中学教师专业技术岗位等级晋升竞聘量化评价方案

X X X X X 中 学XXXXXX 中学教师专业技术岗位 等级晋升竞聘量化评价方案 为了进一步深化职称制度改革，建立专业技术职务聘任 制度的竞争激励机制，根据广东省人社厅、教育厅广东省 事业单位岗位设置管理实施意见（粤人社发2008275 号）、 广东省人社厅、广东省教育厅关于我省中小学教师职称制 度改革有关评聘工作的通知（粤人社规20167 号）、源 城区教育局源城区教师专业技术岗位等级晋升竞聘实施方 案（源教202111 号）文件精神，本着民主、公平、公 开、竞争、择优，鼓励优秀人才脱颖而出，充分调动广大教 师积极性，结合我校实际，制定教师专业技术岗位等级晋升 竞聘量化评价方案。一、竞聘对象 具有初级、中级、高级教师职务任职资格的在编在岗专 业技术人员。二、竞聘岗位情况学校现有编制员额 xx 个，其中领导管理岗 4 个，专业 技术岗位 91个，工勤岗位3个。按岗位设置正高级职称三、 四级岗位比例为 2:8，我校有三、四级岗位分别为 0 个、0 个，高级职称五、六、七岗位比例为2:4:4，我校有五、六 七岗位分别为 5 个、11 个、11 个；中级职称八、九、十岗 位比例为 3:4:3，我校有八、九、十岗位分别为 12 个、16 个、13个，初级职称十一、十二级岗位比例为 5:5，我校有 十一、十二级岗位分别为 11 个、12 个。三、竞聘方式近三年年度考核合格以上且在编在岗的教师，根据学校 职数的多少从高分到低分开展竞聘。正高级职称三、四级岗 位之间的结构比例为 2：8；高级职称五、六、七级岗位之间 的结构比例为 2：4：4；中级职称八、九、十级岗位之间的 结构比例为 3：4：3；初级职称十一、十二级岗位之间的结 构比例为 5：5。四、竞聘基本条件竞聘人员具有良好的思想政治素质和职业道德，践行社 会主义核心价值观，遵守宪法和法律，贯彻党的教育方针， 自觉遵守学校规章制度和教学行为规范，牢固树立爱与责任 的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。取得相应的专业技术职务任职资格，具有履行相应职责 的业务知识和实际工作能力，身体健康，能坚持正常工作的 在编在岗教师。下列人员暂不参加竞聘：1. 受党内严重警告或行政记过处分期限未满的；2. 工作严重失职、渎职，造成重大责任事故，或严重违 反职业道德，影响很坏，群众意见很大的；3. 由于患病、非因公负伤等原因，近三年内累计请假 12 个月以上（含 12 个月）或连续请假两个学期（同一次请假 只影响一次竞聘）不能在本专业技术岗位上坚持正常工作 的；4. 擅离岗位（擅离岗位连续 15 天或一年累计 30 天）的；5. 近三年年度考核有一年以上（含一年）不合格的；6. 不承担组织分配的工作任务，不服从工作调配的；在竞聘岗位期间被举报、立案调查或立案侦察未结案 的，可先按有关资格条件参加竞聘，待结案后，再决定是否 聘任。五、岗位晋升具体条件1. 晋升正高级教师三级岗位正高级教师四级岗位任职满 3年或以上。近三年年度考核等级为“合格”或以上。在高级教师六级岗位任职满 3 年或以上，或在高级教 师七级岗位任职满 6年或以上。近三年年度考核等级为“合格”或以上。3. 晋升高级教师六级岗位在高级教师七级岗位任职满 3年或以上。近三年年度考核等级为“合格”或以上。4.晋升级教师八级岗位在一级教师九级岗位任职满 3年或以上，或在一级教师十级岗位任职满 6年或以上。近三年年度考核等级为“合格”或以上。5.晋升一级教师九级岗位在一级教师十级岗位任职满 3年或以上。近三年年度考核等级为“合格”或以上。6.晋升二级教师级岗位任职条件在二级教师十二级岗位任职满 2年或以上。近二年年度考核等级为“合格”或以上。六、学校竞聘工作程序1. 成立 XXXXXX 中学竞聘工作领导小组组 长：XXX副组长： xxx成 员：XXX、XXX2. 学习宣传召开动员大会，广泛学习、宣传教师职务岗位竞聘的目 的意义、做法步骤和有关政策规定，引导和鼓励符合条件的教 师根据已取得的任职资格和所从事的专业，踊跃报名参加相应 岗位的竞聘。3. 对开展教师职务岗位竞聘工作的各个工作环节，包括 范围对象、原则条件、资格审核、人选确定、聘约签定、时 间安排等作出明确规定。4. 竞聘报名。竞聘实行自愿的原则，竞聘人员根据自己 已取得的任职资格和现所从事专业申报参加竞聘。本人不申 报的视为不参加竞聘人员处理。5. 资格审查和评价。竞聘工作小组对申报人员资格进行 认真审查，严格把关，并从德、能、勤、绩等方面对参加竞 聘者政治思想、履行职责、工作业绩、学识水平、创新能力 等方面的情况进行全面、客观、公正的综合评价。6. 公布竞聘人员综合评价结果。在校务公开栏内对参加 竞聘教师的评价结果张榜公布，公示时间为 5个工作日。公 示期间对群众所反映的情况，要及时上报，认真核实处理。7. 提出聘任建议。竞聘工作领导小组根据参聘人员的竞 聘成绩，向学校提出聘任建议。8. 公布聘任结果。根据竞聘工作小组的聘任建议决定聘 任对象，公布聘任结果，公示时间为 5个工作日。9. 报批与核准。填写广东省事业单位岗位聘用审核表 （一份）及广东省事业单位专业技术岗位聘用人员情况表 （一式五份、并报送电子版），经区教育局审核后送区人社 局核准。10. 学校校（园）长与受聘人签定聘约合同（一式三 份），并报区教育局备案。七、聘任上岗人员的工资待遇教师职务岗位聘任后，按新聘专业技术职务岗位兑现工 资。八、有关规定1.学校领导和竞聘工作小组成员应坚持原则、秉公办 事，严守纪律，坚决杜绝徇私舞弊、弄虚作假等不正之风。 凡发现有违规违纪行为的，要追究其领导责任，并给予严肃 处理。2. 参加竞聘人员如有伪造证件、虚报业务成果等弄虚作 假的，一经查实，取消参聘资格。3. 对群众举报、申诉及反映的问题，学校应及时上报， 认真核查，严肃处理，确保竞聘工作的公正性、严肃性。4. “双肩挑”人员竞聘到相应职务级别的岗位，不占单 位核定的岗位限额。“双肩挑”人员是指已发文任命的正、 副校长。5. 实行动态管理，以三年为一聘期，进行考核竞聘。6. 聘期内年度量化考评不合格的已聘人员，应及时给予 解聘相应职务，并低聘一级。7. 本方案中学历、教龄、奖励、任职资格、个人获奖等截止时间：每年的 12 月 31 日止。XXXXXX 中学附：XXXXXX中学教师专业技术岗位等级晋升竞聘量化评价表