固B至于颠覆，理固宜然C管仲固谏不听D鄙人固陋，不知忌讳5例句：“相如因持璧却立”（A）A敌不敢至，虽至必却B王者不却众庶C医得眼前疮，剜却心头肉D何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时6例句：“秦王恐其破璧，乃辞谢”（D）A阿母谢媒人B乃令张良留谢C多谢后世人，戒之慎勿忘D旦日不可不蚤自来谢项王 7下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（B）A舍相如广成传舍B故令人持璧归，间至赵矣C左右欲刃相如D请以赵十五城为秦王寿8下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（C）A完璧归赵B宁许以负秦曲C不知将军宽之至此也D毕礼而归之9指出下列各句中的通假字及含义A臣愿奉璧往使奉通捧，解释：捧着B拜送书于庭庭通廷，解释：庭堂C召有司案图案通按，解释：查看D唯大王与群臣孰计议之孰通熟，解释：仔细10加点词都不属于古今异义的一项是（B）传以示美人及左右璧有瑕，请指示王秦王恐其破璧，乃辞谢决负约不偿城未尝有坚明约束者明年复攻赵臣所以去亲戚而事君者君不如肉袒伏斧质请罪ABCD11给下面各句按句式特点分类为赵宦者令缪贤舍人而君幸于赵王君何以知燕王拜送书于庭何功之有哉使不辱于诸侯此人力士谁可使者为夫婿所薄或重于泰山，或轻于鸿毛判断句：1、7被动句：2、6、9宾语前置：3、5谓语前置：8状语后置：1012对“以”字的用法归类正确的一项（B）以勇气闻于诸侯愿以十五城请易璧宁许以负秦曲请奉盆缶秦王，以相娱乐以空言求璧且以一璧之故逆强秦之欢严大国之威以修敬也以绝秦望以相如功大拜为上卿ABCD阅读下列语段，回答问题： 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”13加点字的意义与例句相同的一项（A）例句：“徒慕君之高义”A徒以吾两人在也B徒见欺C郯子之徒，其贤不及孔子D班百者多徒行14对“所以”的用法归类正确的一项（D）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。故释先王之成法，而法其所以为法强秦之所以不敢加兵于赵者吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也师者，所以传道授业解惑也夫仁义辩智，非所以持国也ABCD15对“之”和“而”的用法判断正确的一项（B）公之视廉将军孰与秦王而相如廷叱之强秦之所以不敢加兵于赵者以先国家之急而后私仇也A相同，相同B相同，不同C不同，相同D不同，不同七、拓展延伸。阅读下面的文字，回答问题。蔺相如完璧归赵论 明 王世贞蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。 夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也！ 且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。 夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城；十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城而绐赵璧；以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？ 是时秦意未欲与赵绝耳；令秦王怒而僇相如于巿，武安君十万众压邯郸，而责璧与信；一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣！ 吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。”若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能完赵者，天固曲全之哉！ 1下列加点词语的解释正确的一项是（B） A蔺相如之完璧，人皆称之称：谈论 B大王弗予城而绐赵璧绐：欺骗 C而归直于秦直：通“值”，价值 D令秦王怒而僇相如于巿僇：侮辱 2下列加点词语的意义和用法相同的一项（C） A得其情而畏之则予此则岳阳楼之大观也 B臣固知大王之弗予城也之二虫，又何知 C奈之何既畏而复挑其怒也子子孙孙无穷匮也，而山不加增 D今使大王以璧故而亡其十五城余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 3将上述文言选段中画线的句子翻译成现代汉语 （1）皆厚怨大王以弃我如草芥也。 译文：都深深的埋怨大王您像草芥一样丢弃他们 （2）所以能完赵者，天固曲全之哉。 译文：他能完璧归赵的原因，本来是上天在成全他罢了 4下列不能表现“未敢以为信”的一项是（D） A此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也 B夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城 C秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦 D若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用 5对于蔺相如完璧归赵一事，王世贞认为是天意，而司马迁认为是 蔺相如有勇有谋