幼儿园中班语言活动：故事《空气变新鲜了》

【中班语言教案】幼儿园中班语言活动：故事空气变新鲜了预设思路：环境保护是中国的基本国策之一。“环境教育”已经进入课堂。幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，也是让21 世纪的儿童主人尽快接受环保启蒙教育的必要条件。结合当前绍兴“双斗”活动、公共场所道德要求和“七不”规范，我预设了这门课。故事新鲜空气生动地描述了一只猴子从森林来到一座大城市。由于大城市的空气污染，有一系列的身体不适，从而让孩子们知道空气污染的一些原因，激发孩子们的环保意识，从小就知道如何保护环境，热爱自然。纲要还指出，儿童应该亲近自然，接触社会，对人与环境的相互依存关系有初步的了解，对理解和探索有兴趣。流程设计：创造一个情境，引导话题讲述一个故事，激发问题，讨论充分理解故事扩展I. 活动目标：1 、能围绕故事情节的发展，通过提问、讨论等手段来帮助孩子理解故事和内容。2 . 通过故事，让孩子们了解一些城市空气净化的基本知识，初步激发孩子们的环保意识。3 、鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。二、 重点和难点：1 、引导幼儿用较清楚的语言表达自己的想法。2 . 了解空气净化的基本知识，激发环保意识。三、材料与环境创设：1. 大森林和城市背景图。2. 、多媒体幻灯、故事录音磁带。3. 绿色环保小卫士标志。四、活动过程:（一） 创造情境：师：（出示城市背景图）有一只小猴，从森林来到大城市，小猴非常开心，我们来猜猜它为什么很开心？，讲故事，灵感，提问和讨论：1 、师讲述第一、二段上半部分。好的，让我们听听为什么小猴子在故事中很开心，然后发生了什么？提问：（ 1）、小猴为什么会得这种病？（辅：小猴在大森林里从来不生这种病）（ 2）城市里的空气为什么会受到污染？（ 3） 那只小猴子呢？（请与孩子们讨论）2。好啊让我们听听医生怎么说？小猴子是怎么做到的？你有没有好的办法来让城市里的空气不受污染？（启发孩子们讨论和思考各种方法）（辅助：烟囱冒出的烟呢？汽车后部排出的有毒废气呢？城市里仍然拥挤的人呢？） 3. 继续。好 ! 我们来听听小猴是用什么办法来让城市里的人也能吸到新鲜的空气？（三） 一、完整描述：这故事真好听，它使我们知道了让空气新鲜的办法。好我们来完整地听一遍好吗。（四） 推广活动：每个人都努力做一个环保小卫士，让我们的家乡更加美丽。师：小猴城里的空气变得甜甜的、香香的，大家生活在那里，决得很开心，身体也很好。现在，我们的家长绍兴也想成为大家心目中最美、最文明的城市，小朋友们愿不愿意为它出一份力？想想你们能做些什么？（幼儿讨论，想各种办法）师：出示标记，告诉它的用处。我们应该敦促和提醒所有违反环境保护的人。评析：纲要提出，幼儿应该接触社会，对人与环境之间的相互依赖有初步的了解。“空气新鲜”的故事。从环境保护的角度，向孩子们展示当今大城市存在的问题，从现实中汲取素材，具有一定的教育意义。整个活动，以小猴生病为线索，把大城市的污染以图片的形式展现在幼儿面前，使小孩深深感受到空气污染的危害性，从而一起为净化城市出谋划策。于是， 种树、种花、改制摩托车 等方法应蕴而生，充分寄托了孩子们的美好设想和愿望。有人说，环保教育对孩子来说很难渗透，而这项活动的成功在于老师的热情，从而激发孩子的真实言行。