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课题：九年级物理第十四章第六节 浮力的应用班级： 姓名： 一、学习目标 ：1、理解物体浮沉的条件。2、会判断物体的浮沉。二、资料准备：1.称重法测量物体受到的浮力（1)用弹簧测力计测出物体所受的重力G;(2)把物体浸入液体中,记下此时弹簧测力计的示数F示;(3)物体受到的浮力F浮=G-F示2.用溢水杯探究浮力的大小（1)测出物体所受的重力G;(2)把物体浸入液体,测出物体所受的浮力,并且收集物体所排开的液体;(3)测出被排开的液体所受的重力.三、学习过程：环节一：知识回顾1、浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它_。这就是著名的阿基米德原理.用公式表示为F浮=_=_。2、当物体浸没在液体中时,它排开液体的体积等于_。即V排=V物3、当物体漂浮在液面上时,它排开液体的体积等于_。环节二：探究物体的浮沉1、根据课本97页想想议议，讨论完成物体的浮沉条件：漂浮：F浮_G，物_液（例： ）悬浮：F浮_G，物_液（例： ）下沉：F浮_G，物_液上浮：F浮_G，物_液2、学习应用（1）、思考:实心铁块密度大于水的密度就下沉，钢船为什么可以浮在水面？（2）、潜水艇的工作原理，潜水艇是如何沉到水底，又是如何浮到水面的？（3）、气球、气艇采用了什么办法使它能够受到空气的浮力而升空呢？四、拓展应用：五、反馈达标：完成学习之友P50-52六、浮力的应用
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