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第十三、十四章学习内容第十三、十四章内能及应用复习 (3课时)课型：复习课学习目标知识技能: 1 、知道分子动理论，能用分子动理论用解释现象；知道扩散现象并能运用扩散现象解释现象；2、知道内能及大小的影响因素；掌握内能的改变方法；3 、知道比热容的概念、意义，能运用比热容的公式进行计算；4 、知道热机的工作过程及两种不同内燃机的异同；了解热机的效率，知道提高热机效率的方法；5理解能量守恒定律，并能运用能量守恒定律解释现象；方法与过程：在复习过程中运用概括、总结与讲练相结合的方法。重难点：内能的改变方法：运用比热容、热值、热机的效率的公式进行计算。时间分配导课3分、自学10分、合作交流15分、小结3分、巩固9分学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）导课: 回忆各知识点及各节中考热点：一中考原题试做：1（2020年）初夏的早晨，院子里的花儿在空气中散发着淡淡清香，花朵上的露珠在阳光下晶莹剔透图示情情景中，应用物理知识分析正确的是 【 】 A 花儿能散发出淡淡清香表明花儿在运动B 阳光下，露珠的蒸发会加快C 露珠的形成过程是汽化现象D 露珠的形成过程要吸热2、（2020年）西安浐灞国家湿地公园里，水泊点点，碧水云影，柳枝摇曳关于公园里的自然现象下列分析正确的是（）A水中的“白云”，是光的折射形成的B花香四溢，说明了分子在不停的运动C摇曳的柳枝，相对于地面是静止的D湿地能影响周边的气温，主要是因为水的比热容小3、（2020年）下列说法中正确的是（）A航天器返回舱外表面的材料，具有良好的耐高温性和隔热性B热值越大的燃料，燃烧时放出的热量越多C原子内电子、质子、中子是均匀分布的D太阳系、银河系、地球、月球是安空间尺度由大到小排序的4（2020年） 对热学概念的理解，下列说法正确的是【 】 A 水的比热容是42103J/(kg),表示1kg的水温度升高（降低）1吸收(放出) 42103J的热量B 热量是指物体具有能量的多少C 温度高的物体具有的内能一定多D 热值大的燃料完全燃烧放出的热量一定多5（2020陕西）关于水的物态变化，下列说法中正确的是【】A冰雹在下落过程中表面熔化成水需要吸收的热量B从冰箱里拿出的冰块周围出现“白气”是升华现象C水蒸气液化成水，分子间距离增大D水沸腾时温度不变，内能不变二考点解读：本章中考考点：1 、知道分子动理论，能用分子动理论用解释现象；知道扩散现象并能运用扩散现象解释现象；2、知道内能及大小的影响因素；掌握内能的改变方法；3 、知道比热容的概念、意义，能运用比热容的公式进行计算；4 、知道热机的工作过程及两种不同内燃机的异同；了解热值、热机的效率，知道提高热机效率的方法；5理解能量守恒定律，并能运用能量守恒定律解释现象；考点解读：根据近年来物理中考试题的分析，这章在中考查题型在不同的年份中主要表现在选择题和填空题这两种题型上，而运用比热容和热机效率的公式进行计算的考查比较少。2020年有两个选择题（1 、 4题），2020年也是两个选择题（2 、 3题），2020年有两个选择题和一个填空题（分别是6 、 7 、25题），2020年也是一个选择题（2题）。结合这几年中考中的考查形式，2020年可能也是以选择题和填空题这两种题型为主要考查形式，也要注意运用比热容和热机效率的公式进行计算的考查。三考点相关知识：1分子动理论：基本内容： _； _； _；扩散： 扩散概念_ ； 扩散的影响因素_,关系 _；2内能：概念：_;影响因素:_,关系_;内能的改变方法_,_;举例_.热传递：实质_;能量变化_;发生条件_;3比热容：概念：_;单位： _，意义： _；水的比热容大的运用： _； _； _；计算公式： _;4热机：实质：_;一个工作工程的特点：_;两种不同内燃机的异同：_;热机效率：公式_;提高热机效率的方法_:热值:概念_,意义_,计算公式_;5能量守恒定律内容:_;能的变化形式:_;四练习题11由Q=cm（tt0）得c=，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（) A若质量增大一倍，则比热容减小一半B若质量增大一倍，则比热容增大一倍C比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关D若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍2给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出试管口，水蒸气在这个过程中（）A内能减少，温度不变，在试管口液化成小水滴B内能增加，温度降低，在试管口变成白色的热空气C内能增加，温度升高，在试管口变成白色的烟雾D内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴3（2020眉山）下列有关热机效率、燃料热值、物体内能的说法中，正确的是（）A热机所用燃料的热值越大，效率越高B热机所用燃料的化学能转化成的内能越多，效率越高C物体的内能越大，温度越高D摩擦生热是利用做功的方式来增加物体的内能4初春育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，正确的做法是（）A早晨多灌水，傍晚多排水B早晨多排水，傍晚多灌水C早晨和傍晚都要多灌水D早晨和傍晚都不要灌水5（2020内江）我国的民谚、俗语和诗词中往往蕴含着丰富的物理知识在下列的几条民谚、俗语和诗词中，能够用分子动理论来解释的是（）A潭清疑水浅B坐井观天，所见甚少C墙内开花墙外香D余音绕粱，三日不绝6（2020乌鲁木齐）下列哪种现象不能用分子运动理论来解释（）A走进花园闻到花香B放入水中的糖块会使水变甜C天空中飞舞的雪花D水和酒精混合后总体积变小7关于热机，下列说法中正确的是（）A效率越高的热机功率也越大B汽油机和柴油机均属于内燃机，工作时它们点火的方式也相同C汽油机工作时汽油在汽缸里燃烧，汽油属于二次能源D使用热值高的燃料可提高热机的效率8关于物体的内能，下列说法中错误的是：( )A物体的内能是不能改变的 B热传递可以改变物体的内能C做功可以改变物体的内能 D内能是物体所有分子动能和分子势能的总和9下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（）A0的冰没有内能B同一物体，温度越高内能越大C物体温度越高，所含热量越多D物体内能减少，一定对外做功10将50mL的水与50mL的酒精混合，所得液体体积小于100mL下列对此现象的解释合理的是（）A分子间是有空隙的B分子是由原子构成的C分子的质量和体积都很小D分子总是在不断运动11拖拉机发动机用循环流动的水进行冷却，是利用水具有（）A较低的凝固点B较大的比热容C较差的导热性D较好的透明性12下列机械不是利用内能做功的是（）A电动机B柴油机C蒸汽机D汽油机13（2020南宁）下列关于热学知识的说法，正确的是（）A做功冲程使汽车获得动力B烧开水是通过做功的方式增加水的内能C汽油机的效率可以达到100%D端午粽子飘香，说明分子间存在引力14 (2020滨州）依据你所学的热学知识，下列说法正确的是（）A炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能B物体吸收热量，温度不一定升高C汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容比较小D天然气燃烧越充分，其热值越大15如图所示，是由微颗粒（150nm）制备得到新型防菌“纳米纸”在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾与此现象有关的判断正确的是（）A组成“纳米纸”的分子间没有间隙B油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力C“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动D油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠16在烈日当空的海边玩耍，海滩上的沙子热得烫脚，而海水却凉凉的主要是因为（）A海水的密度大B海水的比热容大C沙子的密度大D沙子的比热容大17如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于利用机械能转化内能冲程的是（）A B C D18如图所示是汽油机的四个冲程，其中属于做功冲程的是（）A B C D19燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20的水加热到100，共燃烧了0.02m3天然气（假设天然气完全燃烧）已知水的比热容为4.2103J/（kg.），天然气的热值8.4l07J/m3.求：（1）水吸收的热量；（2）天然气完全燃烧放出的热量；（3）燃气灶烧水时的效率五布置作业通过中考原题试做，使学生回顾本章知识，也能检查学生对本章知识的掌握情况和易错点，同时也能确定复习的重点。通过考点解读，使学生知道本章考查的知识点、考试动向，引导学生复习，以及复习的重点内容。通过知识的回顾，使学生进一步理解掌握本章的知识点，并能运用各部分知识来解决实际问题。通过练习题，检查学生的对知识的掌握情况。板书设计一分子动理论：1基本内容：扩散：2扩散（1）概念；（2）扩散的影响因素及关系 ；2内能：(1)概念：_;(2)影响因素及关系;（3）内能的改变方法并举例说明；（4）热传递：a实质b能量变化;c发生条件;3比热容：(1)概念：;(2)单位：(3)意义：(4)水的比热容大的运用：(5)计算公式：4热值(1)概念(2)意义(3)计算公式及应用5热机：(1)实质：(2)一个工作工程的特点：(3)两种不同内燃机的异同：(4)热机效率：a公式_b提高热机效率的方法5能量守恒定律(1)内容:;(2)能的变化形式:教学反思
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