江苏省镇江市丹徒区2020届中考物理一轮复习 机械能 内能（1）学案（无答案）

笔记/二次备课机械能 内能（1）【学习目标】1.知道动能、弹性势能、重力势能的概念和相关决定因素；2.认识并理解动能和势能的转化过程，能解释一些动能、势能之间相互转化的简单物理现象；3. 了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系，了解热量的概念；4.知道做功和热传递是改变物体内能的两种方式。【学习重点、难点】1.运用“控制变量法”进行实验设计； 2.温度、内能、热量的概念辨析【课堂导学】【自主学习】知识点回顾：中考指南P57 “学法指导”【基础诊断】1.说明下列物体具有哪种形式的机械能： (1)挂在屋顶上的电灯具有 ；(2)水平公路上行驶的汽车具有 ；(3)被拉伸的弹簧具有 ；(4)空中飞行的小鸟具有 .2. 如图是探究“动能大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同高度由静止滚下，碰到同一木块上，则：本实验的目的是探究钢球动能的大小与 的关系；实验时，通过观察 ，来判断钢球动能的大小。 针对本实验，你还可以提出什么问题吗？ 3.某物体A具有的动能为a J，势能为b J，内能为c J，物体A内分子总动能为d J，则 物体A的机械能是 J；其中分子的总势能是 J4.热传递有方向性，能量总是自发地从 处转移到 处，直至温度相同。5.下列四幅图片中，属于利用做功的途径改变物体内能的是（ ） A被子晒得暖和和B打孔钻头很烫 C用煤气烧开水D铁锅热得烫手 【典型例题】 例1：灭火飞机满载着灭火剂飞临火场上空，投下灭火剂后，灭火飞机仍以原来的高度和速度匀速飞行，则与投下灭火剂之前相比，飞机的( ) A动能增加，机械能不变 B动能减少，机械能减少 C动能不变，机械能不变 D动能不变，机械能增加例2：（区一期末）利用如图实验装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时，将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度的位置，由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块会在水平面上滑行一定距离后停止图中的摆长L都相同，12，球A、B的质量分别为mA、mB，且mAmB （1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关（2）如图甲、乙所示，观察到B球将木块C撞得更远些，由此可得出结论： （3）图乙中小球B到达竖直位置时的速度 （大于小于等于）图丙中小球B到达竖直位置时的速度（4）如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论： 例3：关于温度、热量、内能的说法中，你认为正确的有 A物体具有内能，也可以同时具有机械能B物体的温度越高，所含热量越多C温度相同的两物体间不会自发发生热传递D0的冰块内能为零E温度高的物体一定比温度低的物体的内能大F气体膨胀，内能增加，温度升高G物体内能增加，一定要吸收热量H物体吸收了热量，温度不一定升高，但内能可以增加【课堂反馈】A层：1.图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片由图可 知，下落过程中，皮球的速度 ，离开地面上升的过程中，皮球重力势能 ，动能 皮球运动过程中的机械能 （均选填“增大”、“减小”或“不变”）”2. 中考指南：P58第3题、第6、12题3. 中考指南：P58第8、10题4验证弹性势能大小的影响因素.（见中考指南：P59第15题）B层：5. 中考指南：P59第16题6.（浙江绍兴）如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上，压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器（压力不超过最大值），压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一电路。压力传感器不受力时电流表示数是I0。t=0时刻，将以金属小球从弹簧正上方某一高度由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复。整个过程中，不计能量损失，电流表示数I随时间t变化的图像如图乙所示：则（ ）A.t1时刻，小球动能最小 B.t2时刻，弹簧的弹性势能最小C.t2t3这段时间内，弹簧的弹性势能先增加后减少D.t2t3这段时间内,小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能评价：日期：