2018年【部编新人教版】七年级语文下册期中达标测试卷（含答案）

七年级下册期中达标测试卷语 文试题卷考前须知：你拿到的试卷总分值为150分其中卷面书写占5分，考试时间为150分钟。试卷包括“试题卷和“答题卷两局部，“试题卷共4页，“答题卷共6页。请务必在“答题卷上答题，在“试题卷上答题是无效的。一、语文积累与运用 35分默写古诗文中的名句名篇。 10分请在以下横线上填写出古诗文名句。6分(1). ，弹琴复长啸。王维?竹里馆?(2).可汗问所欲， 。?木兰诗?(3). ，双袖龙钟泪不干。岑参?逢入京使?(4).草树知春不久归， 。韩愈?晚春?(5).杨花榆荚无才思， 。韩愈?晚春?(6).双兔傍地走， 。?木兰诗?默写李白?春夜洛城闻笛?4分。 ， 。 ， 。2. 阅读下面的文段，完成14题 9分 当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑 ln的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风 1根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。3分 白桦林 嗥鸣 斑 ln 2选文中有错别字的一个词是 ，应改正为 2分3“谰语一词在本文中的意思是 。2分 4划线局部主要运用了 的修辞手法。2分3.名著导读。4分 祥子是老舍的长篇代表作?_?中的一个人物形象。除此之外老舍还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有点变态的，一步步走向消灭的以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。 4. 综合性学习12分每个人对自己祖国的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动这些都是爱国情怀的表现，今天我们开展一次以“天下国家为主题的爱国综合性学习活动，请大家积极参加。1为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。2分 2给以下爱国故事配上有关联的人物。6分精忠报国( ) 宁死不降元朝( )献身抗日英雄( ) 舍身炸暗堡( )死在铡刀之下( ) 回国报效数学家( )A华罗庚B文天祥C刘胡兰D杨靖宇 E岳飞 F董存瑞(3)你们班参加歌颂祖国比赛的曲目是?歌唱祖国?，请根据歌词内容说说选择这首歌曲的理由。4分 二、 阅读55分阅读下面的文字，分别答复以下问题。【一】最后一课节选21分郑振铎 这一天的清晨，天色还不曾大亮，我在睡梦里被 的铃声惊醒。 “听到了炮声和机关枪声没有？C在 里说。 “没有听见。发生了什么事？ “听说日本人占领租界，把英国兵缴了械，黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉，一只美国炮舰投降了。 接连的又来了几个 ，有的是报馆里的朋友打来的。事实渐渐地明白。 英国军舰被轰沉，官兵们凫水上岸，却遇到了岸上的机关枪的扫射，纷纷地死在水里。 日本兵依照着预定的方案，开始从虹口或郊外开进租界。 被认为孤岛的最后一块弹丸地，终于也沦陷于敌手。 我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大。 校长和许多重要的负责者们都已经到了。立刻举行了一次会议，简短而悲壮的，立刻议决了：“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时，立刻停课，将这大学关闭结束。 太阳光很红亮地晒着，街上依然地熙来攘往，没有一点异样。 我们依旧地摇铃上课。我授课的地方，在楼下临街的一个课室，站在讲台上可以望得见街。 学生们不到的人很少。 “今天的事，我说道，“你们都已经知道了吧。学生们都点点头。“我们已经议决，一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，立刻便停课，并且立即将学校关闭结束。 学生们的脸上都显现着坚毅的神色，坐得挺直的，但没有一句话。 “但是我这一门功课还要照常地讲下去，一分一秒钟也不停顿，直到看见了一个日本兵或一面日本旗为止。 我不荒废一秒钟的工夫，开始照常地讲下去。学生们照常地用笔记着，默默无声的。 这一课似乎讲得格外的亲切，格外的清朗，语音里自己觉得有点异样：似带着坚毅的决心，最后的沉着；像殉难者的最后的晚餐，像冲锋前的士兵们上了刺刀，“引满待发，然而镇定、安详，没有一丝的紧张的神色。该来的事变，一定会来的。一切都已准备好。 谁都明白这“最后一课的意义。我愿意讲得愈多愈好；学生们愿意记得愈多愈好。 讲下去，讲下去，讲下去。恨不得把所有的应该讲授的东西，统统在这一课里讲完了它；学生们也沙沙地不停地在记着。心无旁用，笔不停挥。 别的十几个课室里也都是这样的情形。 对于要“辞别的，要“离开的东西，觉得格外的眷恋。黑板显得格外的光亮，粉笔是分外的白而柔软适用，小小的课桌，觉得十分的可爱；学生们靠在课椅的扶手上，抚摸着，也觉得十分的难分难舍。那晨夕与共的椅子，曾经在扶手上面用钢笔、铅笔或铅笔刀，有意识或无意识地涂写着，刻划着许多字或句的，如何舍得离别呢！ 街上依然地平滑光鲜，小贩们不时地走过，太阳光很有精神地晒着。 我的表在衣袋里嘀嘀嗒嗒地走着，那声音仿佛听得见。 没有伤感，没有悲哀，只有坚决的决心，沉着异常地在等待着，等待着最后一刻的到来。 远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到。 几分钟后，有几辆满载着日本兵的军用车，经过校门口，由东向西，徐徐地走过，当头一面旭日旗，血红的一个圆圈，在迎风飘荡着。 时间是上午10时30分。 我一眼看见了这些车子走过去，立刻挺直了身体，做着立正的姿势，沉毅地合上了书本，以坚决的口气宣布道：“现在下课！ 学生们一致地立了起来，默默地不说一句话；有几个女生似在低低地啜泣着。 没有一个学生有什么要问的，没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨，没有顾虑。每个人都已决定了应该怎么办，应该往哪一个方向走去。5.选文中“最后一课前的气氛与往日有没有不同？你是从哪一句看出来的？4分6.“远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到，为什么这种声音在“我听来是“沉重的？4分7.理解“当头一面旭日旗，血红的一个圆圈，在迎风飘荡着一句的表达效果。4分8.这节课下课后，“每个人都已决定了应该怎么办，应该往哪一个方向走去。结合选文答复，学生们、教师们会怎么办？他们会向哪个方向走去？3分 9.“天下兴亡，匹夫有责，“少年智那么国智，少年强那么国强。生在和平盛世的你是多么幸福，读过上文后，你一定有很多感悟，请把最想说的话写下来吧。不少于60字。6分 【二】少年书架19分喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文、数学然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。学期未，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春风荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，书，可以这样放，多好！那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来，左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小创造，竟然让我冲动了许久。放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，朗声道：够了，够了！什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活泼起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万选，捡来这能用的木料。歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光，两天的时间，掰着手指头过。小小的书架成了！爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。风来，漆干。抱起书架，就到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点开。放书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。家里也大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即使如此，它都端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。选自?做人与处世?，有改动10. 本文围绕“书架写了哪几件事？请概括填空。4分 “我用字典做了一个“小书架 书架陪伴“我成长11.品读第段划线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。5分妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。 12.在第段中作者称书架为“久违的老友，第段中又称之为“我的长者，为什么？请结合全文分析。4分 13.文中少年书架陪伴“我成长。陪伴你成长的物品是什么，它如何陪伴你成长？请具体谈一谈。6分 【三】?卖油翁?15分陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翁曰：无他， 但手熟尔。康肃忿然曰：尔安敢轻吾射！翁曰：以我酌油知之。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：我亦无他，惟手熟尔。康肃笑而遣之。14解释下面句中加点字词的的含义。4分1释担而立 2公亦以此自矜 3以我酌油知之 4康肃笑而遣之 15以下各组词意思相同的一项为哪一项( )2分A.以：公亦以此自矜 以钱覆其口B.射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎C.去：睨之,久而不去 乃记之而去D.自：公亦以此自矜 自钱孔入而钱不湿 16用现代汉语翻译下面的句子。4分 1见其发矢十中八九，但微颔之。 译文： 2以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 译文： 17.卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？凭什么作出这样评价？(3分) 18卖油翁到底知道什么道理？这对我们有什么启示？2分 三、写 作 55分19.阅读下面文字，按要求作文。55分明月清风，荒漠隔壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予我们在获得中给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？【提示与要求】自定立意，写出你的经历、感悟、认识。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。不要套作，不得抄袭。考虑到内容的充实，文中不要少于600字。期中测试卷答案1. 1独坐幽篁里 木兰不用尚书郎 故园东望路漫漫 百般红紫斗芳菲5惟解漫天作雪飞 安能辨我是雄雌 2谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。2. 1hu ho 斓 2高梁 高粱3妄语，没有根据的话4拟人3. ?骆驼祥子? 刘四 虎妞 小福子4. 1_例如：回望历史，立志报国；热爱祖国，建设祖国_（2） E B D FC A （3） _这首歌曲表达了中国人民对祖国美好未来的向往之情；歌颂了祖国的壮丽山河；表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。5. 外面的气氛依然如故，从“太阳光很红亮地晒着，街上依然地熙来攘往，没有一点异样。一句可以看出来。6. 日本鬼子侵略中国，他们的车在大街上肆意横行，每一位炎黄子孙内心都在流血，为祖国和人民的遭遇而感到无比沉重。7.“血红一词生动形象地表现了日本帝国主义侵略中国，到处充满了血腥味，所以觉得他们的国旗也充满了血腥味，表现了作者对敌人无耻行径的无比憎恨。8.学生、教师们会集中力量，一致抗日。他们会向抗日队伍当中走去。9.围绕爱国、责任、担当等来写均可。10.到老师家看到宽大的书架 父亲为我制作书架11.“笑意说明妈妈对“我如此爱书书架而快乐，对“我以字典作“书架表示赞赏；从“光泽看出妈妈因为“我聪明和爱书而对“我的将来有了期盼。12.“久违的老友：“我在老师家见过书架，因期待而想象过书架的样子，所以早已熟悉 “我的长者：书架变得苍老，书架长久陪伴“我，给“我力量。13.例如：陪伴我的台灯，从小陪伴我看书、写作业，想我的朋友，在我成功时，分享我的快乐，在我沮丧时，给予我力量。14.1放下2自夸3舀4打发15.C16. 1老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 2用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油通过铜钱方孔注到葫芦里。17.无他，但手熟尔 凭他倒油的经验作出这样的评价的以我酌油知之18. 他知道“熟能生巧的道理。启示：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充分，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。18 参考中考语文作文评分标准