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第 2 课时 有余数的除法（2） 第 6 单元 有余数的除法二年级数学下册（二年级数学下册（RJRJ） 教学课件教学课件一、探索新知一、探索新知用小棒摆用小棒摆 。8根根84=2（个）（个）初步理解余数与除数的关系初步理解余数与除数的关系1. 用用9根小棒，你能摆几个这样的正方形？根小棒，你能摆几个这样的正方形？请你动手摆一摆。请你动手摆一摆。2. 能用能用除法算式表示你摆的意思吗？除法算式表示你摆的意思吗？9根根94=2（个）（个）1（根）（根）二、探索新知二、探索新知2如果用如果用10根小棒来摆呢？根小棒来摆呢？10根根104=2（个）（个）2（根）（根）如果用如果用 11根、根、12根呢根呢?11根根12根根114=2（个）（个）3（根）（根）124=3（个）（个）9根根余数和谁有很密切的关系，是什么关系？余数和谁有很密切的关系，是什么关系？ 94=2（个）（个）1（根）（根）10根根104=2（个）（个）2（根）（根）11根根114=2（个）（个）3（根）（根）12根根124=3（个）（个）13根根134=3（个）（个）1（根）（根） 在有余数的除法算式中余数是不够分而余下的，所以小于除数。如果余数等于或大于除数，说明还可以再分。三、课堂小结三、课堂小结在下面的除法算式中，除数最小是几？在下面的除法算式中，除数最小是几？ ( ) = 8 ( ) = 569四、巩固练习四、巩固练习 把这些把这些 平均分给平均分给 ，每只小，每只小兔分（兔分（ ）个胡萝卜。）个胡萝卜。 把这些把这些 平均分给平均分给 ，每，每只小兔分（只小兔分（ ）个胡萝卜，还余下（）个胡萝卜，还余下（ ）个。）个。231 用一堆小棒摆用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能。如果有剩余，可能会剩几根小棒？会剩几根小棒？ 如果用这些小棒摆如果用这些小棒摆 呢？呢？可能会剩可能会剩1根根、2根、根、3根或根或4根根小棒小棒.可能会剩可能会剩1根根或或2根根小棒小棒.2021/4/19139、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022-6-202022-6-20Monday, June 20, 202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022-6-202022-6-202022-6-206/20/2022 8:53:10 AM11、人总是珍惜为得到。2022-6-202022-6-202022-6-20Jun-2220-Jun-2212、人乱于心，不宽余请。2022-6-202022-6-202022-6-20Monday, June 20, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022-6-202022-6-202022-6-202022-6-206/20/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年6月20日星期一2022-6-202022-6-202022-6-2015、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2022年6月2022-6-202022-6-202022-6-206/20/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022-6-202022-6-20June 20, 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022-6-202022-6-202022-6-202022-6-20谢谢大家谢谢大家
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