湖南省平江县第三中学高中数学 第二章《平面向量》第9课时 平面向量的数量积导学案(无答案)新人教A版必修4

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9、平面向量的数量积1姓名: 班级: 一、知识回顾1、两非零向量夹角的定义: 2、两向量夹角的范围: 3、力做的功W= 二、研读教材103-105页平面向量数量积的定义: 规定:零向量与任一向量的数量积为0,即:思考:(1)向量数量积是一个向量还是一个数量? (2)数量积的符号什么时候为正?什么时候为负?三、 学生练习一1、已知,当(1) (2) (3)时分别求的数量积2、已知正的边长为1,(1)求的值 (2)求的值(3)求的值 (4)求的值3、已知中,当或时,试判断的形状小结:求两向量数量积:先确定向量的模,再确定两向量的夹角,最后代入公式求值四、两向量数量积的性质: 1、 2、或 3、 4、五、向量数量积的几何意义投影的概念: 图形:注意:投影也是一个数两,而不是向量几何意义:数量积等于的长度与在方向上的投影的乘积六、平面向量数量积的运算律(教材104页)已知向量则:(1)(交换律) (2)(数乘结合律) (3)(分配律) 思考:(1)能不能? (2)已知实数a,b,c(b不为零),若ab=bc,则a=c 那么,对于向量是否成立呢? (3)对于实数a,b,c有 那么,对于向量是否成立呢?七、学生练习二1、求证:(1) (2)2、已知,求(1) (2)3、已知,求4、已知,且,k为何值时,向量互相垂直?
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