化学第十章 有机化学基础 第一节 有机物的分类、结构与命名

1.1 教材复习打牢基础，基稳才能楼高打牢基础，基稳才能楼高 有机化合物的分类 有机化合物的结构特点和同分异构体 有机化合物的命名 研究有机化合物的一般 步骤和方法目录 基础过关练知识点有机化合物的分类一对点练习知识点有机化合物的结构特点和同分异构体二二对点练习知识点有机化合物的命名三原则原则解释解释首先要考虑首先要考虑“近近”以离支链较近的主链一端为起点编号以离支链较近的主链一端为起点编号同同“近近”考虑考虑“简简”有两个不同的支链，且分别处于距主有两个不同的支链，且分别处于距主链两端同近的位置，则从较简单的支链两端同近的位置，则从较简单的支链一端开始编号链一端开始编号同同“近近”、同、同“简简”，考虑考虑“小小”若有两个相同的支链，且分别处于距若有两个相同的支链，且分别处于距主链两端同近的位置，而中间还有其主链两端同近的位置，而中间还有其他支链，从主链的两个方向编号，可他支链，从主链的两个方向编号，可得到两种不同的编号系列，两系列中得到两种不同的编号系列，两系列中各位次之和最小者即为正确的编号各位次之和最小者即为正确的编号对点练习知识点研究有机化合物的一般步骤和方法四对点练习基础过关练1.2 高考研究把握考情把握考情，方向不对努力白费，方向不对努力白费目录Content 有机物的命名有机物的命名1 同分异构体同分异构体2 课堂即时练课堂即时练4 课下达标练5 有机物分子式、结构式的确定有机物分子式、结构式的确定3考考 纲纲 要要 求求高高 频频 考考 点点1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。质量确定有机化合物的分子式。2.了解常见有机化合物的结构。了解有机化了解常见有机化合物的结构。了解有机化合物分子中的官能团，能正确地表示它们合物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。的结构。3.了解确定有机化合物结构的化学方法和物了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法理方法(如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等等)。4.能正确书写有机化合物的同分异构体能正确书写有机化合物的同分异构体(不不包括手性异构体包括手性异构体)。能够正确命名简单的有。能够正确命名简单的有机化合物。机化合物。5.了解有机分子中官能团之间的相互影响。了解有机分子中官能团之间的相互影响。1.有机物有机物的命名的命名5年年3考考2.同分异同分异构体构体5年年5考考3.有机物有机物分子式、分子式、结构式结构式的确定的确定5年年4考考考点一有机物的命名高考这样考师说高考知知考考情情有机物的命名多考查系统命名法，包括烷烃、苯的同有机物的命名多考查系统命名法，包括烷烃、苯的同系物及含官能团有机物的系统命名，考查形式一般为系物及含官能团有机物的系统命名，考查形式一般为根据有机物的结构简式写出名称、根据名称写出有机根据有机物的结构简式写出名称、根据名称写出有机物的结构简式、判断有机物的命名是否正确等物的结构简式、判断有机物的命名是否正确等明明学学法法复习有机物的命名时应结合练习掌握各类有机物的命复习有机物的命名时应结合练习掌握各类有机物的命名，了解有机物命名时的常见错误，掌握有机物命名名，了解有机物命名时的常见错误，掌握有机物命名的规则、步骤。对于各类不同有机物的命名应分类对的规则、步骤。对于各类不同有机物的命名应分类对比掌握，尤其注意含官能团有机物的命名时，无论选比掌握，尤其注意含官能团有机物的命名时，无论选主链还是编号都遵循官能团优先的原则主链还是编号都遵循官能团优先的原则备考这样办含官能团有机物的系统命名含官能团有机物的系统命名含官能团有机物的系统命名过关这样练考点二同分异构体高考这样考（一）选择题中同分异构体的考查选择题中同分异构体的考查（二）非选择题中同分异构体的考查非选择题中同分异构体的考查师说高考知知考考情情同分异构体在高考中出现几率大，每年必考，是必同分异构体在高考中出现几率大，每年必考，是必须掌握的重点内容，常见考查形式有：写出符合某须掌握的重点内容，常见考查形式有：写出符合某分子式的全部同分异构体的结构简式；确定同分异分子式的全部同分异构体的结构简式；确定同分异构体的数目；确定符合某分子式又具有某些结构特构体的数目；确定符合某分子式又具有某些结构特点、性质或含有某种官能团等限制条件的同分异构点、性质或含有某种官能团等限制条件的同分异构体的结构简式；给予某种信息体的结构简式；给予某种信息(如空间结构如空间结构)通过信通过信息迁移确定同分异构体数目或结构简式息迁移确定同分异构体数目或结构简式明明学学法法复习时，要学会判断同分异构体的数目的方法，熟复习时，要学会判断同分异构体的数目的方法，熟记同分异构体的书写步骤，特别是在限定范围同分记同分异构体的书写步骤，特别是在限定范围同分异构体的书写和补写同分异构体时，要看清所限范异构体的书写和补写同分异构体时，要看清所限范围和补写要求，防止重复书写和漏写围和补写要求，防止重复书写和漏写从题型上突破同分异构体的考查选择题中同分异构体的突破思路选择题中同分异构体的突破思路01从题型上突破同分异构体的考查选择题中同分异构体的突破思路选择题中同分异构体的突破思路01从题型上突破同分异构体的考查选择题中同分异构体的突破思路选择题中同分异构体的突破思路01原则原则举例举例同一碳原子上的氢原子是同一碳原子上的氢原子是等效的等效的CH4中的中的4个个H等效等效同一碳原子上所连甲基上同一碳原子上所连甲基上的氢原子是等效的的氢原子是等效的C(CH3)4中中4个甲基上的个甲基上的12个个H等效等效处于对称位置上的氢原子处于对称位置上的氢原子是等效的是等效的CH3CH3中的中的6个个H等效，乙烯分子中的等效，乙烯分子中的4个个H 等 效 ， 苯 分 子 中 的等 效 ， 苯 分 子 中 的 6 个个 H 等 效 ，等 效 ，(CH3)3CC(CH3)3中中18个个H等效等效从题型上突破同分异构体的考查选择题中同分异构体的突破思路选择题中同分异构体的突破思路01从题型上突破同分异构体的考查非选择题中限定条件同分异构体的突破思路非选择题中限定条件同分异构体的突破思路02从题型上突破同分异构体的考查非选择题中限定条件同分异构体的突破思路非选择题中限定条件同分异构体的突破思路02从题型上突破同分异构体的考查非选择题中限定条件同分异构体的突破思路非选择题中限定条件同分异构体的突破思路02从题型上突破同分异构体的考查非选择题中限定条件同分异构体的突破思路非选择题中限定条件同分异构体的突破思路02过关这样练角度同分异构体数目的判断一角度同分异构体的书写二二考点三有机物分子式、结构式的确定高考这样考师说高考知知考考情情在选考有机大题中呈现，常见考查形式有：在选考有机大题中呈现，常见考查形式有：根据有机根据有机物的结构简式书写分子式；物的结构简式书写分子式；根据有机物的相对分子量根据有机物的相对分子量结合题给信息确定有机物的分子式或结构简式；结合题给信息确定有机物的分子式或结构简式；根据根据有机物的化学性质推断有机物分子中官能团，进一步推有机物的化学性质推断有机物分子中官能团，进一步推断其结构简式断其结构简式明明学学法法复习时，应熟练掌握最简式法、商余法等确定分子式的复习时，应熟练掌握最简式法、商余法等确定分子式的常用方法，由分子式确定有机物的结构简式时应结合有常用方法，由分子式确定有机物的结构简式时应结合有机物分子各官能团的不饱和度及他们的化学性质、核磁机物分子各官能团的不饱和度及他们的化学性质、核磁共振氢谱、红外光谱等加以分析，从而快速得出结果共振氢谱、红外光谱等加以分析，从而快速得出结果备考这样办1掌握确定有机物分子式的3种方法最简式最简式对应物质对应物质CH乙炔、苯、苯乙烯等乙炔、苯、苯乙烯等CH2烯烃和环烷烃等烯烃和环烷烃等CH2O甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖、果糖等甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖、果糖等1掌握确定有机物分子式的3种方法1掌握确定有机物分子式的3种方法2掌握确定有机物结构式的4种方法2掌握确定有机物结构式的4种方法2掌握确定有机物结构式的4种方法官能团种类官能团种类试剂试剂判断依据判断依据碳碳双键或碳碳双键或碳碳三键碳碳三键溴的四氯化碳溶液溴的四氯化碳溶液橙色褪去橙色褪去酸性高锰酸钾溶液酸性高锰酸钾溶液紫色褪去紫色褪去卤素原子卤素原子氢氧化钠溶液、硝酸银溶液、稀硝酸氢氧化钠溶液、硝酸银溶液、稀硝酸有沉淀产生有沉淀产生酚羟基酚羟基三氯化铁溶液三氯化铁溶液显紫色显紫色浓溴水浓溴水有白色沉淀产生有白色沉淀产生醛基醛基银氨溶液银氨溶液有银镜产生有银镜产生新制氢氧化铜新制氢氧化铜有红色沉淀产生有红色沉淀产生羧基羧基碳酸钠溶液碳酸钠溶液有二氧化碳气体有二氧化碳气体产生产生碳酸氢钠溶液碳酸氢钠溶液石蕊溶液石蕊溶液溶液变红色溶液变红色过关这样练课堂即时练