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第17章 单元测试题一、选择题（每小题3分，共30分）1.根据欧姆定律I=U/R，下列说法正确的是（ ）A.通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小B.导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大C.导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比D.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比2. 两个导体并联后的总电阻（ ）A.比每个导体的电阻都大 B.比每个导体的电阻都小C.等于两个导体的电阻之和 D.等于两个导体电阻的倒数之和3. 如图所示的电路中（电源电压不变），闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片自左向右移动时，下列判断中正确的是（ ）A.电流表的示数不变，电压表的示数不变 B.电流表的示数变大，电压表的示数变小C.电流表的示数变大，电压表的示数变大 D.电流表的示数变小，电压表的示数不变4. 在“探究电流与电压的关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行了探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的I-U关系图像，从图中可以看出R1、R2的大小关系为（ ） A. R1R2 B. R1R2 C. R1=R3： D.不能确定5. 为了了解温度的变化情况，小王同学设计了如图所示的电路。图中电源电压保持不变，R是定值电阻，Rt是热敏电阻，其阻值随温度的降低而增大，在该电路中，可以通过电流表或电压表示数的变化来判断温度的变化情况。小王在连接好电路且闭合开关后做了以下的实验，往Rt上擦一些酒精，然后观察电表示数的变化情况。他观察到的现象应该是（ ）A. A表和V表示数均变小 B. A表示数变大，V表示数变小C. A表示数变小，V表示数变大 D. A表和V表示数均变大6. 如图所示，电源电压保持不变，电路中的电阻为R ，电流表的示数为I ，为使电流表的示数变为 3I ，则下列做法中正确的是（ ）A.串联一个阻值为 R的电阻B.并联一个阻值为2R的电阻C.将一个阻值为2R的电阻串联在电路中.D.将一个阻值为R的电阻与电阻R并联7. 在如图所示电路中，电源电压为5V , R 为滑动变阻器， L 为标有“ 5V ”字样的小灯泡（即灯泡正常发光时两端的电压为5V ）。闭合开关 S ，移动变阻器滑片P，小灯泡始终不亮，此时电流表示数为零，电压表示数为5V ，则电路的故障可能是（ ）A.灯泡断路 B.电流表断路 C.变阻器断路 D.开关接触不好8. 一个风和日丽的周末，小明和她的同学一同去效游，在野外他们看到小鸟停在高压线上欢快的歌唱，他们感到很奇怪，老师不是才讲了的吗，人接触高压线时，会触电的，那么小鸟为什么不会触电呢？针对这个问题，她们讨论了以下四种结论，你认为有道理的是（ ）A.小鸟的电阻很大，通过导体的电流很小 B.小鸟的脚是绝缘体C.小鸟只停在一根电线上，两脚之间的电压很小 D.小鸟的天性不会触电9. 如图所示的电路中，电源电压为4.5 V不变，电 阻R1标有“6 0.5 A”，滑动变阻器R2标有“30 1 A”，电流表量程为“00.6 A”，电压表量程为“03 V”。为了保护各电表和元件，滑动变阻器R2允许接入电路的阻值范围是( )A012 B030 C312 D33010.如图所示，电源电压保持不变，表、是电流表或电压表，滑动变阻器R2的滑片P在中点，闭合开关S，三只电表均有示数.当滑片P向左移动时，下列说法正确的是（ ）A.若电阻串联，、是电压表，则表示数变大B.若电阻串联，、是电压表，则表示数变小C.若电阻串联，、是电流表，则表示数变小D.若电阻串联，、是电流表，则表示数变大二、填空题（每空2分，共22分）11.一根导体两端加2V电压时，通过的电流正好是0.1A， 则导体的电阻是 ，如果这根导体两端电压变为4V，则通过导体的电流是 A .12.一只小灯泡的额定电压为8V ，正常发光时通过它的电流为0.4A ，现将该小灯泡接在12V的电源上，为使其正常发光，还应 联一个 的电阻.13. 如图所示，电源电压为12V , 闭合开关 S ，电压表的读数为3V ，它测量的是灯 的电压.如果灯L1的电阻为60，则电流表的读数为 A.14.如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻.电源电压不 变.闭合开关S1、S2，两电表均有示数；再断开开关S2，则电流表示数 ，电压表示数 ，电压表与电流表示数之比_ (本题每空均选填“变大”、“变小”或“不变”)15.在图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，电流表示数变化了0.1A ，电阻 R= 16如图所示的电路中，电压U保持不变，电阻R1=R2，开关S断开时，电流表的示数为I1；开关S闭合时，电流表的示数为I2，则I1：I2= 。三、实验题（17题11分,第4小题3分，其他每空2分;18题13分，第5小题3分其他小题每题2分。共24分）17.某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5、10、15的各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干.设计的电路如图所示.（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是，滑动变阻R2的作用是.（2）下面是他们获取的一组实验数据：实验中他们选用的定值电阻阻值为 ；图7-14 （3）请在画出电流随电压变化的图像；（4）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论是 .18.小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验.（1）请你帮助他们在实物连接图中，用笔画线代替导线将所缺的导线补上.（2）当小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小明提醒还有一处不妥当，你知道小明提醒的是什么吗？答： .（3）在某次测量中电流表示数如图所示，则I= A.（4）在实验过程中，小红突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是.（5）小红还准备探究“电阻并联时总电阻与各部分电阻的关系”.取来一个10的定值电阻和一个电阻箱（）.请你在下面的方框中为她设计一个实验电路图.（6）小红将数据填入表中，分析表中数据，得出：=+.同伴小明发现：电阻并联时的总电阻比各部分电阻都要小，而且当R2远大于R1时，.四、计算题（19题 6分，20题9分，21题9分，共24分）19.如图所示，电源电压为10V，闭合开关S后，电流表、电压表的示数分别为O.5A和6V.求： (1)通过R1的电流I1是多少? (2)马平同学在求R2的电阻值时，解题过程如下： 根据欧姆定律：R2=12 请你指出马平同学在解题过程中存在的错误，并写出正确的解题过程.20. 如图所示电路中，电源电压保持不变，R1=10，开关S闭合后，电压表V1的读数是5V，电压表V2的读数为15V。求：（1）电流表A的读数？ （2）电路的总电阻？ 21如图所示电路中，电阻R1的阻值是20，闭合开关S，电流表的示数分别为0.3A、0.5A，求：（1）通过电阻R2的电流;（2）电源电压；（3）电阻R2的阻值。
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