湖南省望城县金海双语实验学校八年级物理 《探究凸透镜成像的规律》学案（无答案）

八 年级 物理探究凸透镜成像的规律 导学案 备课时间 月 日上课时间 月 日 星期 第 节课 题探究凸透镜成像的规律第 课时累计 课时教学目标1.理解凸透镜的成像规律.2.知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件.教学重点理解凸透镜成像规律教学难点体验科学探究的过程和方法，学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 学 习 过 程学习内容及预见性问题时间学习要求一、 巩固旧知，激趣导入：1、如何测量凸透镜的焦距？2、照相机的镜头相当于一块_镜，照相时物体离照相机镜头比较_，像是_、_的_像。3、投影仪的镜头也相当于一块_镜，使用时，物体（投影片）离投影仪比较_，成的像是_、_的_像。4、放大镜是最常用的 光学仪器之一。所成的像是_、_的_像。二、 明确目标，自主学习：（一）、提出问题照相机照相时，物体离照相机镜头比较远，成缩小、倒立的实像；使用投影仪时，物体（投影片）离投影仪比较近，成放大、倒立的实像；放大镜离物体很近时，成的像是放大、正立的虚像。可见，像的大小、正倒、虚实跟物体离透镜的距离（物距）有关系。像的大小、正倒、虚实跟物体离透镜的距离（物距）有什么关系呢？（二） 、作出猜想_（三） 、设计实验实验步骤：第一步：_； 第二步：_；第三步：_；第四步：_。三、合作探究，落实目标（四） 、进行实验记录数据：(记录在课本67页的表格中)515回顾旧知，引入新课熟悉实验探究的目的和过程 （五）、总结归纳：1、 像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？像的大小：凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放大的实像？有没有缩小的虚像？2、 像的正倒：凸透镜所成的像有没有正立的实像？有没有倒立的虚像？3、 像的大小和物距和像距之间有什么关系？四、交流展示，体验成功：运用凸透镜的知识通过作图来解释透镜成像的规律FF五、 抽测达标，拓展延伸 1、 在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像利用这一成像原理可以制成照相机 幻灯机放大镜 潜望镜2、 如图所示，是“研究凸透镜成像规律”的示意图，凸透镜的焦距为f，将蜡烛从a点沿主光轴移到b点的过程中，蜡烛的像将（ ）A.远离透镜 B.靠近透镜 C.逐渐变大 D.逐渐变小3、把凸透镜对准太阳光，可在距离凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一个物体放在此凸透镜的主光轴上距离透镜30cm处，则透镜的另一侧可以得到一个（ ）倒立放大的实像 倒立缩小的实像正立放大的虚像 正立缩小的虚像4、小丽用照相机对远处的同学进行拍照，拍出的底片如图乙所示，若相机的焦距不变，要使底片的像如图甲所示，则小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往前伸小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往后缩小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往后缩小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往前伸 1055 根据实验现象总结结论分析凸透镜成像的本质通过练习巩固学习成果备课组 学科组 教务处