重庆市綦江区隆盛中学七年级语文下册 第六单元 第26课《猫》学案（无答案） 新人教版

猫 一 年级 科目 语文 执笔 审阅 审核 课题课型使用者上课时间猫新课学习目标知识与能力：1 有感情地阅读课文2 了解课文内容，归纳出三只猫的外貌、行为描写，把握家人对猫的情感。3练笔，写一段关于猫的文段过程与方法： 阅读和小组合作完成情感态度与价值观：体会作者对动物的喜爱，以及对弱小者的怜爱和同情重点了解课文内容，归纳出三只猫的外貌、行为描写，把握家人对猫的情感。难点体会作者对动物的喜爱，以及对弱小者的怜爱和同情教学过程一、自主学习导入语：猫是大家都很熟悉的一种小动物。许多同学家里都养有猫，猫是儿童的伴侣，是大人们的宠物。很多家庭因为猫惹人喜爱而喜欢它，我国著名的作家郑振铎先生，他家也曾养过猫，从养猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢？今天就让我们走进这篇散文猫。（一）、自学课文1 了解作者：郑振铎现代作家、文学评论家、文学史家、考古学家。笔名西谛、郭源新等。原籍福建长乐，生于浙江永嘉。五四运动爆发后，曾作为学生代表参加社会活动，并和瞿秋白等人创办新社会杂志，1920年11月，与沈雁冰，叶绍钧等发起成立文学研究会，并主编文学周刊。1958年10月18日，在率中国文化团代表团出国访问途中，因飞机失事遇难。主要著作：短片小说集家庭的故事桂公塘，散文集山中杂记，专著文学大纲，有郑振铎文集2 正确、流利、有感情地朗读课文2遍，各组长检查打等级：（ ）（二）、导学练习注音并解释下列生词：污涩（ ）：这里指皮毛肮脏，不光滑 红绫：一种红色丝织品怂恿（ ）：鼓动别人去做 怅然（ ）：不愉快的样子蜷伏（ ）：弯着身体卧倒 悲楚：悲伤惩戒：惩罚 妄下断语：胡乱下结论（三）自学疑难摘要：二、合作探究1 有感情地朗读课文，初步感知课文内容。2 在读课文，作者在文中写了三只猫，重点写第三只，分别从外貌、动作、性格的描写和作者对猫的情感来展开，请分别找出来填下表：序列来历外貌（神态）动作性情结局家人态度第一只猫从隔壁要来刚来是花白的毛，白球似的。后来光泽的毛污涩了，毫无生意刚来时滚来滚去，扑过来抢，有扑过去抢，后来不肯出来。不理会刚来活泼，后来懒惰，郁闷病死很喜欢，心上感着生命的新鲜和快乐，三妹很难过，我感到一缕的酸辛第二只猫舅舅送来浑身黄色“园中乱跑，不怕生人，有时树上跃到墙上，有跑到街上，会爬树，捉蝴蝶等更有趣更活泼亡失提心吊胆，三妹不高兴，我也怅然、愤恨、诅骂偷猫人第三只猫蜷伏在家门口很可怜的小猫，毛色花白，但不好看，又很瘦，毛被烧脱了好几快不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的不活泼，不喜欢游玩，忧郁，懒惰被冤而打，苦死不加注意，不大喜欢它、若有若无；内疚，更难过三、展示提升1 展示合作探究，作补充，点评2 猫和我们的生活走的很近，请先补充题目运用各种描写手法写写你家中的猫 的小猫 四、反馈与检测1 生字注音污涩（ ） 怂恿（ ） 怅然（ ） 蜷伏（ ）2句子仿写：你若有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；你若有娇好的面容，请多展露真诚的微笑；， ；你若有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。课后反思