河北省唐山市滦南县青坨营镇初级中学八年级物理下册 8.3 摩擦力学案（无答案）（新版）新人教版

8.3摩擦力 学习目标1、知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力。2、了解改变摩擦力大小的方法。3、知道摩擦力的利与弊。重点难点探究摩擦力的大小与什么因素有关教学内容师生随笔一、自学1、引入：“筷子提米”筷子提米中是_阻碍了米的下滑。2、摩擦力的定义及种类摩擦力：_产生条件：_静摩擦力:_ _滑动摩擦力:_二、交流你能改变物体所受到的摩擦力的大小吗？如何测量摩擦力的大小？_如何记录？影响滑动摩擦力大小的因素：a、_b、_如何减小有害的摩擦，如何增大有益的摩擦？1、增大摩擦力的方法：a、_；b、_；2、减小摩擦力的方法：a、_；b、_；c、_；如：在行李箱上加轮子d、_；如：加润滑油或在摩擦面之间形成一层气垫。三、整理四、测评1、在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大_的方法来增大橡皮与纸之间的_好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，其目的是为了_ _。旱冰鞋的小轮子的作用是通过_的方法，使_ _ 大大减小。2、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：A、轮胎上刻有花纹 B、车轮做成圆形 C、塑料套紧套在车把手上D、在转动部分添加润滑油 E、脚踏板凹凸不平 F、刹车时用力捏闸G、车轴处装有滚珠 H、车的把手上有凹槽(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是： ；通过增大压力而增大摩擦的是： ；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是： ；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是： ； (2)用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间摩擦力的方向朝 (填“前”或“后”)。3、某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是（ ）A、连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用B、举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦C、雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小D、铅笔芯粉末加人到生锈的锁中，起润滑作用4、小张收集了几种关于摩擦力利弊的说法，其中正确的是（ ）A、机车起动时，车轮与钢轨的摩擦是有益的B、皮带传动中，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的C、骑自行车时，自行车轮胎与地面间的摩擦是有害的，毫无益处D、人走路时，脚与地面间的摩擦是有害摩擦，越小越好5、下列摩擦属于滚动摩擦的是（ ）A、铅笔与卷笔刀间的摩擦 B、旱冰鞋与地面间的摩擦C、花样滑冰鞋的冰刀与冰再面间的摩擦 D、自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦6、为了探究滑动摩擦力，小江利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷发发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析正确的是（ ）A、刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大B、从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右C、牙刷受到的摩擦力作用在与刷发接触的物体上D、手的拉力的大小不等于牙刷受到的摩擦力7下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）A锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了B拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了C搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了D汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就更安全了师生反思、总结：