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(第八)单元教材分析教学内容 青岛版小学数学三年级下册第8791页教材分析 本单元是在学生初步学习了用不同的方法记录整理数据,能用画图、表格等方式呈现整理数据的结果的基础上进行教学的。本单元主要让学生经历调查，测量等收集数据的过程，能用填统计表，涂条形图来表示统计的结果，能对统计结果进行简单分析，为后面进一步学习统计图表，奠定了基础。单元教学目标1、经历简单的数据收集和整理过程，了解调查测量等简单的收集数据的方法，能用表格和条形图表示数据整理的结果。2、通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达交流的作用，感受数据蕴含的信息。3、在与同伴合作进行统计活动的过程中，增强合作意识，形成初步的实践能力。单元教学 重点、难点单元教学重点：借助真实、贴近学生生活实际的情景，激发学生参与统计活动的兴趣。单元教学难点：提高学生收集数据、整理数据和分析数据的能力，培养学生的数据分析观念。单元知识结构简单的收集、整理、分析数据的方法；数据蕴含的信息。全班同学身高增长情况怎样呢？信息窗谁长得快？ 数据的收集与整理教学设计课标要求 了解简单的数据整理方法，能够用涂条形图和填统计表的方法表示统计的结果。教材分析 本节课是在学生初步学习了用不同的方法记录整理数据，能用画图、表格等方式呈现整理数据的结果的基础上进行教学的。本节课主要让学生经历调查，测量等收集数据的过程，能用填统计表，涂条形图来表示统计的结果，能对统计结果进行简单分析，为后面进一步学习统计图表，奠定了基础。教学目标1、让学生经历数据收集整理和分析的过程，了解简单的数据整理方法，能够用涂条形图和填统计表的方法表示统计的结果。2、在与同伴合作进行统计活动的过程中，增强合作意识，形成初步的实践能力。教学重点整理数据和分析数据的能力教学难点整理数据和分析数据的能力板书设计（课前手写）教学流程教学流程一、复习旧知学校要给同学们买一些新书，对同学们最喜欢看的课外书做了调查，结果如上表所示。(1)涂一涂，填一填科技书 故事书 文艺书 其他(2)爱好（ ）的人数最多，爱好（ ）的人数最少。(3)你认为怎样买书比较合理，与同伴交流一下。种类科技书故事书文艺书其他人数71286二、学习新知1、出示班级学生体检身高情况。 师：你能提出怎样的问题？ 生：全班同学身高增长情况怎么样？ 师：我该怎样分析，才能看出身高情况？生：先调查一下每个同学的身高增长情况,需要测量出每人现在的身高,查一下去年的身高记录，算出身高增长几厘米？增长高度(cm)6及6以下78910及10以上人数（人）分小组进行调查填表 2、师：请把全班同学的身高增长情况整理一下吧3、小组合作绘制统计图。4、议 一议：根据统计表和条形统计图交流自己的发现，你想对同学们说些什么？三、巩固练习 调查班里同学最喜欢的北京奥运吉祥物，填写统计表。三年级四班同学最喜欢的北京奥运吉祥物情况统计表 2、请把全班同学的数据情况整理一下吧3、小组合作绘制统计图4、从图中你发现了什么？四、课堂小结谈收获：今天有哪些收获？生总结：今天这节课，我学会整理数据，把数据用统计表进行汇总，然后绘制出统计图。二次备课二次备课教学反思（课后手写）
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