四年级上册美术教案-第4课生活中的线条 ▏人教版 （2014秋）(1)

线条的魅力教案教学目标：1、认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。2、尝试画出不同形态的线，运用线条来描绘生活中的物品，体会线条丰富的变化，体验艺术创作的快乐。3、欣赏绘画的线条造型作品，感受线条的曲直、长短、疏密、组合变化。重点、难点：重点：让学生从大自然和生活中发现线条并感受线条的粗细、长短、疏密、组合变化。难点：学生能大胆运用线条的重复、变化规律组成纹样，合理装饰生活中物品。教学准备：教师：课件、范画、记号笔、学习单学生：记号笔教学过程一、导入线条1、欣赏线条先生视频今天，吴老师带来了一个简短的动画片，我们一起来看一下。这是意大利一部著名的动画片，题目叫线条先生，在过去的半个世纪，它给无数的小朋友带来了惊喜。它是用什么形式来表现的？（线条）一根线条变化这么神奇，变化如此丰富，这节课就让我们一起跟着线条去散步，感受线条的魅力，出示课题线条的魅力二、发现线条1、在生活中寻找线条师：线条就藏在我们的身边，你能在教室里找到什么线条？2、在大自然界中寻找线条师：这些线条都是直直的，我们称它直线。如果我们走出教室，踏出校园，我们又会看见什么样的线条呢？我们一起来观察观察。（出示图片）（1）你们看小朋友手中那飞舞的彩带在空中划出一条条优美的线条。（2）这是哪里呢？（梯田像楼梯一样，一层一层的）（4）旋转楼梯（这是什么线条，你能用手比划出来吗）（6）蜘蛛网（勤劳的小蜘蛛编织了一个美丽的网）（3）夜晚灯光组成的线条（到处都是灯光，交相辉映，非常美丽。）（7）交叉的线（线条交叉在一起的时候能产生格子一样的图案）（8）还有拉索桥师总结：我们来归纳一下，线条大致可以分为哪几种：直线，曲线，折线。师小结：不同的线条有着不同的趣味，你能说说它们给你的不同感觉吗？（直线平缓、简单、挺拔；曲线柔和、优美、有韵律感；折线紧张、急促。）教师：你还知道哪些地方有美丽的线条吗？ 完成学习任务单一三、感受线条1、感受线条的组合变化师：让我们也来看看怎样把线条组合的有规律（1）、叶子的纹路重复（2）、盘旋的楼梯旋转（3）、蜘蛛网放射（4）、斑马的条纹变形师总结：的确，当线条有秩序的组合在一起的时候，会产生有节奏的运动，会有一种独特的美感，这就是线条的魅力之所在。2、示范线条的组合变化（1）、让我们也来学习一下怎样让线条组合的有规律横线，反反复复的进行排列，折线一组一组的画 落地起伏往上耸，曲线，形成穿插遮挡，前后的感觉总结像这样我们就有了一副有韵律的画面。（2）、你想用什么样的线条排列组合方式来构成一个有韵律美的纹样。完成学习任务单二3、感受线条的黑白灰节奏欣赏彩陶 师：其实，在6000多年前的远古时期，我们的祖先就已经利用这些美丽的线条来装点自己的生活，就让我们一起来欣赏一下吧？要求：欣赏时要注意观察彩陶上有哪些线条，线条有什么样的变化？哪里能看出线条的长短、疏密和粗细。四、表现线条师：你能用线条把哪些生活用品装饰得更加美丽吗？如花瓶、衣服、裙子等等，今天我们也来当一回小小设计师，你们觉得自己能够画出这样的美丽的彩陶吗？但是老师没有准备彩陶，倒是准备了一些更好的东西一次性纸杯。作业要求：大胆运用线条的重复、变化等规律组成纹样，合理装饰在纸杯上，突出黑白灰的效果。学生作业，教师辅导完成学习任务单三五、评价拓展:1、展示、评价交流。2、拓展小结：今天，同学们从生活中找到了线条排列得规律，发现了线条的魅力，又运用千变万化的线条来装扮我们的生活物品，真棒！课件展示线条在生活中的运用。（鸟巢、条纹结构的椅子）让我们共同努力，为我们的生活增添美，增添乐趣！六、板书设计线条的魅力直线、曲线、折线排列方法：重复、放射、旋转、变形曲直、长短、粗细、疏密黑、白、灰