四川省射洪外国语学校2020届中考物理 专题十四 物态变化复习（无答案）

专题十四 物态变化1知道一般情况下物体以固体、液体、气体三种状态存在。2知道液体温度计的工作原理，即(液体的)热胀冷缩性质。3会规范使用温度计测量温度(包括正确读数)4知道熔化和凝固(包括晶体的熔点和凝固点)、汽化(包括蒸发与沸腾、沸点)与液化、升华与凝华等物态变化过程；知道各种物态变化过程发生的特点。5能正确描述“冰(或其他晶体)的熔化、水的沸腾、碘的升华与凝华”等实验现象。6能用物态变化知识解释冰、雾、霜等常见自然现象的发生原因。第二部分 知识回顾一、温度1.温度：物体的冷热程度。生活中温度的常用单位是，读作摄氏度。注意：日常生活中，人们常常凭感觉判断物体的冷热，这种判断受环境等因素的影响，往往是不可靠的，要准确判断和测量温度，就要选择科学的测量工具温度计。练习：学校操场上的地砖，在太阳下晒比在树荫下的温度更高。2.温度计(1)温度计的工作原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的。(2)温度计是标度方法：在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0，把沸水的温度规定为100，在0和100之间，平均分成100等份，每等份代表1。(3)温度计的使用使用前，要认清分度值和量程，被测液体的温度不能超出其量程；使用时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁；一定要待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。注意：温度计的量程是指温度计所能测量的最高温度和最低温度。温度计的分度值反映了温度计的准确程度，分度值越小的温度计，所测得的数据越精确。观察温度计时，必须看清0刻度的位置，液柱的液面在0刻度的下方时，显示的温度为负值，即低于0的为“零下温度”。(4)体温计、实验室用温度计、寒暑表的主要区别构造量程分度值用法体温计玻璃泡和直玻璃管之间有一段细小的缩口35-420.1离开人体读数；用前需甩实验室用温度计玻璃泡和直玻璃管之间无细小缩口-20-1101不能离开被测物体读数；不能甩寒暑表-30-501注意：在对体温计进行消毒时，要用酒精轻轻擦拭，不能用沸水煮。(二)熔化和凝固1、物质的三种状态物态变化：物质从一种状态变到另一种状态。自然界物质的存在有固态、液态和气态三种状态。练习：通常水有几种状态存在？影响它的不同状态的因素是什么？答案：水通常以液态形式存在，当温度降低时，水能结冰，变成固态，当温度升高时，水又可以变成水蒸气，以气态形式存在。可见水能以三种状态存在：固态、液态和气态。能影响水不同存在状态的因素是温度的高低。2、熔化(1)概念：物质从固态变成液态的过程。(2)特点：熔化时需要吸收热量。(3)晶体熔化的条件：一是温度要达到熔点，二是继续吸热。两个条件缺一不可。(4)晶体熔化时的特点：吸热但温度不断上升。(5)非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，温度不断上升。注意：晶体吸热熔化时温度保持不变，此时温度是它的熔点，晶体的温度要升高到熔点时才开始熔化。非晶体的熔化温度是变化的，非晶体没有熔点。3、凝固(1)概念：物质从液态变成固态的过程。(2)特点：凝固时需要放出热量。(3)晶体凝固的条件：一是温度要达到凝固点，二是能够继续放热。两个条件缺一不可。(4)同种晶体的熔点与凝固点是相同的。(5)非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断下降。练习：我们常见卖鱼的人在鱼周围放上一些冰，这是为什么？答案：利用水结冰来防止橘子被冻伤，是利用了水凝固时放出热量。在凝固过程中温度保持不变，这样橘子的温度不至于降到太低，把橘子冻伤。注意：判断晶体、非晶体的方法是：(1)从有无熔点(或凝固点)来判断，晶体有熔点(或凝固点)，非晶体没有熔点(或凝固点)。(2)从熔化过程中的现象来判断，晶体熔化过程：固态固液混合态液态；非晶体熔化过程：固态软稀液态。(3)从熔化(或凝固)图象来判断，关键是观察图象中是否存在一段平行于时间轴的线段，有则为晶体，没有则为非晶体。(三)汽化和液化1、汽化(1)概念：物质从液态变为气态的过程，汽化过程中物质要吸收热量。(2)汽化的两种方式：蒸发和沸腾。(3)蒸发：只是在液体表面发生的汽化现象。蒸发能在任何温度下进行。蒸发要吸热，所以有制冷作用。(4)影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的表面积；液面上方空气的流动速度。(5)沸腾：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾要吸热，且温度保持不变。注意：(1)蒸发在任何温度下都可发生，只发生在液体表面，是一种缓慢的汽化现象。(2)沸腾在一定的温度(沸点)下才发生，同时发生在液体的表面和内部，是一种剧烈的汽化现象。2、液化(1)概念：物质从气态变为液态的过程，液化过程中物质要放出热量。(2)液化的方法：降低温度；压缩体积。液化石油气就是在普通温度下，用压缩体积的办法，把石油气液化装在钢罐里的。注意：常见的液化现象：水蒸气遇到冷的物体如草、石块、树叶等发生液化形成露水；雾是空气中的水蒸气遇到空气中的尘埃发生的液化现象；烧开水时冒“白气”，冬天人嘴里呼出“白气”，夏天冰棒周围冒的“白气”，这些“白气”都是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。练习：清晨，花草、树叶上常挂有露珠，这些露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，在阳光照射下它们又会慢慢消失，这是露珠发生了汽化的缘故。(填物态变化的名称)练习：端午节，小明和小丽帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小明认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟。小丽则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。你认为谁的想法更合理？你的理由是什么？分析：液体沸腾的特点是继续吸热，但温度保持不变，故无论是用小火还是大火，锅内的水的温度是一样的，将粽子煮熟的时间也差不多，但小火可以节省燃料，且不会使水剧烈汽化而干锅。答案：小丽的想法更合理 只要能维持水沸腾，不论用大火还是小火，水的温度都不会改变；火太大，既浪费能源，又会使水因剧烈汽化而容易干锅。(四)升华和凝华1、升华(1)定义：物质由固态直接变成气态的过程。(2)特点：升华时要吸收热量。2、凝华(1)定义：物质由气态直接变成固态的过程。(2)特点：升华时要放出热量。3、常见的升华现象：碘加热升华、干冰升华用于人工降雨、寒冷冬天冰冻的衣服变干、樟脑球变小、灯丝变细等。4、常见的凝华现象：雪和霜的形成、冬天树枝上“雾凇”的形成、冬天窗户内侧形成的“冰花”、从冰箱冷冻室取出的冷冻食品上白色“粉末”的形成等。练习：用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝受热，发生升华现象，由固态变成气态；钨蒸气遇冷，又在灯泡内壁上凝华使灯泡变黑。第三部分 典型试题1(2020，安徽)小明在一次测量体温时，体温计的示数如图所示，则他的体温是_。2(2020，达州)前段时间达州大部分地方出现较长时间的干旱，气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速_成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气_成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而_为雨滴落到地面。(均填物态变化名称)3(2020，日照)关于水的物态变化，下列说法正确的是( )A水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程吸收热量B冰山上的积雪只能先熔化成水，再蒸发成水蒸气，此过程吸收热量C江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量D水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程吸收热量4(2020，临沂)如图是某种物质发生物态变化过程中的温度时间图象，下列从图象中获得的信息正确的是( )A这种物质是晶体，其熔点是50 B在AB段物质处于固液共存状态C在BC段物质不放热，温度保持不变D在CD段物质处于液态5(2020，泉州)小雯同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。(1)组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定_(选填“铁圈”或“铁夹”)的位置。(2)实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是_。(3)小雯在水温升高到88 时开始计时，每隔1 min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表 时间/min012345678温度/889092949698989898分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为_。第四部分：重点突破一、温度和温度计【例1】(2020，潜江)如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的_规律制成的，图中体温计的读数是_。【变式题1】国务院关于加强节能工作的决定中，对公共建筑内空调设定的温度有明确要求。为了达到节能减排目的，你认为该决定对室内空调温度的设定要求是( )A夏季不低于26 ，冬季不高于20 B夏季不高于26 ，冬季不低于20 C夏季不低于26 ，冬季不低于20 D夏季不高于26 ，冬季不高于20 二、物态变化【例2】(2020，潍坊)用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”。以下说法正确的是( )A壶嘴里冒出的“白气”是水沸腾时产生的水蒸气B冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气C在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量D这两种“白气”都是水蒸气液化形成的【变式题2】(2020，东营)洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来。水在镜面上发生的两种物态变化是( )A先汽化后液化B先液化后汽化 C先凝华后升华 D先升华后凝华三、自然现象与物态变化【例3】(2020，白银)“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”，这是一首描述物理现象的抒情诗。对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是( )A“缥缈的雾”是汽化现象 B“晶莹的露”是液化现象C“凝重的霜”是凝固现象 D“轻柔的雪”是熔化现象【变式题3】(2020，临沂)我国是一个缺水的国家，因而污水净化有极重要的战略意义。如图是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污水被净化先后发生的物态变化是( )A升华液化 B液化汽化 C熔化液化 D汽化液化第五部分 重点小结一、方法技巧：1、温度计读数时先找零刻度，若液柱面在零刻度线以下，应从零刻度线往下读，反之往上读；2、使用温度计时不能使被测物体的温度超过温度计内液体的沸点，或低于液体的凝固点。3、判定物态变化时，要先明确物质的初态和终态，然后根据定义判别；4、解读物态变化中的图象。物态变化的图象共5个：晶体和非晶体的熔化与凝固图象，水的沸腾图象。从图象形状来定类别，即晶体熔化与凝固和水沸腾的图象均有一段水平线段体现温度不变的特点，而非晶体图象中则没有水平线段；然后从图象变化趋势来定过程，即熔化和沸腾过程要吸热升温，所以图象是上升趋势，而凝固图象则是下降趋势。二、观察固体熔化时温度的变化规律1实验时，采用水浴法加热使被加热的物质受热均匀。2观察晶体和非晶体熔化时温度的变化。3观察海波(或冰)的熔化图象，可发现海波(或冰)熔化后升温变化比熔化前慢。这是因为海波(或冰)熔化前为固态，熔化后为液态，液态海波(或水)的比热容大于其固态的比热容。三、观察水的沸腾现象1水沸腾前，有少量气泡产生，在上升过程中气泡逐渐变小直至消失。2水沸腾时有大量气泡产生，在上升过程中气泡逐渐变大，到水面破裂开。3缩短加热至沸腾时间的方法有：a.水量尽量少些；b.用初温在60 左右的热水进行实验；c.适当加大酒精灯的火焰；d.在烧杯口加上盖子。4水的沸点与水面上方的气压有关。当水面上方气压低于一个标准大气压时，水的沸点低于100 ；当杯口的盖密封较严时，水面上方的气压高于标准大气压，水的沸点会高于100 。5水沸腾的特点是继续吸热，但温度保持不变。【例4】(福州中考)在探究“冰的熔化特点”实验中(1)如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象。分析图象可知，冰的熔点是_，其熔化过程的特点是_。在第6 min该物质处于_(选填“固态”“液态”或“固液共存状态”)。(2)另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是_。四、常见易错现象1、误认为“白气”是水蒸气(“白气”是水蒸气遇冷液化的无数小水珠)；2、误认为只要温度达到熔点(或沸点)，就会熔化(或沸腾)，熔化(或沸腾)的条件是温度达到熔点(或沸点)，并且要吸收热量)；3、水沸腾的现象易错(沸腾前气泡越往上越小，沸腾时气泡越往上越大)。【例5】(2020，阜阳模拟)两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完全，两盆水的水温相比( )A在阴凉处的那盆水的温度高 B两盆水温度一样高C在阳光下的那盆水的温度高 D无法确定第六部分 针对训练一、选择题：1、物态变化在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（ ）A春天的早晨，经常出现大雾，这是液化现象B夏天使用空调时，常看到出风口冒“白汽”，这是凝华现象C秋天的早晨，花草上经常会出现小的露珠，这是熔化现象D冬天的早晨，地面上经常会出现白色的霜，这是凝固现象2、（2020厦门）（多选题）如图所示，年初在同安区出现的雾凇被许多网友误传为雪，雾凇和雪形成过程的相同点是（ ）A都由水直接变成B都由水蒸气直接变成C都要放出热量D内能都保持不变3、（2020遵义）如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ）A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20100D该温度计此时的示数为324、（2020平凉）如图所示的是某种物质发生物态变化过程中“温度时间”图象该该物态变化过程可能是（ ）A冰的熔化过程B蜡的熔化过程C玻璃的凝固过程 D海波的凝固过程5、（2020南京）下列对生活中一些现象的解释错误的是（ ）A用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热C在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低D舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化6、（2020牡丹江）下列生活中的现象与熔化有关的是（ ）A饮料中的冰块变小B人从水中出来感到冷C衣柜中的樟脑片变小D冰箱冷冻室内壁上结霜7、（2020茂名）下列做法能使水的蒸发加快的是（ ）A将湿衣服晾在密闭的卫生间内 B将弄湿的作业本子打开放在向阳的窗台上C将用后的墨水瓶盖拧紧 D用保鲜袋将水果包好放在冰箱内8、（2020广西）下列现象属于凝华的是（ ）A初春，冰雪消融 B盛夏，冰棍上冒“白气”C深秋，草叶上有露珠 D严冬，树枝上挂雾凇9、（2020常德）小华尝试比较地沟油和花生油的物理性质，她将这两种油放入冰箱的冷藏室降温，发现当这两种油的温度都降到7时，地沟油变为固态而花生油仍为液态，这说明地沟油和花生油具有不同的（ ）A密度B硬度C凝固点D沸点10、架设两套完全相同的（如图甲所示）加热装置，两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体它们的加热时间温度曲线如图乙所示（M为实线，N为虚线），在35min内M物质从固体熔化成了液体，N物质始终是固体则下列说法正确的是（ ）A这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热经较均匀，缺点是加热温度一般不会超过100B由图乙知，M、N肯定都是晶体C由图乙知，M、N肯定都是非晶体D由图乙知，M肯定是晶体，N肯定是非晶体11、【湖北省宜昌市2020年春季九年级调研考试物理试题】下列关于物态变化的说法中，正确的是（ ）A.衣柜里的樟脑丸变小了，属于凝华现象B.发烧时在身体上擦些酒精可以降低体温，属于汽化现象C.冬天，窗户玻璃上形成的冰花，属于凝固现象D.家族电路短路时，保险丝烧断，属于液化现象12、【江苏省苏州市吴中区2020年九年级教学质量调研测试（一）】下面四幅图中，所涉及到的物态变化解释正确的是mA甲图中火山爆发时，岩浆喷出后又冷却变成岩石是凝华现象B乙图中的固体空气清新剂放置一段时间后变小了是升华现象C丙图中土地干涸龟裂是液化现象D丁图中水结成冰是水的熔化现象13、【江苏省兴化市常青藤学校联盟2020学年八年级上学期第一次月度联考】在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾），这是因为（）A防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高14、【江苏省启东市滨海实验学校共同体2020学年八年级上学期】工业生产中用蒸馏法来提高酒精度，其实验装置如图所示，先给含水较多的酒精加热使它汽化，把蒸气引出，再经过冷凝管（冷凝管是双层玻璃管，冷却剂从管口1流入，管口2流出）冷却液化成纯度较高的酒精溶液，这种方法的依据是（）A水的密度比酒精大 B水的沸点比酒精低C水的比热比酒精大 D水的沸点比酒精高15、【江苏省兴化市常青藤学校联盟2020学年八年级上学期第一次月度联考】下列对生活中一些现象的解释错误的是（ ）A用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热C用久了的电灯泡玻璃壁会变黑，是因为灯丝发生了汽化和凝固现象D舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化16、【江苏省江阴市澄东片2020届中考二模物理试题】在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。在此过程中发生的物态变化是（ ）A先汽化 后液化 B先沸腾 后凝固C先液化 后汽化 D先蒸发 后沸腾17、（多）【北京市昌平区2020年初三年级第二次统一练习】下列说法中错误的是( )A零下18的液体能发生汽化现象B炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕升华形成的C寒冷的冬天，冰冻的衣物在室外也能变干，是冰化成水滴从衣物上滴落的缘故D初冬，地面上出现霜，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰晶18、【江苏省泰兴市实验初级中学2020届九年级6月联考（二模）】生活中很多热现象可以用学过的物理知识来解释，下列解释不正确的是（ ）A天气很冷时窗户玻璃上出现冰花，这是由于凝固产生的B湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可以在任何温度下发生C游泳后，刚从水中出来感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量D冰箱中取出的冰茶，过一会，容器的外壁附着一层小水珠，这是由于液化形成的19、【山东省济南市天桥区2020年中考二模物理试卷】下列现象涉及的物态变化过程，属于放热的是（ ）A.南极冰川上的积雪在减少 B.开灯的瞬间，灯丝烧断了C.太阳出来“雾”逐渐散了 D.冬天玻璃窗上出现“冰花”测温物质凝固点/沸点/水银39357酒精11778二、填空题1、（2020河南）如图，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是 停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是 1题图 2题图 2题表格2、（2020海南）小红在做“探究水的沸腾”实验时，绘制的水的温度随时间变化的图象如上图所示，由图象可知：水的沸点为 ，由上表可知，实验中应选用测温物质为 的温度计3、你知道吗，自然界中的云、雨、雾、露、霜、雪、雹都是小水滴的“杰作”，海洋上空的水蒸气因为 投向了大海的怀抱，“调皮”的水滴因为 使河床干涸（填物态变化名称）4、小明从冰箱内拿出一杯自制的冰淇淋，过了一会儿，杯内的冰淇淋化了，杯的外壁出现了一层水珠，前者是 现象，后者是 现象（填物态变化的名称），后一现象的发生需要 热5、【江苏省东台市第一教研片2020届八年级上学期第一次月考】如图密封的锤形玻璃泡装有少量碘颗粒，用酒精灯微微加热后，发现玻璃泡中紫红色的气体越来越浓，此时仔细观察玻璃泡中 （填“有”或“没有”）液态的碘，紫色的气体是固态碘直接 而成。停止加热后，玻璃泡中紫色气体将 （填“保持不变”、“持续变浓”或“逐渐变淡”），同时在玻璃泡未加热的部位发现小颗粒，此过程实质是碘的 现象（填物态变化名称）。6、【江苏省大丰市实验初级中学2020学年八年级10月月考】小军同学学了“物态变化”一章的知识后，做了如下实验：他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，他发现温度计的读数变 （选填“大”或“小”），这是因为酒精在 时要 （选填“吸热” 或“放热”、 “不吸放热”）造成的。7、【江苏省大丰市实验初级中学2020学年八年级10月月考】如图是冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是_，此过程_（选填“吸热”、“放热”、“不吸放热”）。9、【江苏省盐城市亭湖新区实验学校八年级2020学年第一次综合素质评估】摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为100。将0100之间划分为100等分，每一等分就是1。华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32（，读作华氏度），水沸腾时的温度定为212。将32212之间划分为180等分，每一等分就是l。则华氏度F与摄氏度t之间的关系式是F = ，今天考场内的气温约为20，则华氏温度为 ，其实当初华伦海特将人体正常体温粗略定为100，则在摄氏温标下则约为 （小数点后保留一位）。10、【北京市朝阳区2020年中考二模物理试题 】小阳在学习升华与凝华这部分内容的时候，看到老师做了演示实验，把碘颗粒放入试管中，并用塞子塞紧，放在温度约为90的热水中，可以看到试管中有紫色的气体产生。小阳想：为什么不把试管放在酒精灯的火焰上直接加热？他通过查阅资料得知：碘在一个标准大气压下的熔点是113.5，由此分析得到用热水加热是为了使碘不发生 （选填物态变化的名称），使碘从固态 变为气态。三、实验探究题1、小雯同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：（1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定 的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）（2）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是 （3）小雯在水温升高到88时开始计时，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：时间/min012345678温度/889092949698989898分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为 （4）若烧杯中水的质量为0.2kg，则从计时开始到水沸腾的过程中，水的内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”），水所吸收的热量为 J已知c水=4.2103J/（kg）2、如图所示为某固体加热时温度随时间变化的图象（1）该固体为 （选填“晶体”或“非晶体”），因为其有固定的熔点，且熔点为 （2）处在图中CD阶段时，该物体为 （选填“固态”、“液态”或“气态”）（3）处在图中BC和DE阶段时，物体需 （选填“吸热”或“放热”）（4）吸收相同的热量，在AB阶段比在CD阶段温度上升快，这是因为该物质在AB阶段时的比热容比在CD阶段时的 （5）把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热 （选填“均匀”或“不均匀”）（6）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或 3、（2020牡丹江）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小强用酒精灯给烧杯中的水加热（1）如图甲所示，在加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没有上升到水面就消失了，这些气泡里也含有一些水蒸气，气泡里的水蒸气去哪里了？ （请利用物态变化的知识说明）（2）当水温接近90时，每隔0.5min记录一次温度加热到第3min时，水开始沸腾，如图乙所示，沸腾时，水中形成的大量气泡不断上升，这是一种剧烈的 现象（填物态变化名称）（3）如图丙所示，小强根据测得的数据绘制出了温度与时间关系的图象，分析图象可知：沸腾前，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”），当水的温度达到 时开始沸腾，沸腾过程中，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”），但仍需要 （选填“吸热”或“放热”）4、（2020宜昌）如图甲所示，在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：（1）小红观察到水中产生大量的气泡，不断上升变大，到水面破裂开来，此时水的温度是 ，要使此温度计的示数继续继续上升，可采用的办法是 （2）小红同学又认真观察了家里烧开水的过程，发现当水沸腾时，壶嘴口不断有“白气”出现时；但通过进一步的仔细观察却发现出现“白气”的位置总是与壶嘴口有一小段距离，在壶嘴位置却几乎看不见“白气”（如图乙）请你用所学的物理知识解释上面的两个现象5、某班同学在做“观察水沸腾”实验，A、B、C三组同学分别从图甲、乙装置中任选一套来完成实验（实验室已准备多套甲、乙装置）（1）A、B两组同学共同选用图甲的实验装置，发现将水加热至沸腾时的时间却不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，a，b两种图象不同的原因是水的 不同（2）C组同学选择的是图乙装置，他们发现所测水的沸点 100（填“高于”、“低于”或“等于”）（3）通过分析图丙，归纳出水沸腾的特点是：水在沸腾过程中，温度 ，且不断 6、在探究“海波的熔化特点”实验中（1）图甲所示，是小明根据实验数据做出的海波熔化图象，由图象甲可知海波的熔点应为 其熔化过程特点是 ，熔化过程经历了 分钟（2）另一小组为了使物质更快受热，采用图乙所示装置，你认为该装置存在的不足 7、小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图象，如图甲所示；（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是计时器和 （2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，该示数是 段所对应的温度值（选填“AB”和“DE”）（3）如图甲（a）所示，BC段该物质的状态为 （4）OA段与BC段的倾斜程度不同，这是因为 8、【江苏省东台市第一教研片2020届八年级上学期第一次月考】探究影响液体蒸发快慢的因素（1）提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？（2）a液体表面积的大小；b液体_的高低；c液体表面空气流动的快慢。（3）进行实验，收集证据（针对猜想a）取两块相同的玻璃板。在玻璃板上分别滴一滴质量相同的酒精，使两滴酒精表面积大小明显不同，如图所示。III保持酒精的温度和酒精_相同。若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。（4）分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面的大小_（填“有关”或“无关”）。（5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是_法。9、【广东省汕头市龙湖区2020年中考模拟物理试题】阅读短文，回答问题：神奇的饮水鸟 如图所示是一种古老的中国玩具饮水鸟，它的神奇之处在于：它看上去没有任何外来的动力，却能不停地点头“喝”水，犹如一台永动机。就连爱因斯坦看后都十分惊叹饮水鸟的设计。饮水鸟的结构如图26甲所示，它是一个由“头泡”和“尾泡” 构成的密闭容器，容器内装有易挥发的乙醚液体，乙醚液体在温度升高或液表气压减小时易汽化；汽室1和汽室2中充满乙醚的饱和蒸气，乙醚蒸汽在温度降低时易液化。平时，鸟身略向前倾。启动时给吸湿层滴足够的水，吸湿层中的水因蒸发而吸热，使汽室2中的温度降低，导致汽室2中的气压小于汽室1中的气压，尾泡中的乙醚液体在汽室1中气压的作用下沿玻璃管往上升，于是整个鸟的重心上移（如图乙所示），鸟身逐渐前倾，直至鸟嘴接触水面“喝”水，此时头泡和尾泡刚好通过玻璃管连通（如图丙所示），两汽室中的乙醚蒸汽混合，液态乙醚在自身重力的作用下流回尾泡，饮水鸟的重心下移，于是渐渐直立起来，在支架上来回摆动。由于“喝”水时，鸟嘴接触水面，沾湿了吸湿层，于是它又开始循环工作。（1）因吸湿层上的水会蒸发使汽室2中乙醚饱和气的温度降低时，部分饱和气会发生_现象；在乙醚液体沿玻璃管往上升时，汽室1中气压会减小，此时尾泡中的乙醚液体会吸收外界空气的热量发生_现象，以保持汽室1中乙醚蒸汽的饱和状态（两空均填物态变化名称）；（2）饮水鸟“喝”完水后会在支架上来回摆动，摆动时，以头泡为参照物，空气是_（选填“运动”或“静止”），这样能加快吸湿层中水分的蒸发；若冬天气温太低，吸湿层上的水蒸发过慢，饮水鸟会渐渐停止摆动，这是因为_；（3）饮水鸟“喝”水的频率受吸湿层上水的蒸发速度影响，水的蒸发越快饮水鸟工作越勤快，要想使饮水鸟工作更勤快，你的做法是_；（4）从能量转化的角度来看，饮水鸟工作时可以把空气的_能转化机械能，但在实际生活中并没有利用饮水鸟的原理来制造发动机，你认为可能的原因是：_。