黑龙江省大庆市 第二十七中学七年级语文下册《十九 三个太阳 第2学时》导学案（无答案） 苏教版

学习内容十九 三个太阳 第2学时学习目标1.体会本文准确、凝练、富于表现力的语言。2.领会中华民族的胆识和气概，学习崇高的南极精神。学习重难点1.体会本文准确、凝练、富于表现力的语言。导 学 过 程自主空间一、课前先学：1.找出文中一两处你认为最精彩的描写部分并说明作用。2.思考：课文为什么要以“三个太阳”为题？3.释疑解难，通过第一学时的学习，你还有哪些不理解的地方请提出来。（多提几个问题，你会理解得更深刻）二、课堂探究：1.课堂自学. 精彩语言赏析。示例：“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。” 这句话先写层层雪浪似大海波涛，由于风吹雪飞，所以产生奔腾不停的感觉；再写座座山丘如龙宫宝殿，由于冰山闪亮透明，所以产生晶莹剔透的视觉效果；继写条条雪墙如银龙，由于冷硬的风的猛刮劲蚀，所以造成翩跹起舞的印象。运用三个比喻，生动地写出了南极这个雪世界的奇异风光。（1）神了！她不晕船，像老水手一样，一点都不晕，还常常跑到前甲板，看那惊心动魄的巨浪。（2）我找的句子：2.组内交流 小组讨论南极精神的内涵（提示：参考课文第57-59自然段）3.组际交流。读了这篇通讯，你对画中的“三个太阳”作何理解？（小组讨论、交流）三、拓展延伸：女画家临近南极后，向大海投下一个漂流瓶。请你以此为开头，展开想像，创作一个故事漂流瓶的故事。四、达标检测：任凭冷硬的风吹拂着头发，她像雕塑一般伫立在山顶。四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。再远处便是紫雾飘绕的海了。她两眼一眨不眨，久久地凝望着这万古不变的永恒她在山顶伫立良久。下山时发现小山包上有间红色的小观测所，她上前趴在窗户上一看，蓦地，仪器箱上一行“地球物理所”字样映入眼帘。她激动得差点喊起来，这是父亲工作和领导过的所，他们也派人来了！父亲说过，那年九死一生从罗布泊出来，几位同伴曾约好，将来一定要争取去南极洲考察。可是愿望未能实现。作为一名地球物理学家，父亲为没能去过南极而遗憾。现在好了，我们具备了这种条件，我国已正式加入了南极条约，并在南极建立了科学考察站。如果父亲还活着，他会来南极吗？“会来的，一定会来的！”好像是山，好像是海，在这样回答1.请你说说以上文段中画线的比喻句有何好处？2.请你谈谈对文中画波浪线句子的理解。3.文段中提到了她的父亲，你认为是偶然吗？4.文中用“九死一生”概括父亲在罗布泊进行科学考察的情景，发挥你的想像，用250字左右，写一个父亲在罗布泊九死一生的场景。学习反思：