陕西省靖边四中七年级语文下册《第22课 在沙漠中心》学案（无答案） 新人教版（通用）

第22课 在沙漠中心学案 科 目语文课 题授课时间一课时设计人 序 号 学习目标1理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。 2学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。 3体味生命的意义，培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质；认识探险的真正意义，学会生存，积极、乐观地面对人生。 资料链接课文描述的是圣埃克絮佩里和他的同伴在一次飞行中，盲目地撞在利比亚的沙漠地带。空气湿度百分之十八，残存的饮料不到一升。指望飞机在纵深三千公里地带，从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点，只是一种幻想。但是他们没有放弃生的期望，在寸草不生的沙漠里东奔西走，受尽海市蜃楼的愚弄，寻觅沙上的踪迹，把希望寄托于露水，盼念茫茫沙海中一个悠悠晃晃的驼队来营救。 导 案学 案自学要求与步骤（一定按照要求做哟！） 一今天，我们还要记住一个英雄的名字-圣埃克絮佩里。让我们一起走近他圣埃克絮佩里于1900年6月29日出生在法国里昂。他曾经有志于报考海军学院，未能如愿，却有幸成了空军的一员。1923年退役后，先后从事过各种不同的职业。1926年，圣埃克絮佩里进入拉泰科埃尔航空公司。在此期间，出版小说南方邮件（1929）、夜航（1931），从此他在文学上声誉鹊起。1939年，又一部作品人的大地问世。1935年1-5月，以巴黎晚报特派记者身份到莫斯科采访，先后撰写了六篇通讯发表在巴黎晚报上。(这些文章后被收入杂文集生活的某种含义) 驾机周游地中海，替法航进行业务宣传到处演讲。12月29日，自费驾机飞往西贡，试图以七十小时飞完巴黎到西贡的航程，以此打破纪录 获取十五万法郎的奖金。但由于飞机发生故障，迫降在开罗附近荒无人烟的沙漠中。圣艾克絮佩里与机械师普列夫一起在绝望的情况下跋涉了五天五夜，被一支骆驼商队救出。第二次世界大战期间他重入法国空军。后辗转去纽约开始流亡生活。在这期间，写出空军飞行员、给一个人质的信、小王子（1943）等作品。1944年返回同盟国地中海空军部队。在当年7月31日的一次飞行任务中，他驾驶飞机飞上湛蓝的天空，就此再也没有回来。二 自主积累 给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。 （）射 筛（）糠 打（） 乙醚（） 犁（） 虫（） （）住 遮（） 口干舌（）硌（ ）着 脐（）带 真（）根据词语的意思，填写相应的成语。 佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。（） 自以为自己是正确的，不接受别人的意见。（） 死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。（） 比喻失败后组织力量重新猛扑过来。（）文学常识填空。（）本文选自 ，作者是 国作家。（）作者在沙漠中遇到了 、 、 等问题，他的心理变化过程可以概括为： ，从中我们可以体会出主人公 、 的精神品质。三、整体感知1熟读课文，理清思路2 自主学习，思考问题A请大家快速阅读全文，找找他复杂的心理变化，细读相关的语句。（心情痛苦、绝望、乐观、平静）（1） 表达作者心情痛苦的句子表达作者心情绝望的句子表达作者心情乐观的句子表达作者心情平静的句子B作者能从绝望、痛苦中转而变的平静、乐观的原因： C读完全文，结合对圣埃克絮佩里的了解，请你谈谈对“英雄”的理解。四 品味语言，体悟情感 1、“我的血液因缺水而循不不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。” 2、“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。” 3、“我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。” 4、“我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了，这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。” 五、拓展延伸依照下列句子仿写。 我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。 示例：我们渴求知识就像饿汉渴求面包，我们渴求进步就像渴求茁壮成长，我们在坎途中寻找理想