七年级政治上册 第二单元 在成长的道路上 第三节 立志与成功 名师教案1 湖师版

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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。第二单元 在成长的道路上第三节 立志与成功第一课时 了解意志课题第二单元 在成长的道路上 第三节 立志与成功(1)教学目标了解意志的作用、表现,掌握锻炼意志的方法,让学生感受意志的力量,了解自身的意志特点,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度,树立磨炼意志的信念,愿意在艰苦的环境中磨炼自己的意志。教材分析重点;坚定正确的人生方向难点:意志品质的表现板书设计第三节 立志与成功(1)了解意志意志品质的自觉性;意志品质的果断性;意志品质的自制力;意志品质的坚韧性;时序教学操作过程设计(重点写怎么教以及学习指导,含课练、作业安排) 导入新课:学生表演小品学艺。说的是在暑假中,有位同学先后参加了音乐、美术、体育、微机、奥赛等多个培训班,都因害怕困难,而不能坚持到底,结果一事无成,空手而归。思考:小品中这位同学为什么一无所获?生:没有吃苦耐劳的精神,没有坚持到底的决心。师:也就是没有坚强的意志。那么坚强的意志有哪些表现呢?它对于我们的成长又有哪些作用呢?阅读P33页材料,美国一位农场主10岁的儿子洛迪,保护妈妈,在冰凉湍急的洪水中坚持整整3个钟头的故事,引导学生寻找洛迪坚强意志品质的多种表现。生1:他能在困难面前(洪水)迅速地判断所发生的情况,很快作出决定;刚开始抱住电线杆,发现妈妈被冲走又放开电线杆,去追上母亲,这需要多大的勇气啊。生2:他在紧急时刻毫不犹豫,处事果断。生3:他有很强的坚韧力。在冰凉的洪水中,能够坚持整整3个钟头,顽强地战胜困难,坚持到最后胜利。生4:他有很强的自制力。能够在必要的时候做忍耐和克制,自觉地控制自己的行为。他用力托起妈妈的头,保护着妈妈 。师:同学们说的都对。洛迪母子成功获救的背后有许多优秀意志品质,但最重要的是意志品质的自觉性、果断性、自制力和坚韧性。意志品质的自觉性:意志坚强的人对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此,在困难面前,就不会退缩和逃避,而是迎难而上、勇往直前。意志品质的果断性:意志坚强的人,能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。处事果断可以帮助我们在身处逆境时找开另一扇人生之窗。意志品质的自制力:意志坚强的人在碰到挫折和挫败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁。面对胜利和成功,不骄傲、不自满。意志品质的坚韧性:意志坚强的人能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。师:大家既然已经知道意志品质的表现,那么,能不能请几位同学讲四个故事,同学们再分析故事分别体现了坚强意志品质的哪一个方面。生:;回答略师:这几位同学讲的都非常好,这里我们要注意两个小问题:首先,意志品质的自觉性,并不是要我们主观武断、固执己见,更不是坚持错误、一意孤行。想一想:你们知道什么情况下主动放弃也是意志坚强的表现吗?清华登山队被迫下撤的故事:有一年,清华大学的登山队的同学在攀登雪山的过程中,遇到了恶劣的天气,无法登顶。同学们不愿放弃,在山上监守了20余天,但当恶劣天气结束后,同学们却发现他们的所有登山装备与氧气都被深深埋在雪里。这时候他们距离登顶只有400米的距离了。怎么办?是在没有装备与氧气的情况下坚持登顶还是放弃近在咫尺的机会?经过了7个多月艰苦训练和20余天等待的同学面临着重大的选择,所有目光都集中在队长的身上。这位队长已经多次参加登山都以失败告终,这一次是离成功最近的一次,而且他马上就要毕业了,可能再也没有登山的机会了。关键的时候,他选择了放弃。有时候学会放弃也需要勇气,也是意志坚强的表现。其次,意志的果断性并不是要我们遇事冒冒失失,轻举妄动,鲁莽决断,草率从事。请同学们继续举出相关实例。生:回答略坚持不懈不同于顽固执拗。如果确定的目标不正确,又不肯接受别人的意见,只会错上加错,造成更大的损失。自制力并不是不要原则、不分是非、不辨善恶,而是要懂得明辨是非、爱憎分明。下面我们一起寻找坚强意志的作用。(学生通过找出自己日常生活中的意志品质的作用,总结出他们认为最重要的四种作用,以提高对坚强意志品质重要几天的认识。)坚强的意志,是人们生活中不可缺少的一种品质。坚强的意志品质对我们中学生来说,都有哪些作用呢?请分组讨论,每组都挑四种最重要的作用并向全班说出理由。教师引导:坚强的意志品质的作用很多,对我们来说,最重要的有四点,走出失败的阴影;形成良好习惯;成就一番事业。师:要使自己成为一个具有坚强意志的人,是需要战胜许多诱惑的,我们经常受到哪些诱惑呢?请把它们写出来。 能否自觉地拒绝不良诱惑,远离形形色色的不健康的东西,是对每个人的考验,同时也是培养良好道德品质和磨砺坚强意志的重要一环。 教学反思第二单元 在成长的道路上第三节 立志与成功第二课时 锻炼意志科目思想品德年级七班级时间年 月 课题第二单元 在成长的道路上 第三节立志与成功(二) 教学目标了解意志的作用、表现,掌握锻炼意志的方法,让学生感受意志的力量,了解自身的意志特点,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度,树立磨炼意志的信念,愿意在艰苦的环境中磨炼自己的意志。教材分析重点;磨砺坚强意志,需要树立明确目标难点:分析自己的意志品质状态,自觉锻炼自己的意志品质板书设计 第三节 立志与成功 (2)锻炼意志1 树立理想,促进成长2 从小事做起,从现在做起3 在劳动和体育锻炼中成长4 尝试做不感兴趣却富有意义的事教学过程设计导入新课: 师:梅兰芳在刚学戏时,面对一个很不利的条件-眼皮下垂,迎风流泪,眼珠转动不灵活。唱旦角的眼睛不好,那还成吗?亲戚朋友为他担忧,他自己也常发愁。后来,他偶然发现,观察飞翔的鸽子可以使眼珠变灵活。于是他每天一早起来就放鸽子高飞,盯着它们一直飞到天际,并仔细地辨认哪只是别人的,哪只是自家的,终于练就了舞台上那一双神光四射、精气内涵的秀目。思考:从材料中我们可以看出梅兰芳是个一个意志坚强的人。他的目的是什么? 他遇到了什么困难? 他是怎样克服困难的? 他的行动是自觉的还是被人监督的? 最后他有没有实现自己的目的?生:回答略。 师:人成功的秘诀到底是什么呢?成功的秘诀 1948年,牛津大学举办了一场题为“成功秘诀”的讲座,邀请丘吉尔前来演讲。丘吉尔用手势制止住观众热烈的掌声,然后开始了他的演讲:“我的成功的秘诀有三个:第一是决不放弃;第二是,决不,决放弃;第三是,决不,决不,决不放弃!我的演讲结束了。”说完他就走下了讲台。会场上沉寂了一分钟,突然爆发出雷鸣般的掌声,经久不息。 一个人获得成功并不仅仅在于智力的高低,还需要坚强的意志。坚强的意志可以激发人的潜能,帮人在困境中超常发挥。那么怎么样培养坚强的意志呢?锻炼意志人们常说:“不达目的,决不罢休。”这说明人的意志总与一定的目标和计划联系在一起。如果没有达到所渴望的结果,人的意志行动就不会停止。所以,要磨砺意志,要有高尚的生活目标,做一个高尚的人。 1、树立理想,促进成长(板书) 说说你知道的讴歌理想的语言。 阅读:P35咨询窗口 注意大目标和具体目标的关系。 引用前苏联政治笑话:一位老人听农庄主席报告,农庄主席说:“共产主义已经出现在地平线上。”老人不理解,回家问孙子:“什么是地平线?”孙子说:“地平线就是遥远天边的一条线,我们能看得见却摸不着,你越是靠近它,就觉得你离它反而越远。”老人叹了一口气:“完了,没希望了。”2、从小事做起,从现在做起(板书) 讨论:大与小的关系 勿以善小而不为,勿以恶小而为之刘备 千里之行始于足下。 欣赏;找出失去的一天 马上行动:从明天早上开始坚持按时起床。 每天读一小时书。 每天按时复习和完成作业。 少吃或不吃零食。 每天坚持帮父母做一件家务。3、劳动和体育锻炼中成长 阅读P37杨开慧故事 议一议;说说你的劳动态度和习惯?应如何加强锻炼? 加强体育锻炼有利于增强体质,有利于培养意志。(毛泽东冷水浴、游泳为革命成功准备了体质与意志)4、 劳动和体育锻炼中成长成功能激发兴趣,激起自信。总结;看板书巩固新课;欣赏失意不失志家庭作业 课后练习 教学反思
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