重庆市涪陵九中七年级语文上册 第12课《树林和草原》练习（无答案） 语文版

树林和草原（2） 一、基础知识的积累和掌握濡湿r 蕴蓄yn 苦艾 i 头晕目眩xun 荞麦qio 轧y 铿锵kng qing 榛树zhn贪婪ln 青苔ti 穹隆qing 笼罩lng 朦胧mng long濡湿：沾湿。轧轧：模拟机器开动的声音。铿锵：形容声音响亮而有节奏。穹隆：指天空中间高四周下垂的样子。清澈：清净透明。朦胧：月光不明。头晕目眩：头部感到眩晕，眼睛发花。二、拓展阅读夏之韵充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。a山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。b轻飞温舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。c 火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。d金色主宰了全世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约是其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波_，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，_，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这种中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那七八片绿叶的棉苗，那朝天喇叭筒的高粱、玉米，那在地上的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松了一口气了，又得赶紧给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是，历代文人不知写了多少春华秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。1第段运用多种修辞手法，从不同的感官角度生动地描写了夏天的磅礴气势。请根据本段内容分析后填空。（1）a句运用了_的手法，从_角度写出了夏天_。（2）b句运用了_的手法，从_角度写出了夏天_。（3）c句运用了_的手法，从_、_角度写出夏天_的气候和_的景象。（4）d句运用了_的手法，_从_、_、_等多个角度写出了夏天给人们的_。2在第段的横线上填上一个精短的比喻，与前一个比喻一起更充分的描绘春、秋色彩。_3第段为什么说夏天“正是一个承前启后、生命交替的旺季”？_4第段加点的四个“快”字和两个叠词“听听”“看看”在表达上各有什么作用？_5第段写历代文代对“春花秋月”的赞美起何作用？流露了作者怎样的思想感情？答：_