黑龙江省大庆市 第二十七中学七年级语文下册《十二 巍巍中山陵 第1学时》导学案(无答案) 苏教版

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资源描述
学习内容十二 巍巍中山陵 第1学时学习目标1.学习抓住特征,按空间顺序,有重点地说明事物。2.学习准确、简明、生动形象的说明语言。3.了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。学习重难点1.抓住特征,按空间顺序,有重点地说明事物以及准确、简明、生动形象的说明语言。导 学 过 程自主空间课前先学:1.下列词语中的加粗字常常容易读错,请你先注音,然后再逐个查字典,看看自己有没有读准。纤细( ) 气氛( ) 机械( ) 城犹潜蛇( )凹穴( ) 牌坊( ) 分外( ) 隐约参错( )2.根据拼音写汉字。深su( ) 险jn( ) 灵ji( ) 肃m( )查阅有关孙中山先生及中山陵的资料。4.本文作者是按什么顺序介绍的?5.把自己在读课文时发现的不认识或不理解的字词写下来。课堂探究:1.交流课前预习情况。2.根据图画介绍中山陵。3.合作探究:(1)阅读511段,根据说明内容填写下列示意图,比一比哪组填得又快又准确:(学生活动:45人一小组,阅读填表。)(2)讲你当一次讲解员,用简洁的语言把这幅图解说清楚。学生活动:每小组推选口才较好者才讲导游员。比比谁讲得好?(3)请你说说作者是按怎样的顺序来说明中山陵的?4.精讲点拨:(1)本文是介绍中山陵的,为什么文中第2自然段用一多半的文字写钟山的地理形势、优美景色?(2)陵园的设计方案是怎样人选的?吕彦直设计的钟形图案有哪些特点?(3)中山陵的总体设计为什么是“值得称道的”?陵园大道及其周围栽种的树木,与陵园庄严肃穆气氛的形成有何作用?达标检测:1.请你根据拼音写出汉字。要注意书写正确、规范。深su() 险jn() 丘lng()突w() 肃m() 灵ji()横bin() 门mi() din()基2.根据课文内容填空。(1)蓝色的天幕下,苍翠的林海与山巅紫红色的巉岩 ,形成了一幅 而又 的大自然的图画。(2)道外的丘岗坡陀之上,密植着众多的落叶树和常绿树,林丛 ,莽苍 ,使人们在未达陵墓以前,就已逐步进入 、 的气氛之中。(3)而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹 ,山若 ,馆阁楼台, ,远峰近树, ,人们又好像面对着大幅的 。3阅读理解。自碑亭再往北,地势 A 高峻,由此上至祭台前平台,全部砌以宽大的石阶。石阶分为8段,每段30余步至50余步不等,共290级。石阶尽处,就是宽135米、深30米的大平台,中央则矗立着陵园的主体建筑祭殿。平台是全陵的制高点,与入口处石坊的垂直高度差超过70米,这里视野辽阔,气象万千,( )便近观,( )宜远眺。当阳光灿烂时,_而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹潜龙,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参错,远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。( )是春夏秋冬,还是风霜雨雪,大自然( )要向人们展示它那 B 的奇妙景色。(1)选出恰当的词语填在文中A、B处。A(突然 忽然 居然陡然 果然)B(变幻无穷 变化万千 变化莫测)(2)选文中的括号内应填的关键词是( )A既 又 即使 也 B不但 而且 无论 都C既 又 无论 都 D不但 而且 即使 也(3)填上第句横线上空缺的语句,并分析第、句的表达方式和作用。(4)文中与加粗的“高峻”一词照应的句子是:(5)对本段的理解,下列说法错误的是( )A本段主要介绍了站在中山陵的平台上所看到的美丽景色。B本段综合运用了描写和说明的表达方式。C本段主要运用了列数字和摹状貌的说明方法。D本段的主要参观顺序是由北往南。
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