重庆市涪陵第九中学八年级语文上册 17 奇妙的克隆导学案（无答案） 新人教版

17 奇妙的克隆 一、目标呈现：1、 了解有关克隆的科学知识，整体感知课文主要内容。2、 理解本文运用的说明方法，理清说明顺序，体会说明语言的准确性。3、 培养严谨求实的科学态度，树立正确的科学观。资料链接：谈家桢:生物学家,复旦大学教授，获得首届上海市教育功臣的殊荣，从事遗传学教学和研究逾60年，是我国遗传学发展的奠基人之一。二、预习热身：1、给加点词语注音；繁衍 囊胚 蟾蜍 蝌蚪 鄞县胰蛋白酶 分泌 濒临 孵化2、解释词语繁衍：逐渐增多或增广。就绪：事情安排妥当。相安无事：彼此和平相处，没有冲突。濒临：接近，临近。分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生出某种物质。3、初读课文，概括主要内容，提出你的问题。我的问题：（1）（2）（3）三、活动探究活动一：初读课文，思考以下几个问题。1、究竟什么叫做“克隆”？联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？明确：科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术。2、为了说明“克隆是什么”作者运用了哪些说明方法？在文中找出。明确：举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂。作诠释：对克隆一词溯源并解释。引用：引西游记中拔毛变猴的故事，生动形象说明。3、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？这样安排有什么好处？明确：“克隆试验”按两条线索说明：一是从中国的写到外国的，反映了我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；二是从鱼类、两栖类到哺乳类，体现了科学家们对科学的追求是无止境的。活动二：1、“克隆羊”的诞生为什么在全世界引起了“轰动”？明确：一、克隆羊的诞生标志着克隆研究取得新的进展和重大突破，而且，这个结果证明：“动物体中执行特殊功能、具有特定形态的而所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说动物细胞和植物细胞一样，也具有全能性”；二是它既可能造福人类，也可能给人类带来危害。2、克隆技术给人类带来哪些好处？明确：在“克隆技术造福人类”中归纳；活动三：1、 文中哪些地方体现了科研人员的努力？体现了他们的什么精神？在学习中，我们该如何做？明确：体现了他们严谨求实、锲而不舍的精神。2、 科学的发展在造福人类的同时，也危害着人类，那么我们还要不要继续发展科学呢？明确：我们不能否认发展会带来一些负面影响，但是不能因为这一点就裹足不前，而是要在发展中注意减少和避免这种负面影响。，也只有全力加快发展才是上策。3、 赏析句中的加点词语：（1） 第二段中“自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生雄性细胞与母方产生雌性细胞融合成受精卵。”明确：排除特殊的繁殖情况，说明了所举现象的普遍性，有说服力，又体现说明语言的准确性。（2）“克隆绵阳多利”这一节中第一段：经过247次失败之后，他们在去年得到了一只名为“多利”的克隆雌性小绵羊。明确：247，准确的数字，体现克隆研究之艰难，有力的说明了多利的诞生是科学家们锲而不舍、不断创新的结果，体现了说明语言的准确性。四、盘点提升克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，说说你的感受。五、我的收获