湖南省常德六中八年级物理 第一章第二节 我们怎样听到声音学案（无答案） 人教新课标版

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。第二节 我们是怎样听到声音的（第一课时）班级：_小组：_姓名：_评价：_学习目标1、 了解人类听到声音的过程；2、 知道骨传导的原理；3、 理解双耳效应及其应用课前自学1感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起 振动，这种振动经过 及其他组织传给 ，听觉神经把信号传给 ，这样人就听到了声音。 2声音通过 、 也能传到听觉神经，引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做 。 3声源到两只耳朵的 一般不同，声音传到两只耳朵的 、 及其他特征也就不同，这些差异就是判断_ 的重要基础，这就是 。 课堂探究、激情展示1 耳聋可能是什么原因引起的？ 2 立体声是怎么回事？ 3 人直接听自己说话和听自己的录音，这两种情况传声方式相同吗？请分析一下。 4、对着高墙或山崖喊话，要过一会儿才能听到_ ，实质是声波遇到障碍物_ 回来的结果。当回声到达人耳比原声晚 _秒以上，人耳才能将原声与回声分开，如果不到_ 秒，回声与原声混在一起，使原声加强,使我们听到的声音更大。 课堂检测必做题：1人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起_振动，这种振动经过_及其他组织传给_，_把信号传给大脑，这样人就听到了声音。2声音通过_、_也能传到听觉神经，引起听觉.声音的这种传导方式叫_。3双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位。声源定位的主要因素是声音传到两只耳朵的_和_的差异。4你知道吗？蛇是没有耳朵的。不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音。由此可见，蛇是利用_去“倾听”敌人和猎物的。5、德国音乐家贝多芬晚年失聪，他用一根棒来听取钢琴的演奏，他把棒的一端触在钢琴上，另一端咬在牙齿中间，当琴弦发出声音时，振动就经_传至内耳。 6、间谍在偷听隔壁房间的主人说话时，总是把一个坚硬的物体放在耳朵边，使其听得更真切一些，这个现象说明_。 7、对于人失去听觉，下列说法错误的是：( ) A人只要失去听觉，就不能感知声音 B如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音 C对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音 D声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。 8、当人用手指将双耳堵住后，可出现的情况是：( ) A完全失去听觉 B对听觉没有影响 C可以听见外界极微弱的声音 D可以听见外界较强烈的声音9、武侠电影里经常描写一大侠双目失明，还能判断出攻击者的方位，这是因为：( )A他的眼睛根本就没有失明B他的耳朵有特异功能C由于双耳效应，他可以准确地判断声音传来的方位D是一种巧合10、把铅笔放在嘴里（不要碰到牙齿），轻轻的敲击一下，听一下声音，然后再用牙咬住铅笔，用手指轻轻的敲击一下，比较两次听到的声音的大小，并说明为什么？选做题：如何进行下列探究活动？学过本节知识后，有同学提出如下问题：能否通过皮肤、肌肉传导声波，使人听到声音呢？请你设计一个实验，对上述问题给予回答。在你设计实验时，要排除哪些因素的影响，才能得出可靠的、令人信服的结论。挑战题：小丽同学从小就很爱唱歌，为了参加唱歌比赛，她天天在家练歌，并且用录音机录下自己所唱的歌，以便改正某些不足之处。可放她自己的录音时，总觉得不太像自己的声音，她为此而感到迷惑。你能帮她分析一下吗？ 当堂小结