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9.3 力与运动的关系 学习目标：1、会运用二力平衡的条件分析物体的受力情况，判断物体的运动状态2、进一步理解牛顿第一定律；建立力和运动的基本关系.学习过程：（一）预习导航1、二力平衡的条件是什么？2、物体不受力时的运动情况如何？3、物体受平衡力时的运动情况如何？4、一本物理书放在课桌上,静止时,下列各对力中属于平衡力的是（ ）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C、书受到的重力和桌面对书的支持力 D、书手到的重力和书对桌面的压力（二）合作学习与展示交流1.探究力的作用效果力可以使物体发生形变。除此之外，力还有哪些作用效果？学生观察课本P69页图9-7回答下列问题（1） 火箭发射时，在推力作用由 变为运动.（2） 列车进站时，在阻力的作用下由 变慢，最后 下来；（3） 足球在运动员的作用下改变了 。可见：力还能改变物体运动状态大量的实验和研究表明：力是 物体运动状态的原因。2.现实世界中力与运动的关系是:（1）牛顿第一运动定律告诉我们：物体不受力作用时，将保持 或 。（2）物体受平衡力作用时，保持 或 。为什么物体受平衡力时运动状态没有改变？因为平衡力从 的方向力图改变物体的运动状态，它们的作用相互抵消了，相当于不受力。（3）物体受非平衡力作用时运动状态如何改变？熟透的苹果由静止开始下落、静止的小车因受到水平向右的拉力开始运动。这里的苹果和小车的运动状态都是由 。竖直下落的苹果，在重力的作用下，越落越快、水平向右运动的小车，由于受到水平向右的拉力，越来越快。这里的苹果和小车的运动状态都是由 。水平滚动的小球，由于受到摩擦力的作用，越来越慢、关闭发动机的火车，由于受到摩擦力，越来越慢。这里的小球和关闭发动机的火车的运动状态都是由 。抛出的物体，由于受到重力的作用，在空中做曲线运动、运动员用力拉住链球，链球沿圆周运动，运动方向不断变化。这里的物体和链球运动状态的变化都是改变了 。总结：运动状态的变化包括 的改变和 的改变。上述物体所受到的力都不平衡，可见是力改变了它们的 。力是改变物体 的原因。（三）、训练巩固1.小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是（） A如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同B推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用 C静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用 D如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来2. 下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（） A发球后，球在运动过程中，仍受重力作用 B传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态 C扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的 D拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态3.某人沿水平方向用20N的力推着一辆车匀速向西运动，车受到的阻力大小是_牛，方向是_。4.起重机吊着重为2104N的货物以1m/s的速度匀速上升时, 钢绳的拉力_2104N；当货物在空中静止时钢绳的拉力_2104N。当货物以2m/s的速度匀速下降时，钢绳的拉力_2104N；若货物加速上升时钢绳的拉力_2104N。(填“”“”“”)5. 子弹从枪膛里射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动，这是为什么? 请从下面解释语句中选出正确的说法并按说理顺序排列，填在横线上(只填序号)_。 A.虽然不再受到推力作用，但惯性比它受到重力大，它将保持原来运动状态；B.虽然不再受到推力作用，但由于惯性，它将保持原来的运动状态；C.所以仍要继续向前运动； D.子弹离开枪口时已具有很大速度。E.虽然不再受到推力作用，由于速度很大，所以子弹惯性很大，它将保持原来的运动状态；（四）、拓展延伸（五）、感悟平台1、你的收获： 2、你的困惑
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