陕西省靖边县第四中学八年级语文上册 观潮导学案（无答案） 新人教版

观潮 学习目标：1、了解有关周密的文学常识。2、能借助工具书和注释整体感知课文内容大意。3、在反复诵读的基础上品味文中优美意境。4、学习正面描写与侧面描写相结合的方法。一、知识链接观潮写的是钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。钱塘江是浙江最大的河流，全长400多公里，流经杭州，在杭州湾入海。由于江道狭窄，水势受阻，海潮倒灌，便形成了“钱塘潮”这一自然奇观，被前人称为“壮观天下无”。 “观潮”遂为古今盛事。 周密（1232约1298），字公瑾，号草窗，南宋文学家。祖籍山东济南，金兵入侵，他南渡流寓浙江吴兴，又自号弁阳老人、四水潜夫。宋末曾任义乌（今属浙江）县令。宋亡之后，隐居不仕，从事著述。他能文善词，是南宋末年有名的词人。其词格律严谨，清丽工巧，偏重形式美。其诗文亦佳。周密一生著作颇丰，著有武林旧事齐东野语癸辛杂识草窗韵语等。二、自主学习，思考问题1、填空：观潮选自 ，作者 ，字 ，号 ， （朝代）文学家。著有 、 、 等。2、注音或写字：每岁京尹（ ） 艨（ ）艟（ ） sh( )尔 一舸（ ） 善泅（ ）倍穹（ ） 珠翠罗q( ) s( )迎而上 Ji( )赁（ ）看幕 如l( )平地鲸波万rn( )3、解释句中加点的词：（1）吞天沃日，势极雄豪。 沃： （2）倏尔黄烟四起 倏尔： （3）人物略不相睹 略： （4）饮食百物皆倍穹常时 穹： （5）珠翠罗绮溢目 溢： （6）自既望以至十八日为盛 既望： （7）方其远处海门 方： （8）如履平地 履： （9）仅有“敌船”为火所焚，随波而逝 为： 逝： （10）吴儿善泅者数百，皆披发文身 文： （11）溯迎而上，出没于鲸波万仞中 溯迎： 出没： （12）江干上下十余里间 江干： 4、指出下列划线词的古义和今义：（1）人物略不相睹 古义： 今义： （2）吞天沃日 古义： 今义： （3）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者 骑：古义： 今义：标枪：古义： 今义： 5、解释句中加点的词（一词多义）：（1）为：仅有“敌船”为火所焚（ ） 海涌银为郭（ ） 自既望以至十八日为盛（ ） （2）以：以此夸能（ ） 自既望以至十八日为盛（ ） （3）仅：仅如银线（ ） 仅有“敌船”为火所焚（ ）（4）观：浙江之潮，天下之伟观也（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ） （5）势：势极雄豪（ ） 既而尽奔腾分合五阵之势（ ）（6）能：而旗尾略不沾湿，以此夸能（ ） 未复有能与其奇者（ ）（7）腾：既而尽奔腾分合五阵之势（ ） 腾身百变（ ）三、合作学习浅层探究1翻译句子既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。珠翠罗绮溢目,饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也四、当堂检测6、按原文填空。（1）写参演船舰之多的句子是： （2）写阵势变化多端的句子是： （3）写水兵在船上演练技艺之高的句子是： （4）写双方习战之激烈的句子是： （5）写声势之大的句子是：第二课时一、课前热身 ：复习提问1、结合课下注释，解释下列词语。（1）吞天沃日（ ）（2）尽奔腾分合五阵之（ ）（3）乘骑弄旗（ ）（4）标枪舞刀（ ）（5）如履平地（ ）（6）虽席地不容闲（ ）（7）人物略不相睹（ ）（8）人物略不相睹（ ）（9）方其远出海门（ ）（10）则玉城雪岭际天而来（ ）2、理清文章思路朗读课文，小组合作概括观潮四个自然段的内容。第一段:第二段：第三段：第四段：二、合作学习深层探究1、观潮第一句说：“浙江之潮，天下之伟观也。”这句话在文中有什么作用？作者是从哪几个方面,按照什么顺序对潮来之状进行描写的？3、第三段中哪些句子描写了壮士形象？哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领？用了哪些动词来描写吴中健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演？请摘记出来、本段哪一句是赞叹弄潮儿本领的？4、写观潮的人多，对描写潮水有什么作用？三、当堂检测1、翻译句子既而渐近，则玉城雪岭际天而来。并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。吴儿善泅者数百，皆披发文身。饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也2、一词多义列举收获或反思