重庆市綦江区隆盛中学七年级语文下册 第二单元 第10课《木兰诗》学案1（无答案） 新人教版

木兰诗 一 年级 科目 语文 执笔 审阅 审核 课题课型使用者上课时间木兰诗课时一新课学习目标知识与能力：1 朗读并背诵诗歌2 疏通文意，抓住重点字词，整体把握课文，理清脉络 过程与方法：阅读法和小组讨论法情感态度与价值观：学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往重点1 疏通文意，整体把握课文，理清脉络2 朗读并背诵诗歌难点疏通文意，整体把握课文，理清脉络教学过程一、自主学习（一）、自学课文1 了解：木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。继诗经和楚辞后，在汉魏六朝文学史上出现的一种能配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”。“乐府”本是官署的名称，负责质谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。木兰诗是北朝民歌的代表作之一。诗中满怀激情地记叙花木兰女扮男装，代父从军的故事，充满传奇色彩。千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人民喜爱。2 反复朗诵诗歌。（二）、导学练习1 给加点字注音机杼( ) 可汗（ ） 鞍鞯（ ） 辔头（ ）燕山（ ） 胡骑（ ） 戎机( ) 朔气（ ）金柝（ ） 红妆（ ） 著我旧时裳（ ） 阿姊（ ）2 解释加点字意思木兰当户织（ ） 惟闻女叹息（ ）问女何所忆（ ） 昨夜见军帖（ ）卷卷有爷名( ) 愿为市鞍马（ ）旦辞爷娘去（ ） 但闻黄河流水鸣溅溅（ ）关山度若飞( ) 寒光照铁衣（ ）策勋十二卷（ ） 出郭相扶将（ ）火伴皆惊忙（ ） 双兔傍地走（ ）（三）自学疑难摘要：二、合作探究1 熟练朗读诗歌，注意停顿。 （可由老师范读或放磁带，然后学生按喜欢的方式展示读）2 借助工具书翻译全文。（小组合作完成，每人翻译一句，抓住重点词句）三、展示提升1 分组展示合作探究1-3，师生点评，给与肯定。2 归纳文言文常识A 通假字“贴花黄”（贴：通帖，动词） 出门看火伴（火：通伙） B 一词多义东市买骏马 （市：集市） 愿为市鞍马（市：动词，买的意思）C 词类活用愿为市鞍马（市：名词活用为动词，买。） 但闻燕山胡骑鸣啾啾（骑：动词活用为名词，战马的意思） 四、反馈与检测1 默写诗句东市买骏马，（ ）， 南市买辔头，（ ）。万里赴戎机，（ ）。朔气传金柝，（ ）。将军柏战死，（ ）。开我东阁门，（ ），脱我战时袍，（ ），当窗理云鬓，（ ）。2 解释加点词愿为市鞍马（ ） 木兰不用尚书郎（ ）策勋十二卷（ ）赏赐百千强（ ） 朔气传金柝（ ） 著我旧时裳（ ）课后反思