四年级上册英语教案-Unit 1 What are you going to do Lesson 5｜清华版

UNIT 1 WHAT ARE YOU GOING TO DO？LESSON 5【教学目标】1知识目标。（1）能听、说、认读单词：student, children, street, cross, bus. （2）能听懂、会说句型：Thats our bus. / Lets hurry up. / What are you going to do? / We are going to take a bus. / The two students are getting on the bus.2能力目标。学会be going to和be doing句型，并正确使用在实际生活中。能简单的诉说自己或别人将要做的事情。3情感态度、文化意识、学习策略。敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。【教学重点】认读单词并学会student, children, street, cross, bus. 句型Thats our bus. / Lets hurry up. / What are you going to do? / We are going to take a bus. / The two students are getting on the bus.【教学难点】Be going to句型与be doing句型区别。字母u的发音。【教学准备】1教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。2学生准备：课本及其他学习用品。【教学过程】1 热身活动。师生就所学知识进行交流，主要使用一般将来时，目的在于复习动词短语。2新知呈现与操练。（1）Learn the new words.教师出示PPT图片，结合图片让学生直观感受图片内容，从而轻松识记单词意思。等全部重点单词讲解完毕，教师再次播放课件，让学生认读单词。（2）Listen and read.听录音，让学生跟读，了解课文内容，请学生尝试翻译句子意思，教师再给出正确解释。（3）Talk about the text.What are the two students doing?What are they going to do?（4）教师请学生作画，画出自己每天来上学的情景或者比较特别的情景。请学生讲解自己完成的作品。3巩固拓展。（1）传球。请两组学生边放音乐变传球，当音乐停止时，拿到球的学生必须限时5秒说出一个一般将来时的句子。（2）狼来了。学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。4总结。教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。【作业布置】1 模仿课文，编对话。2完成课文练习。