江苏省苏州市工业园区东沙湖学校八年级物理下册 密度知识的应用教案 苏科版

密度知识的应用课 题密度知识的应用课时1教学内容物体质量和体积的关系 体积单位的换算 密度教学目标1理解密度概念及其在生活中的应用。2根据观察结果，进行分析，提出有针对性的建议和意见。3在理解密度概念的基础上，尝试解决生活中的一些实际问题教学重点密度的概念 物理意义教学难点密度的物理意义教学准备每组一架天平、长方体组教学过程：关于密度知识的应用类型一关于概念理解的问题关于冰水问题例题1、冰的密度是0.9103 kg/m3，一块体积为1cm3的冰熔化成水后，质量是 g，体积是 cm3。关于公式综合的问题1、在三个相同的烧杯里装有同样多的水，把质量相等的实心铝块、铁块、铜块分别投入到这三个杯子中，它们均没入水中且水均未溢出，则水面升高较多的是( )A.放铝块的 B.放铁块的C.放铜块的 D.无法确定关于空心问题例题1、一个铁球，它的质量是158g，它的体积是30cm3，试问这个铁球是实心还是空心的?如果空心，空心部分的体积是多大?三种方法判断空心还是实心二次备课：作业课时作业本：第二课时教学后记本节课是新学期正式上课的第一课，学生没有用过天平，故感兴趣，但是要注意知识的总结，否则学生容易看着热闹却知识记不住。下节课需要趁热打铁巩固天平的使用。